Методические рекомендации к учебнику и тетради для 1 класса общеобразовательных учреждений Охватывает весь школьный курс, но важные шаги в этом направлении должны быть сделаны уже в период обучения грамоте «Упрердыньэтплхопагды.»
Russkiy_yazyk_1_klass_Metodicheskie_rekomendatsii_Soloveychik_M_ 1.54 Mb. #1168
|
3. Методические планы.rar 4. 3. Методические планы - водители - Тема ь 10 (индивидуальное обучение).docx 5. 3. Методические планы - водители - Тема ь 11 (индивидуальное обучение).docx 6. 3. Методические планы - водители - Тема ь 12 (индивидуальное обучение).docx 7. 3. Методические планы - водители - Тема ь 13 (индивидуальное обучение).docx 8. 3. Методические планы - водители - Тема ь 14 (индивидуальное обучение).docx 9. 3. Методические планы - водители - Тема ь 15 (индивидуальное обучение).docx 10. 3. Методические планы - водители - Тема ь 16 (индивидуальное обучение).docx 11. 3. Методические планы - водители - Тема ь 17 (индивидуальное обучение).docx 12. 3. Методические планы - водители - Тема ь 18 (индивидуальное обучение).docx 13. 3. Методические планы - водители - Тема ь 19 (индивидуальное обучение).docx 14. 3. Методические планы - водители - Тема ь 2 (индивидуальное обучение).docx 15. 3. Методические планы - водители - Тема ь 20 (индивидуальное обучение).docx 16. 3. Методические планы - водители - Тема ь 21 (индивидуальное обучение).docx 17. 3. Методические планы - водители - Тема ь 22 (индивидуальное обучение) (восстановлен).docx 18. 3. Методические планы - водители - Тема ь 23 (индивидуальное обучение) (восстановлен).docx 19. 3. Методические планы - водители - Тема ь 24 (индивидуальное обучение).docx 20. 3. Методические планы - водители - Тема ь 25 (индивидуальное обучение).docx 21. 3. Методические планы - водители - Тема ь 26 (индивидуальное обучение).docx 22. 3. Методические планы - водители - Тема ь 27 (индивидуальное обучение).docx 24. 3. Методические планы - водители - Тема ь 29 (индивидуальное обучение).docx 25. 3. Методические планы - водители - Тема ь 3 (индивидуальное обучение).docx 26. 3. Методические планы - водители - Тема ь 4 (индивидуальное обучение).docx 27. 3. Методические планы - водители - Тема ь 5 (индивидуальное обучение).doc 28. 3. Методические планы - водители - Тема ь 6 (индивидуальное обучение).doc 29. 3. Методические планы - водители - Тема ь 7 (индивидуальное обучение).docx 30. 3. Методические планы - водители - Тема ь 8 (индивидуальное обучение).docx 31. 3. Методические планы - водители - Тема ь 9 (индивидуальное обучение).docx 32. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 1.doc 33. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 10.doc 34. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 11.doc 35. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 12.doc 36. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 13.doc 37. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 14.doc 38. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 15.doc 39. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 16.doc 40. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 17.doc 41. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 18.doc 43. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 2.doc 44. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 3.doc 45. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 4.doc 46. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 5.doc 47. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 6.docx 48. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 7.doc 49. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 8.doc 50. 3. Методические планы - диспетчера - телефонист 9.doc 57. 3. Методические планы - пожарные - практика (стажировка) - Тема ь 2.1 (индивидуальное обучение).doc 58. 3. Методические планы - пожарные - практика (стажировка) - Тема ь 2.10(индивидуальное обучение).doc 59. 3. Методические планы - пожарные - практика (стажировка) - Тема ь 2.2 (индивидуальное обучение).doc 60. 3. Методические планы - пожарные - практика (стажировка) - Тема ь 2.3 (индивидуальное обучение).doc 61. 3. Методические планы - пожарные - практика (стажировка) - Тема ь 2.4(индивидуальное обучение).doc 62. 3. Методические планы - пожарные - практика (стажировка) - Тема ь 2.5(индивидуальное обучение).doc 63. 3. Методические планы - пожарные - практика (стажировка) - Тема ь 2.6(индивидуальное обучение).doc 64. 3. Методические планы - пожарные - практика (стажировка) - Тема ь 2.7(индивидуальное обучение).doc 65. 3. Методические планы - пожарные - практика (стажировка) - Тема ь 2.8(индивидуальное обучение).doc 66. 3. Методические планы - пожарные - практика (стажировка) - Тема ь 2.9(индивидуальное обучение).doc 68. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.10 (индивидуальное обучение).docx 69. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.11 (индивидуальное обучение).doc 70. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.12 (индивидуальное обучение).doc 71. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.13 (индивидуальное обучение).doc 72. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.14 (индивидуальное обучение).doc 73. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.15 (индивидуальное обучение)1.docx 74. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.16 (индивидуальное обучение).doc 75. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.17 (индивидуальное обучение).doc 76. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.18 (индивидуальное обучение).doc 77. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.19 (индивидуальное обучение).doc 78. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.2 (индивидуальное обучение).doc 79. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.20 (индивидуальное обучение).doc 80. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.21 (индивидуальное обучение).doc 81. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.3 (индивидуальное обучение).doc 82. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.4 (индивидуальное обучение).doc 83. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.5 (индивидуальное обучение).doc 84. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.6 (индивидуальное обучение).docx 85. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.7 (индивидуальное обучение).docx 86. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.8 (индивидуальное обучение).docx 87. 3. Методические планы - пожарные - теория - Тема ь 1.9 (индивидуальное обучение).docx
3_Metodicheskie_plany.rar 23.3 Mb. #201
|
Советы взрослым Дидактическое учебное пособие, построенное как система игровых и занимательных упражнений, позволяет развить на высоком уровне фонематический слух дошкольников, что предупреждает появление дисграфических ошибок при обучении грамоте и способствует интенсивному развитию навыка чтения целыми словами
Altukhova_N_G__Nauchites_slyshat_zvuki.doc 340 Kb. #511
|
09-12. 11. 2004. Подготовка к обучению грамоте. Тема «Звук и буква У» Произнеси звук у (у-у-у). Что делают наши губы, когда мы произносим звук У? (Они вытягиваются в трубочку). Звук у поется, тянется или нет? (Поется, тянется). Значит он какой? (Гласный)
Zvuk_i_bukva_U_dz.doc 26 Kb. #4051
|
Коррекция речи у детей: взгляд ортодонта Использование вестибулярных пластинок у детей с врожденными расщелинами губы и нёба 26
korr_rechi.doc 1.85 Mb. #516
|
Alberta Reappraising aids Цид является домом для вич-положительных детей. Некоторые из детей – сироты; их родители
VICh-negativ__Blagorodnye_vrachi_oprobyvayut_novye_preparaty_na_ 269.35 Kb. #26675
|
Рассказы и сказки Новой цивилизации для детей и взрослых Псков Издательство 2008 ббк 111 м 42 Эти рассказы и сказки для ваших детей и для вас. Я писал их под влиянием книг Владимира Мегре. Мне очень захотелось создать светлый образ, который позвал бы детей за собой в прекрасное будущее
Skazki_Alexandra_Borodaya.doc 1.26 Mb. #4628
|
Проектирование программы коррекционной работы Обучение сегодня должно способствовать личностному росту так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить серьезные цели и достигать их, уметь реагировать на различные жизненные ситуации
proektirovanie_korr_programmy.pdf 414.8 Kb. #20701
|
Стипендиальную магистерскую программу по энергетическим системам Прием заявок продлится до 23 июня для граждан РФ и до 2 июня для иностранных граждан. Обучение начнется в августе 2014
Energy_Systems_MSc_RUS_2014.pdf 0.77 Mb. #6087
|
Рабочая программа учителя-логопеда старшей группы компенсирующей направленности № … для детей с тяжелыми нарушениями речи «Цвет творчества» (автор Дубровская Н. В.), Программы физического воспитания детей в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) Кирилловой Ю. В.) Рабочая программа рассчитана на один учебный год, который длится с 1 сентября по 1 июля
ryba_rabochey_programmy.docx 42.17 Kb. #5381
|
Защитим детей русских по духу матерей! Очередная ювенальная мина за №386280-6 будет заложена под русскую семью. Не отрекаются, любя от Родины, семьи, дитя Ювенальная юстиция для Юли Липницкой и других талантливых детей, сокровищ нации?
2_karavan_yuvenalnykh_zakonov_kak_primer_razvala.doc 78.5 Kb. #5345
|
Методические рекомендации по расследованию несчастных случаев используемые условные сокращения: аис гит Охватывает все темы или операции выполняемой работы, а также отсутствие или недостаточное обучение, направленное на повышение безопасности работающих, обслуживающих сложные агрегаты, установки или механизмы
metodicheskie-rekomendatsii-po-rassledovaniyu-neschastnykh-sluch 460.87 Kb. #24204
|
Методические рекомендации по их тематике, содержанию и структуре, а также последовательность этапов подготовки работы Синица Н. В., Саланкова С. Е. Методика подготовки и оформления дипломной работы: Для студентов специальности 050501. 65 «Профессиональное обучение (дизайн)» / Под ред. Воронина А. М. – Брянск: Изд-во бгу, 2009. – 24 с
Metodichka_po_diplomu_dlya_PO_dizayn.doc 0.69 Mb. #3074
|
Книга: Развит ие и кор графо-моторных навыко e у детей 5-7л в ч. 2 С помощью заданий, предлагаемых в данном разделе, у детей развиваются способности в узнавании предметов, сравнении изображений реальных предметов по размеру, величине, цвету, форме, пространственному расположению, в нахождении сходств и отличий
Inshakova_Razvitie_i_korrektsia_grafomotornykh_navykov_u_detey_5 2.85 Mb. #2894
|
Г. рогалев обучение лошади на корде и развязках При работе лошади на корде тренер имеет возможность наблюдать за ней со стороны, видеть, как она "берет повод", держит голову и шею, подводит зад, как изменяется к лучшему ее ход, работает мускулатура
Rogalev_-_Obuchenie_loshadi_na_korde_i_razvyazkakh.pdf 167.27 Kb. #5056
|
Тема «Цветы и травы» (01. 08. 05. 08. 2016г.) Развитие умения замечать изменения в природе. Формирование представление детей об охране растений. Закрепление знаний детей о травянистых, садовых и комнатных растениях, их названиях, знакомить со способами ухода за ними. Расширение знаний о взаимодействии живой и неживой природы
Tsvety_i_travy.docx 34.46 Kb. #3042
|
Психотерапевтическая работа с семьями тяжело больных детей Нередко психотерапевты избегают работать с семьями, имеющими тяжело больных детей
Borisovskaya_Rabota_s_semyami.pdf 91.57 Kb. #19289
|
Методические рекомендации для студентов х курсов Ростов на Дону 2014 г Методические рекомендации предназначены для студентов х курсов, проходящих обучение на кафедре инфекционных болезней. Рецензенты проф. А. В. Ткачев, д м н. Е. Б. Романова
Kak_oformit_uchebnuyu_istoriyu_bolezni.pdf 292.12 Kb. #23305
|
Басилова Т. А. Американская программа обучения основам научных знаний для детей со сложными сенсорными нарушениями // Дефектология. 1994. №5 Между тем именно содержание учебных программ может дать представление специалистам о реальном содержании обучения детей, об уровне требований к формируемым знаниям и навыкам, учеников
Basilova_T_A_Basilova_T_A_Amerikanskaya_progr.doc 71 Kb. #5386
|
Удк [376. 1-058. 264: 811. 161. 1'367. 633](072) ббк 74. 3 И21 И21 Предлог — мы с ним знакомы! Обучение употреблению предлогов в письменной речи: пособие для работы в начальной школе с детьми с зпр /СВ. Иванова. — М. Гуманитар, изд центр владос, 2010. — 155 с ил. 18Вк 978-5-691-01841-1
Ivanova_Predlog_my_s_nim_znakomy.pdf 6.4 Mb. #22853
|
Татьяна Николаевна ОбразцоваМузыкальные игры для детей В книге приводятся описания музыкальных игр, в которые с огромным удовольствием будут играть дети в детском саду, в школе или дома. В издании приведены примеры разнообразных музыкальных игр, рассчитанных на детей самых разных возрастов – от 3
Obrazcova_T_Muziykalniye_Igriy_Dlya_Deteyi_a4.pdf 476.27 Kb. #21507
|
Образования детей «центр развития творчества детей и юношества нижегородской области» Актуальными становятся задачи изучения традиционного опыта различных групп населения, его пропаганды и популяризации. Выявить особенности экологического мышления того или иного этноса, можно только изучая культуру и быт классическими этнографическими методами
METODIKA_ETNOGRAFIChESKIKh_AUDIO.doc 78.5 Kb. #2292
|
Программно-методическое обеспечение дошкольного образования детей с нарушением слуха Программа предназначена для работы со слабослышащими дошкольниками со сложными (комплексными) нарушениями в развития. Она рассчитана на трехлетний срок воспитания и обучения дошкольников ( их возраст от 4 до 7 лет) в группах для детей со сложной структурой нарушений развития
metodich_obesp_narush_sluxa.doc 70 Kb. #2626
|
Развитие фонематического восприятия у детей раннего возраста К43 Развитие фонематического восприятия у детей раннего возраста. — М.: Тц сфера, 2010. — 64 с. (Библиотека Логопеда). (4)
Kirillova_E_V__Razvitie_fonematicheskogo_vospri.doc 0.5 Mb. #510
|
5 принципов правильной диеты Эти принципы продлили карьеру лучших бойцов планеты и помогали им побеждать Именно тогда я начал объединять свой опыт в спортивной науке стем, о чем я знал не так ужи много — наукой долголетия. Я изучал диетологию в колледже и, чтобы оплатить обучение, работал генеральным менеджером водной из самых популярных компаний
5_printsipov_pravilnoy_diety.pdf 318.18 Kb. #15868
|
Распространенность: в странах Западной Европы 10-20% мужчин и 20-25% женщин имеют ожирение В россии в среднем 30% лиц трудоспособного возраста с ожирением, у детей школьного возраста больные с ожирением составляют 10-15%. В 2002 г зарегистрировано 157302 ребенка с ожирение. По сравнению с 1992 г число детей с ожирением увеличилось на 120%
Ozhirenie.ppt 2.8 Mb. #4381
|
\ развиваемсвязную речьу детей Старшие дошкольники с общим недоразвитием речи (онр) испытывают значительные трудности в овладении навыками связной речи. Формирование устной речи представляет собой сложный и длительный процесс. Доказано, что без специального коррекционного обучения связная речь детей с онр не формируется
Arbekova_N_E_5-6_let_Albom_3_Mir_cheloveka_Razvitie_svyaznoy_rec 1.88 Mb. #26507
|
Инструкция по работе с жидким азотом и сосудами Дьюара При работе с жидким азотом и сосудами Дьюара допускается персонал не моложе 18 лет, прошедший обучение и инструктаж по технике безопасности при использовании холодильного оборудования
Instruktsia_po_rabote_s_zhidkim_azotom_i_sosudami_Dyuara.pdf 0.5 Mb. #317
|
Учебник для вузов Рекомендован Учебно-методическим объединением педагогического образования Министерства образования Учебник разработан в соответствии с программой дисциплины для студентов невалеологических специальностей вузов и университетов. Основной целью учебника является подготовка студента к профессиональной педагогической деятельности, ориентированной на здоровьесберегаюшее обучение и воспитание учащихся
Bmedicine_Pitanie_sportsmenov_-_Borisova_O_O_-_Uchebno-metodiche 3.08 Mb. #5761
|
Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия и безопасности перевозок организованных групп детей автомобильным транспортом Настоящие Методические рекомендации разработаны в целях формирования единого подхода к организации и осуществлению перевозок организованных групп детей
Metodicheskie_rekomendatsii_po_perevozke_detey_av.doc 117.22 Kb. #7559
|
Методической основой коррекционно-развивающего обучения и воспитания является личностно-центрированный подход к организации деятельности ребенка со взрослым и со сверстниками «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание» (М., 2005): «Здоровье», «Социальное развитие», «Физическое развитие и физическое воспитание», «Познавательное развитие», «Формирование деятельности» и «Эстетическое развитие»
Ekzhanova_Metodicheskie_rekomendatsii_k_programme.doc 1.07 Mb. #4514
|
Куликовская Т. А. Логопедические скороговорки и считалки. Речевой материал для автоматизации звуков у детей пособие для педагогов и родителей М.; Издательство «гном и Д» Данное пособие предназначено для автоматизации трудных согласных звуков С, сь, З, зь, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Л, ль, Р, рь у детей и взрослых с речевыми нарушениями. Пособие состоит из трех частей
Kulikovskaya_T_A_Logopedicheskie_skorogovorki_i.doc 1.98 Mb. #2764
|
25. 04. 2013 утром на народном радио автор подробно разъяснил угрозы семьям от новых законопроектов и конвенций. По сексконвенции и протоколу ювенального гестапо, Фз №222795 Детям автоматически будет присваиваться снилс для ведения открытых медицинских баз данных на детей, которые смогут использовать детоторговые мафии и черные трансплантологии для изъятия детей под заказ. Аудиозапись эфира
Megayuvenalschina_0211YuVENAL_NOE_GESTAPO_SEKSKON.doc 209.5 Kb. #5326
|
Это должен знать каждый, кто имеет детей Ниже приводится перевод статьи «Dispelling Vaccination Myths», содержащей серьезные предупреждения об опасности и неэффективности прививок и о других проблемах, связанных с ними. По моему мнению, это должен знать каждый, кто имеет детей
razveivanie_mifov_o_vaktsinatsii.odt 50.2 Kb. #4635
|
Лариса Геннадьевна Нуриева Развитие речи у аутичных детей Лариса Геннадьевна Нуриева Развитие речи у аутичных детей Причем в этих случаях теми же органами свободно выполняются любые «непроизвольные» движения (дети без затруднений едят, глотают, облизывают испачканные губы и т п., могут спонтанно вокализировать отдельные звуки, воспринимаемые как речевые)
L_G__Nurieva_Razvitie_rechi_u_autichnykh_detey.doc 177.93 Kb. #1442
|
Коноваленко В. В., Коноваленко св. Экспресс-обследование звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для логопедов. — М.: «Гном-Пресс» Пособие предназначено для оперативного массового обследования звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста с целью выявления нуждающихся в логопедической помощи
konovalenkozvukoproizn.doc 7.85 Mb. #542
|
Учебное пособие «Методы исследования органов пищеварения у детей» Учебное пособие «Методы исследования органов пищеварения у детей» по специальности 060109. 51 Сестринское дело, 060102. 51 Акушерское дело
metody_issledovania_organov_pischevarenia.doc 204 Kb. #4225
|
Пособие по дифференциации звуков речи для детей старшего дошкольного возраста Боровцова Л. А., Кривенцева М. А Логопедическое пособие по дифференциации звуков речи для детей старшего дошкольного возраста
Zakoldovannye_zvuki_Logopedicheskoe_posobie_po_differentsiatsii_ 15.68 Mb. #4386
|
Комплексно-тематическое планирование. Образцы на одну неделю для средней, старшей и подготовительной к школе групп для детей с тнр (онр) Средняя группа Образцы на одну неделю для средней, старшей и подготовительной к школе групп для детей с тнр (онр)
KOMPL_-TEM_PLANIROVANIE.docx 40.8 Kb. #5375
|
Правила игры Игра рассчитана на 2 6 человек Цель игры: Научить детей произносить слова 1 типа слоговой структуры слова, развивать внимание, зрительную и аудиальную память Ход игры Научить детей произносить слова 1 типа слоговой структуры слова, развивать внимание, зрительную и аудиальную память
Annotatsia_k.pdf 349.71 Kb. #8062
|
Витамины - фрагмент методички.rar
Vitaminy_-_fragment_metodichki.rar 3.47 Mb. #1
|
Гигиена питания(тест).jpg
Gigiena_pitania_test.jpg 489.2 Kb. #2
|
Гигиена воды.rar
Gigiena_vody.rar 7.35 Mb. #3
|
Гигиена воздуха.rar
Gigiena_vozdukha.rar 2.33 Mb. #4
|
Гигиена закаливания реферат.rar
Gigiena_zakalivania_referat.rar 10.12 Kb. #5
|
Гигиена питания. Таблица калорий.xls
Gigiena_pitania_Tablitsa_kaloriy.xls 33.5 Kb. #6
|
Гигиена почвы.doc
Gigiena_pochvy.doc 54.5 Kb. #7
|
Значение важнейших водорасстворимых витаминов.doc
Znachenie_vazhneyshikh_vodorasstvorimykh_vitaminov.doc 134 Kb. #8
|
Лекции по гигиене.rar
Lektsii_po_gigiene.rar 2.06 Mb. #9
|
Лечебно - профилактическое питание методичка.rar
Lechebno_-_profilakticheskoe_pitanie_metodichka.rar 3.43 Mb. #10
|
Лечебное питание реферат.rar
Lechebnoe_pitanie_referat.rar 29.63 Kb. #11
|
Мероприятия по профилактике заражений инфекцион..
Meropriatia_po_profilaktike_zarazheniy_infektsion.doc 134 Kb. #12
|
Метода к экзамену.rar
Metoda_k_ekzamenu.rar 2.24 Mb. #13
|
методичка гигиеническая экспертиза проектов бол..
metodichka_gigienicheskaya_expertiza_proektov_bol.rar 22.05 Mb. #14
|
Методичка по воде.rar
Metodichka_po_vode.rar 7.34 Mb. #15
|
Методичка по гигиене труда.rar
Metodichka_po_gigiene_truda.rar 12.45 Mb. #16
|
Методичка по радиации.rar
Metodichka_po_radiatsii.rar 20.2 Mb. #17
|
Методы изучения роли водного фактора в распрост..
Metody_izuchenia_roli_vodnogo_faktora_v_rasprost.doc 144 Kb. #18
|
Микотоксикозы реферат.doc
Mikotoxikozy_referat.doc 95.5 Kb. #19
|
Ответы к 100вопроснику.rar
Otvety_k_100voprosniku.rar 13.81 Kb. #20
|
Ответы на билеты.rar
Otvety_na_bilety.rar 58.79 Kb. #21
|
Правильные ответы на итоговые тесты.rar
Pravilnye_otvety_na_itogovye_testy.rar 27.06 Mb. #22
|
реферат на тему«Загрязнение среды как глобальна..
referat_na_temu_Zagryaznenie_sredy_kak_globalna.doc 89 Kb. #23
|
Сборник рефератов.rar
Sbornik_referatov.rar 288.42 Kb. #24
|
Семинары по гигиене.doc
Seminary_po_gigiene.doc 269.5 Kb. #25
|
способы обеззараживания воды реферат.doc
sposoby_obezzarazhivania_vody_referat.doc 57 Kb. #26
|
Тесты.doc
Testy.doc 235 Kb. #27
|
Хлеб и его питат.значение реферат.rar
Khleb_i_ego_pitat_znachenie_referat.rar 35.06 Kb. #28
|
Шпора по гигиене(кратко все темы).rar
Shpora_po_gigiene_kratko_vse_temy.rar 70.2 Kb. #29
|
Тесты с ответами.rar
Testy_s_otvetami.rar 2.9 Mb. #30
|
Витамин С и здоровье.doc
Vitamin_S_i_zdorovye.doc 457.5 Kb. #31
|
Билет.docx
Bilet.docx 208.79 Kb. #32
|
METODIChKI KAFEDRY PAT ANATOMII.zip 1 b. #33
|
Альбом по патану.rar
Albom_po_patanu.rar 7.61 Mb. #34
|
методичка РМАПО.pdf
metodichka_RMAPO.pdf 13.59 Mb. #35
|
Раскрой свой разум. Взгляни на Мир по-новому.
Raskroy_svoy_razum_Vzglyani_na_Mir_po-novomu.gif 3.33 Mb. #36
|
Железодефицитная анемия (профессор В.А.Сулимов)
Zhelezodefitsitnaya_anemia_professor_V_A_Sulimov.pdf 1.07 Mb. #37
|
Схема Млечного пути.jpg
Skhema_Mlechnogo_puti.jpg 6.35 Mb. #38
|
cirkuljacija krovi v mozgu.doc
cirkuljacija_krovi_v_mozgu.doc 40.99 Mb. #39
|
1 Osteologia - uchenie o kostyakh.pdf 1 b. #40
|
Mars-geo-map.jpg
Mars-geo-map.jpg 7.37 Mb. #41
|
Anglijskij yazyk dlya medikov.djvu
Anglijskij_yazyk_dlya_medikov.djvu 2.79 Mb. #42
|
Туманность ухо.jpg
Tumannost_ukho.jpg 2 b. #43
|
20мб.jpg
20mb.jpg 2 b. #44
|
Arp-227.jpg
Arp-227.jpg 2 b. #45
|
39 zadachi k ekzamenam.doc
39_zadachi_k_ekzamenam.doc 2 b. #46
|
Методичка Диабетическая стопа.pdf
Metodichka_Diabeticheskaya_stopa.pdf 3.51 Mb. #47
|
Питание первого года.PDF
Pitanie_pervogo_goda.pdf 2 b. #48
|
Гемофилия у детей (для ФУВ) 2009.pptx
Gemofilia_u_detey_dlya_FUV_2009.pptx 2.14 Mb. #49
|
Судебная медицина Пиголкин 2012.pdf 1 b. #50
|