Главная страница
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
qrcode

Учебное пособие ОПП Крепша. национальный исследовательский томский политехнический университет


Названиенациональный исследовательский томский политехнический университет
АнкорУчебное пособие ОПП Крепша.docx
Дата27.09.2017
Размер7.22 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаУчебное пособие ОПП Крепша.docx
ТипДокументы
#20432
страница6 из 24
КаталогОбразовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Здесь характерны сжимающие горизонтальные напряжения. Горизонтальные сжатия в пределах Курильских и Японских островных дуг оценивают в 200–400 МПа. В геосинклинальных (переходных) зонах наблюдают сильные сжатия в тех местах, где океаническая, более тяжелая и холодная, погружается (субдуцирует) под континентальную (материковую), более легкую. риковая кора) также подвержены сжатию. Обстановки растяжения сосредоточены в узких рифтовых зонах (срединно-океанических хребтах) либо морских впадинах типа Японского, Эгейского морей. Участки земной коры, охваченные растяжением, не превышают 2 % общей площади земной коры. Вся остальная часть ее находится в состоянии сжатия. Всё это подчёркивает крупнейшие неоднородности структуры Земли и её важнейшую структурную ассиметрию.

В горных областях наблюдается давление, вызванное весом вышележащих пород. Изучение напряженного состояния земной коры на всю глубину и массивы горных пород имеет не только научное, но и практическое значение. Геодинамика также рассматривает вопросы безопасного и эффективного освоения недр и земной поверхности с учетом характера и интенсивности техногенного воздействия на массив горных пород и современного геодинамического состояния литосферы. Применение метода геодинамического районирования позволяет решать задачи резкого снижения аварийности при эксплуатации протяженных нефтегазопроводов, подземных (шахт) и наземных сооружений, в том числе атомных станций и мест захоронения ядерных и других отходов в сейсмически активных регионах планеты. Данные о напряженном состоянии массивов горных пород важны при строительстве и эксплуатации всех горнодобывающих предприятий. Кроме этого, горные цепи, фиксирующие зоны столкновения континентальных участков плит, являются преградой на пути движения воздушных масс. Поэтому в предгорьях происходит разгрузка циклонических потоков в виде ливней. Рельеф гор обуславливает высотную зональность распределения температур и давления и, таким образом, распределяет процессы выветривания, усиливая воздушную и водную эрозионную деятельность.

Техногенная деятельность человека – строительство водохранилищ, откачка нефти, газа, воды, разработка глубоких карьеров – нарушают естественные поля напряжений и существующее динамическое равновесие в земной коре. Поэтому необходима постановка мониторинговых наблюдений за современными техногенными полями и развитием современных природных процессов и явлений.

Таким образом, земная кора, поверхность которой является основной ареной развития природных процессов, представлена системами разнородных блоков. В глобальной картине структуры Земли выступают две крупнейшие неоднородности (блока): Тихоокеанская и Альпийская, а среди основных тектонических элементов (плит) – океаны и континенты. Блоки земной коры отделены друг от друга межблоковыми зонами – разломами, зонами повышенной трещиноватости. Благодаря перемещениям блоков относительно друг друга с разной скоростью и направленностью происходит саморазвитие литосферы. Динамика литосферных плит отражена в проявлении опасных эндогенных процессов – сейсмичности, вулканизма, дегазации мантии.

Для оценки опасности речных наводнений рассмотрим важный экзогенный процесс – деятельность поверхностных текучих вод, генезис и строение речных долин равнинных рек. Поверхностные текучие воды являются одним из главнейших агентов разрушения (денудации) поверхностиЗемли. При этом водные потоки изменяют поверхность Земли, одновременно разрушая существующий рельеф и создавая множество новых форм. Текучие воды разрушают горные породы, перемещают обломочный материал вниз по течению и накапливают (аккумулируют) его на более низких уровнях.

Таким образом, геологическая деятельность поверхностных текучих вод складывается из: 1 – смыва; 2 – размыва (эрозии); 3 – транспортировки продуктов разрушения; 4 – аккумуляции продуктов разрушения. Наукой, которая изучает формы земной поверхности (рельеф) является геоморфология.

Геологическая деятельность постоянных водных потоков – рек проявляется в следующем.

Реки разнообразны по протяженности. Некоторые почти от края до края пересекают континенты, достигая нескольких тысяч километров в длину (например, Миссисипи, которая вместе с Миссури считается самой длинной рекой в мире – более 7000 км), длина других – несколько сот или десятков километров.

Реки, берущие начало в высоких горах, питаются обычно водой тающих ледников и снежников; реки, зарождающиеся в зоне с умеренным климатом, как равнинные, так и горные, питаются подземными водами, атмосферными осадками и талыми снеговыми водами. В зависимости от питания находятся и режимы рек, высота меженного (среднего) уровня воды и паводкового подъема в результате ливней или таяния снега. Питание рек зависит от сезонов года и положением реки в географической зоне. Зайков Б.Д. (1984) все многообразие режимов рек подразделил на три основные группы:

    1. реки с весенним половодьем;

2) реки с половодьем в теплую часть года;

3) реки с паводочным (дождевым) режимом.

На территории России распространены реки с весенним половодьем, где преобладает снеговой тип питания. Реки западносибирского типа отличаются относительно невысоким и растянутым весенним половодьем, повышенным летне-осенним стоком и низкой зимней меженью. Например, река Васюган, впадающая в Обь. Для рек первых двух групп характерны ежегодно повторяющиеся, примерно в одни и те же сроки, большие подъемы воды и низкая водность в остальное время года.

Поверхностные воды изучает наука гидрология.

Работа рек заключается в размыве (эрозии), переносе и отложении материала – аллювия. Весь материал, который переносится реками и затем откладывается, называется аллювием (лат. «аллювио» – нанос, намыв).

В результате всех этих процессов формируется речная долина. Ее образование происходит под влиянием климатических условий, от которых зависит количество воды в реке, и тектонических движений, создающих уклоны русла и влияющих на энергию реки. Под действием глубинной (донной) эрозии долины углубляются, под действием боковой – расширяются. При этом продукты разрушения пород переносятся на различные расстояния тремя способами:

а) волочением или перекатыванием по дну (самые крупные обломки);

б) в виде взвеси;

в) в растворенном состоянии.

Влекомые по дну обломки и взвешенные частицы называют твердым стоком реки. Обломочный материал, перемещаемый рекой по дну, усиливает глубинную эрозию, а сам постепенно измельчается, истирается и окатывается – образуются валуны, галька, гравий, песок. Размер и масса обломков, перекатываемых по дну, пропорциональна шестой степени скорости течения. При скорости течения 0.3 м/сек переносится по дну мелкий песок, а при скорости 2.0 м/сек – крупная галька (до 10 см).

Количество переносимого материала во взвешенном состоянии определяется скоростью и турбулентностью течения. От количества взвешенного материала зависит мутность воды. Во время половодий, когда скорость и турбулентность потока резко возрастают, река переносит наибольшее количество материала в виде взвеси, главным образом, глинистых частиц и песка, отчего вода становится мутной. Зимой, когда воды становится меньше, скорость течения падает, количество взвешенных частиц резко уменьшается, и вода становится прозрачной.

Значительное количество минерального вещества (до 40%) переносится в растворенном состоянии. В растворенном состоянии перемещаются карбонаты Са, Мg, Nа (CaCO3, MgCO3, NaCO3), кремнезем, а также легкорастворимые соли (NaCl, KCl, MgSO4, CaSO4).

Таким образом, аллювий может переносится тремя способами:

а) влекомым – тащится и перекатывается по дну русла;

б) во взвешенном состоянии;

в) в растворенном виде.

В начале формировании речной долины (молодой возраст реки) преобладает глубинная эрозия. Наиболее глубокая часть долины – тальвег – заполняется самым грубым аллювием. Русло реки обычно спрямленное (рис. , а), а в горных реках – часто с порогами и водопадами. В таких случаях говорят, что продольный профиль реки (профиль водной поверхности) крутой, невыработанный.

Постепенно в нижнем течении реки уклон продольного профиля становится меньше, происходит выполаживание дна долины. Начинает действовать боковая эрозия (средний возраст реки), в результате чего склоны долины подмываются, разрушаются, образующийся аллювий перекрывает плоское дно долины. На этой стадии русло обычно имеет извилистый характер, образуя излучины – меандры (рис. , б).


в

б

а


Рис. 15 . Основные типы речных русел: а – спрямленное;

б – меандрирующее; в– разветвленное

При поступлении в долину большого количества обломочного материала, что обычно происходит во время таяния снега, а в горах – ледников, начинается его аккумуляция. При этом русло разветвляется на множество рукавов или проток (рис.15, в), из-за чего образующийся аллювий имеет различную крупность обломков. Это старый возраст реки.

Таким образом, по форме русла реки можно определить, какой процесс имеет место во всей долине или на отдельных ее участках.

Формирование поймы и террас происходит следующим образом: В долине реки, помимо ее русла, в котором образуется русловой аллювий, обычно выделяются пойма и террасы.

Пойма – самая низкая часть долины, заливаемая в половодье. Проследить ее формирование можно на примере меандрирующей реки (рис. 16).
Рис. 16. Схема формирования
меандр и стариц


1– возвышенный берег; 2 – перекат;

3 – отмель (низкий берег); 4 – плесы (обычно находится ниже максимальной кривизны); 5 – сближенные части крыльев в излучины, подверженные прорыву; 6 – прежнее русло; 7 – место прорыва между крыльями излучины; 8 – занесенная отложениями часть прежнего русла; 9 – стрежень (форватер);

точками показаны отмели

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

перейти в каталог файлов

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей