Путешествие в страну Кратких ответов
 Скачать 14.81 Kb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
| Индивидуальное занятие с ребенком страдающим заиканием. «Путешествие в страну Кратких ответов». ТЕМА: Путешествие в страну Кратких ответов. Цели: Корреционно-образовательные: -Закрепление в сознании дошкольника техники правильной речи. Воспитание самостоятельной, плавной и ритмичной речи. -Расслабление мышц по контрасту с напряжением; воздействие словом на волю и сознание ребенка, вызывание спокойствия, уравновешенности, уверенности в своей речи. -Тренировка длительного речевого выдоха на отдельных звуках, словах, короткой фразе. -Развитие фонематического восприятия, звукового анализа и синтеза, слоговой структуры слов: выделение ударного гласного звука из слов, деление слов на слоги. -Развитие процессов словообразования и словоизменения: употребление существительных в творительном падеже единственного числа; образование названий детёнышей животных, относительных прилагательных от существительных Коррекционно-развивающие: -Развитие слухового, зрительного внимания, памяти, мышления. Коррекционно-воспитательные: формирование интереса к занятию. Оборудование: Набор фигурок животных, домики; предметные картинки: детёныши животных, продукты питания; план и улицы города Красивой речи; набор слов: название животных; буквы для составления слова. Ход занятия. 1. Наши глазки хорошо смотрят и всё видят. Наши ушки хорошо слушают и всё слышат. А наш язычок что хочет делать? ( Правильно, говорить). Но вначале мы должны расслабиться, а для этого будем делать упражнения. 2. Расслабляющие упражнения по контрасту с напряжением. -Сели на стульчик. Руки на коленях. Успокоились. Слушайте и делайте как я. Упражнения: “Кулачки” (расслабление мышц рук). “Олени”, “Загораем” (расслабление мышц ног ). “Штанга” (-/- мышц рук, ног и корпуса), “Кораблик”. “Шарик” (расслабление мышц живота). “Любопытная Варвара” (-/- шеи). “Хоботок” ( -/- мышц речевого аппарата и губ), “Лягушки”. “Сердитый язык” (расслабление мышц языка), “Горка”. 3. Внушение “Волшебный сон”. Теперь, ты знаешь, как легко говорить, когда нет напряжения. Если ты почувствуешь, что не получается какое-то слово, нужно остановится, расслабится, сделать спокойный вдох и продолжать говорить плавно, четко, не напряженно. Повторим команды правильной речи. Мы всегда спокойны! Говорим всегда красиво, Смело и неторопливо! Ясно, четко говорим, Потому что не спешим!... 4.-А вот и город Красивой речи. Какие же улицы есть в этом городе? (Чтение названий улиц: ул. Громкая, Четкая, Пауз. Неторопливая; выделение ударного гласного звука; деление слов на слоги; нахождение таких же слов на плане города). -Самая главная площадь города – площадь Гласных звуков, потому что в речи гласные звуки самые главные. -И еще на плане есть озеро Спокойствия. Мы всегда спокойны. 5. -Собираемся в поездку по стране Кратких ответов. Здесь все жители говорят кратко, отвечают на вопрос только одним – двумя словами. Мы сегодня так играем – всегда кратко отвечаем, Говорить мы не спешим, больше думаем, молчим. -Каким видом транспорта мы воспользуемся! (Поездом, автобусом, полетим на самолете, можно плыть на теплоходе и т.д.) Развитие речевого дыхания. Ребенок изображает движение поезда (чу-чу-чу). На длительном выдохе произносит: “у-у-у” (гудит паровоз) и т.д. 6.-Вот, кажется, мы подъезжаем к зоопарку. Как раз в зоопарк привезли из разных мест зверей. Поможем животным найти свои дома? (Чтение названий домиков. Расселяем зверей). Олень Лиса Игра: “Кому что?” (кормление зверей – карточки с названием любимой еды животных, предметные картинки). Вскоре у животных появились детёныши. Игра “У кого кто?”. 7. А сейчас мы отправимся в кафе “Сладкоежка”. В кафе продавец угощает тех, кто сумеет правильно и неторопливо ответить на вопросы. Что продаётся в кафе “Сладкоежка”? Какие сладости? (Ответы ребенка) Ещё здесь продаются различные соки из фруктов и ягод: Сок из винограда – виноградный, -//- из груш – -//- из мандаринов – -//- из персиков – -//- из яблок – и т.д. Подсчет карточек. (За правильные ответы и плавное чёткое произношение слов – даются фишки). 8. Вот и закончилось наше путешествие. Будем возвращаться в детский сад. На табличке все буквы разбежались. И чтобы вернуться - нужно составить из букв слово. (Определение последовательности и количества звуков в слове, чтение слова). 9. Подведение итогов занятия.  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |