Контрольная
работа №5.
Контрольно-обобщающий урок.
| Сравнение произведений, персонажей разных произведений. Знакомство со сказками народными (разных народов) и литературными (авторскими).
| Умение читать осознанно текст художественного произведения; составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст; оценивать события, героев произведения.
| Обобщать, т.е. осуществлять генерализацию и выведение общности для целого ряда или класса единичных объектов на основе выделения сущностной связи.
| 131
| 21.05
|
| Проверка техники чтения.
| Контрольно-обобщающий урок.
| Проверка предметных и универсальных учебных умений.
| Умение определять тему и главную мысль произведения; озаглавливать тексты; выделять в тексте главное и второстепенное.
| Адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности.
|
132
| 22.05
|
| Итоговая диагностическая работа.
| Контрольно-обобщающий урок.
| Проверка предметных и универсальных учебных умений.
| Умение определять тему и главную мысль произведения; озаглавливать тексты; выделять в тексте главное и второстепенное; ставить вопросы к прочитанному.
| Адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности.
|
133
| 25.05
|
| Повторение и закрепление пройденного.
| Обобщающий урок.
| Проверка предметных и универсальных учебных умений.
| Умение определять тему и главную мысль произведения; озаглавливать тексты; выделять в тексте главное и второстепенное; ставить вопросы к прочитанному.
| Адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности.
|
134
| 27.05
|
| Повторение и закрепление пройденного.
| Обобщающий урок.
| Проверка предметных и универсальных учебных умений.
| Умение определять тему и главную мысль произведения; озаглавливать тексты; выделять в тексте главное и второстепенное; ставить вопросы к прочитанному.
| Адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности.
|
135
| 28.05
|
| Повторение и закрепление пройденного.
| Обобщающий урок.
| Проверка предметных и универсальных учебных умений.
| Умение определять тему и главную мысль произведения; озаглавливать тексты; выделять в тексте главное и второстепенное; ставить вопросы к прочитанному.
| Адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности.
|
136
| 29.05
|
| Повторение и закрепление пройденного.
| Обобщающий урок.
| Проверка предметных и универсальных учебных умений.
| Умение определять тему и главную мысль произведения; озаглавливать тексты; выделять в тексте главное и второстепенное; ставить вопросы к прочитанному.
| Адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности.
|