АННОТАЦИЯ
рабочей учебной программы по дисциплине
ФАРМАКОЛОГИЯ
060301 ФАРМАЦИЯ
заочная форма обучения
3, 4, 5 курс, 5, 6, 7, 8, 9 семестр
1. Трудоемкость дисциплины:
Виды учебной работы
Трудоемкость (час.)
Аудиторные занятия:
108
Лекции
76
Лабораторные занятия
32
Зачет
7, 8 семестр
Экзамен
9 семестр
Контрольные работы
9
Самостоятельная работа:
282
Освоение теоретического материала по темам дисциплины, включенного в план занятий
80
Решение тестовых заданий и ситуационных задач при подготовке к соответствующим темам лабораторных занятий
50
Выписывание рецептов лекарственных средств с указанием фармакологической группы и цели назначения соответствующего лекарственного средства в данной лекарственной форме при подготовке к соответствующим темам лабораторных занятий
40
Изучение основных терминов и понятий по темам занятий
8
Составление классификаций фармакологических групп лекарственных средств при подготовке к соответствующим темам лабораторных занятий
5
Разбор научных статей, готовых лекарственных форм и проспектов лекарственных средств (с использование наглядного материала), анализ инструкций по медицинскому применению лекарственных препаратов, составление профиля лекарственного средства
9
Составление схем, таблиц, стендов при подготовке к соответствующим темам занятий
5
Работа с основной и дополнительной литературой по дисциплине «Фармакология» при подготовке к соответствующим темам лабораторных занятий в отделе медицинской литературы библиотеки ПетрГУ, Национальной библиотеке Республики Карелия, сети Интернет
35
Работа с Web-ресурсами ПетрГУ на сервере дистанционного обучения – курсом «Фармакология»
10
Изучение и систематизация нормативно-правовой документацией, информации о лекарственных средствах с использованием информационно-поисковых систем, различных Интернет-ресурсов, электронных версий журналов / медицинских изданий, баз данных
20
Подготовка к зачету, экзамену
20
Общая трудоемкость
390
2.1.
Коды
формируемых компетенций
Общекультурные компетенции
Способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
(ОК-1)
Способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;
(ОК-5)
Профессиональные компетенции
Способность и готовность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний;
(ПК-1)
Способность и готовность соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе, защиты коммерческой тайны, поддержки единого информационного пространства, планирования и управления фармацевтическими предприятиями и организациями на всех этапах их деятельности;
(ПК-2)
Способность и готовность принимать участие в организации производственной деятельность фармацевтических предприятий и организаций по изготовлению и производству лекарственных средств;
(ПК-3)
Способность и готовность к производству лекарственных средств в условиях фармацевтических предприятий и организаций, включая выбор технологического процесса, необходимого технологического оборудования, с соблюдением требований международных стандартов;
(ПК-4)
Способность и готовность к изготовлению лекарственных средств по рецептам врачей в условиях фармацевтических организаций, включая выбор технологического процесса, с учетом санитарных требований;
(ПК-5)
Способность и готовность проводить отпуск лекарственных средств и других фармацевтических товаров оптовым и розничным потребителям, а также льготным категориям граждан;
(ПК-8)
Способность и готовность к документальному проведению предметно-количественного учета основных групп лекарственных средств;
(ПК-12)
Способность и готовность к принятию мер по своевременному выявлению лекарственных средств, пришедших в негодность, лекарственных средств с истекшим сроком годности, фальсифицированных и недоброкачественных лекарственных средств и изъятию их из обращения в целях дальнейшего уничтожения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
(ПК-22)
Способность и готовность к разработке, испытанию и регистрации лекарственных средств, оптимизации существующих лекарственных препаратов на основе современных технологий, биофармацевтических исследований и методов контроля в соответствии с международной системой требований и стандартов;
(ПК-28)
Способность и готовность к информационной работе среди врачей, провизоров по вопросам применения лекарственных средств, принадлежности их к определенной фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одного препарата другим и рациональном приеме;
(ПК-43)
Способность и готовность к информационно-консультативной деятельности при отпуске лекарственных средств и других фармацевтических товаров институциональным и конечным потребителям;
(ПК-44)
Способность и готовность оказывать консультативную помощь населению по вопросам применения и совместимости лекарственных средств и других фармацевтических товаров;
(ПК-45)
Способность и готовность к проведению информационно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности;
(ПК-47)
Способность и готовность работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения);
(ПК-48)
Способность и готовность к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации;
(ПК-49)
Способность и готовность принимать участие в организации первой доврачебной медицинской помощи больным и пострадавшим в экстремальных ситуациях
(ПК-50)
Знать:
о фармакологии как фундаментальной науке фармации и медицины, которая имеет социальное значение для профилактики и лечения большинства заболеваний, играет ведущую роль в изыскании новых эффективных лекарственных средств и их производстве; осуществляет биологическую стандартизацию; разрабатывает принципы рационального и эффективного применения лекарственных средств;
основы законодательства РФ в сфере обращения лекарственных средств и рецептурного документооборота, основные нормативно-технические документы;
принципы изыскания новых лекарственных средств и научные подходы к созданию лекарственных препаратов, общие представления об изготовлении лекарственных средств химико-фармацевтической промышленностью;
государственную систему экспертизы испытаний новых лекарственных средств;
международные непатентованные и торговые названия лекарственных препаратов;
общие закономерности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, факторы, изменяющие их, основные нежелательные и токсические реакции; особенности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств у здоровых лиц и при патологии, новорожденных и пожилых лиц, беременных женщин;
различные типы классификаций лекарственных средств;
характеристику основных групп лекарственных препаратов, фармакодинамику и фармакокинетику, показания и противопоказания к применению лекарственных средств; виды лекарственных форм, формы выпуска и дозировки лекарственных средств; виды взаимодействия и фармацевтическую и фармакологическую несовместимость лекарственных средств;
основные нежелательные реакции наиболее распространенных лекарственных средств, их выявление, способы профилактики и коррекции;
общие принципы оформления рецептов и составления рецептурных прописей лекарственных средств, общепринятые сокращения и обозначения в рецептах, употребление латинского языка, правила хранения и использования лекарственных средств;
источники информации: Государственная фармакопея, Регистр лекарственных средств России, Государственный реестр лекарственных средств и др.
Уметь:
отличать понятия лекарственная форма, лекарственное вещество, лекарственное средство, лекарственный препарат, лекарственное сырье, биологическая активная добавка к пище, гомеопатическое средство;
анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического лечения;
выписывать рецепты лекарственных средств; использовать различные лекарственные формы при лечении определенных патологических состояний, исходя из особенностей их фармакодинамики и фармакокинетики;
оценивать возможность токсического действия лекарственных средств и способы терапии отравлений лекарственными средствами;
контролировать правильность выписывания рецепта на конкретный лекарственный препарат и корректировать его;
проводить поиск по вопросам фармации и фармакологии, используя источники информации – справочная литература, базы данных, Интернет-ресурсы, медицинские справочники по нозологии и аннотации по медицинскому применению лекарственных средств;
давать советы населению о рациональном приеме лекарственных средств и обращении с ними, о вреде токсикомании и наркомании.
Владеть:
нормативно-правовой документацией, регламентирующей порядок работы аптеки по приему рецептов и требований лечебно-профилактических учреждений, а также отпуску лекарственных средств населению и лечебно-профилактическим учреждениям;
навыком выбора лекарственного средства по совокупности его фармакологических свойств, механизмов и локализации действия и возможности замены другим препаратом в случае отсутствия;
навыками прогнозирования возможного взаимодействия лекарственных средств при комбинированном применении различных препаратов;
навыками обобщения, составления информации о традиционных и новых лекарственных средствах, поступающих на фармацевтический рынок, и передачи фармацевтической информации врачам, аптечным работникам и населению. При этом следует обратить внимание на Перечень жизненно необходимых и важнейших лекарственных препаратов, основных и дополнительных препаратов, а так же располагать информацией о фармакоэкономических затратах на профилактику и лечение конкретных заболеваний.
основами мероприятий по оказанию первой доврачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях, остром отравлении лекарственными средствами.
Раздел 1. Общая рецептура
Содержание раздела:
1. Введение в рецептуру. Твердые и мягкие лекарственные формы.
2. Заключительное занятие по разделу «Общая рецептура»
Раздел 2. Общая фармакология. Лекарственные средства, действующие на периферические нейромедиаторные процессы
Знакомит студента с основным разделом фармакологии – общей фармакологией и с классификациями и фармакологическими свойствами лекарственных средств, действующими на периферические нейромедиаторные процессы и влияющими на афферентную иннервацию, формирует умение выписывать лекарственные препараты в рецептах, исходя из особенностей фармакодинамики и фармакокинетики
Содержание раздела:
Холиномиметические средства: стимуляторы М-холинорецепторов, ингибиторы холинэстеразы. Реактиваторы холинэстеразы. М-холиноблокаторы: группа атропина, синтетические М-холиноблокаторы. Ганглиоблокаторы. Релаксанты скелетных мышц периферического действия
Адреномиметические средства. Антиадренергические средства: адреноблокаторы, симпатолитики. Гистамин и антигистаминовые средства
Заключительное занятие по разделу «Средства, действующие на периферические нейромедиаторные процессы»
Раздел 3.Лекарственные средства, регулирующие функции центрального отдела нервной системы
Знакомит студента с классификациями, особенностями фармакодинамики и фармакокинетики, показаниями к применению, основными побочными эффектами, противопоказаниями, формами выпуска и способами введения лекарственных средств, регулирующих функции центрального отдела нервной системы, формирует умение выписывать лекарственные препараты в рецептах, исходя из особенностей фармакодинамики и фармакокинетики
Содержание раздела:
Средства для наркоза (общие анестетики). Снотворные средства. Спирт этиловый
Противосудорожные и противоэпилептические средства. Противопаркинсонические средства
Центральные наркотические (опиоидные) и ненаркотические (неопиоидные) анальгетики. Психотропные средства: антипсихотические средства, нормотимики, анксиолитики, седативные средства. Психостимуляторы, антидепрессанты, ноотропы, аналептики
Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, влияющие на функции центрального отдела нервной системы»
Раздел 4.Лекарственные средства, регулирующие функции исполнительных органов и систем
Знакомит студента с классификациями, особенностями фармакодинамики и фармакокинетики, показаниями к применению, основными побочными эффектами, противопоказаниями, формами выпуска и способами введения лекарственных средств, регулирующих функции исполнительных органов и систем, формирует умение выписывать лекарственные препараты в рецептах, исходя из особенностей фармакодинамики и фармакокинетики
Содержание раздела:
Лекарственные средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему
Лекарственные средства, влияющие на функции органов дыхания
Лекарственные средства, регулирующие кроветворение
Лекарственные средства, влияющие на агрегацию тромбоцитов, свертывание крови и фибринолиз
Лекарственные средства, влияющие на миометрий
Лекарственные средства, регулирующие пищеварение
Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, регулирующие функции исполнительных органов и систем»
Раздел 5.Лекарственные средства, регулирующие процессы обмена веществ
Знакомит студента с классификациями, особенностями фармакодинамики и фармакокинетики, показаниями к применению, основными побочными эффектами, противопоказаниями, формами выпуска и способами введения лекарственных средств, регулирующих процессы обмена веществ, формирует умение выписывать лекарственные препараты в рецептах, исходя из особенностей фармакодинамики и фармакокинетики
Содержание раздела:
Гормональные средства: принципы действия и применения. Препараты гормонов эпифиза, гипофиза и гипоталамуса. Препараты гормонов щитовидной, паращитовидных и поджелудочной желез
Гормональные средства (продолжение). Препараты гормонов коры надпочечников, препараты половых гормонов. Контрацептивные средства. Антигормональные средства. Анаболические стероиды
Витаминные препараты
Средства, применяемые для лечения ожирения
Средства, применяемые для лечения остеопороза. Противоподагрические средства
Противовоспалительные средства
Лекарственные средства, влияющие на иммунные процессы. Иммунотропные и антиаллергические средства
Заключительное занятие по разделу: «Лекарственные средства, регулирующие процессы обмена веществ»
Раздел 6.Химиотерапевтические средства
Знакомит студента с классификациями, особенностями фармакодинамики и фармакокинетики, показаниями к применению, основными побочными эффектами, противопоказаниями, формами выпуска и способами введения химиотерапевтических лекарственных средств, формирует умение выписывать лекарственные препараты в рецептах, исходя из особенностей фармакодинамики и фармакокинетики
Содержание раздела:
Противомикробные, противовирусные и противопаразитарные средства. Общие принципы применения. Антисептические и дезинфицирующие средства
Химиотерапевтические средства. Антибиотики
Синтетические антибактериальные средства. Сульфаниламиды, производные нитрофурана, 8-оксихинолина, хиноксалина, хинолона, оксазолидиноны и др.
Противотуберкулезные, противоспирохетозные лекарственные средства
Противогрибковые лекарственные средства
Противовирусные лекарственные средства
Противопротозойные лекарственные средства. Средства, применяемые для лечения амебиаза, лямблиоза, трихомоноза, токсоплазмоза, балантидиаза, лейшманиоза, трипаносомоза
Противоглистные (антигельминтные) лекарственные средства
Заключительное занятие по разделу: «Химиотерапевтические средства»
Лекарственные средства для лечения злокачественных новообразований
4.
Текущий контроль
работ (выписывание рецептов лекарственных средств с указанием принадлежности к определенным фармакологическим группам и состояния, при котором данное лекарственное средство назначается в соответствующей лекарственной форме, классификаций фармакологических групп лекарственных средств; составление схем и таблиц; решение тестовых заданий и задач;
Устный контроль, направленный на проверку усвоения теоретических основ по теме занятия (опрос); разбор научных статей, готовых лекарственных форм, проспектов, инструкций по медицинскому применению лекарственных препаратов, составление профиля лекарственного средства;
Выходной контроль знаний и умений (решение тестовых заданий, ситуационных задач и задач на определение группы лекарственных средств и определенного лекарственного средства).
Промежуточный контроль
Устный опрос, направленный на проверку усвоения теоретических основ по разделу фармакологии;
Выписывание рецептов лекарственных средств с указанием принадлежности к определенным фармакологическим группам и состояния, при котором данное лекарственное средство назначается в соответствующей лекарственной форме;
Решение тестовых заданий.
Итоговый контроль – зачет в 7 и 8кзамен в 9 семестре
Ответы на билеты, состоящих из 3 теоретических вопросов и выписывания рецептов лекарственных средств с указанием принадлежности к определенным фармакологическим группам и состояния, при котором данное лекарственное средство назначается в соответствующей лекарственной форме.
|
Скачать 135 Kb.
перейти в каталог файлов