Пирожков В.Ф., Криминальная психология. H jf. , I л V p -ш м ш ш ш й 1
 Скачать 32.12 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
 С этим файлом связано 26 файл(ов). Среди них: СМИ без теста.doc, признаки психопатологии в тексте.doc, текст Университет.doc, Русская христианская гуманитарная академия.doc, Города России без теста.doc, Условные обозначения интонирование.doc, Примерный расчет баллов ФП 3 семестр 2 курс.doc, Стадии готовности диплома.doc, квартира англ. испр без теста.doc, рабочий день без теста.doc и ещё 16 файл(а). Показать все связанные файлы272 В.Ф. Пирожков Все это отрицательно сказывается на генофонде нации в виде ранних браков, рождения детей несовершеннолетними, алкогольных зачатий увеличения числа отказных детей возрастания количества новорожденных детей с психическими аномалиями и соматическими заболеваниями криминальных абортов и т.п.1. Предупреждение сексуальной агрессии и оказание психологической помощи пострадавшим. Исходя из вышеизложенного важной проблемой становится обеспечение индивидуальной безопасности лиц женского пола, преодоление сложившихся в общественном сознании стереотипов, касающихся сексуального поведения как мужчин, таки женщин. С детского возраста важно учить детей личной безопасности. По этим вопросам в нашей и западной научной литературе есть множество работ. В тоже время каждая женщина и девушка должна знать, что делать, не только для того, чтобы этого не случилось, но и что делать, если это уже случилось. Важно преодолеть в себе чувство стыда. Пусть этого стыдятся насильники, а не жертва — такая установка должна быть выработана у каждой женщины и девушки. После совершенного акта изнасилования необходимо срочно добраться до безопасного места и позвонить в милицию. После этого нужно позвонить человеку, которому доверяете пусть он немедленно приедет. Нив коем случае нельзя мыться, менять одежду — иначе экспертиза станет практически невозможной. Одновременно обязательно вызывается Скорая, а где это невозможно, нужно самой явиться в медуч реждение, врачи и медсестры не только успокоят, но и проведут профилактику беременности и венерических заболеваний. Таковы советы американских ученых Мэрибет Роден и Гейла Абарбанэла в книге Как это бывает». Чтобы не остаться наедине со своими переживаниями, необходимо своевременно обратиться в центры помощи пережившим сексуальное насилие Сестры, которые созданы и создаются в больших городах. Лицам, пережившим насилие, не следует рассчитывать на то, что такая серьезная психологическая травма пройдет сама по себе. У жертв изнасилования могут развиваться страх за свою личную безопасность, чувство потерянности, переходящее в Кондаков В.Сексуальная революция / / Татьянин день. Альманах. М 1995, № 3 2 Бударцева СУ жертв сексуального насилия есть Сестры / / Вечерняя Москва. 1995, 23 ноября Глава тоску. Жертва может испытывать сильное чувство ненависти к насильникам. Весьма сильно проявляется чувство стыда, из-за чего жертвы не хотят заявлять о совершенном над ними надругательстве. По этой же причине они начинают сторониться друзей, избегают различных компаний, вечеринок. Сильно проявляется состояние незащищенности, вследствие чего такие лица боятся выходить на улицу, быть в незнакомой обстановке. Многие жертвы насилия испытывают чувство вины, обвиняя себя в происшедшем (свою неосмотрительность, неосторожность, беспечность) или считая происшедшее карой за какие-то их прегрешения. Для жертв насилия, пострадавших от своих друзей, знакомых, которым они раньше доверяли, характерно также переживание от предательства, совершенного в отношении них, которое порождает недоверие к окружающим людям, ожидание сих стороны пакостей. Жертвы насилия теряют доверие и к себе, поскольку начинают считать, что их подвела неспособность разбираться в людях. Почти все жертвы насилия отмечают, что одним из самых ужасных моментов пережитого было ощущение беспомощности, отсутствия возможности защитить себя, как-то повлиять на происходящее. Чувство беспомощности остается с жертвой на долгое время»1. Такие лица становятся нервозными, раздражительными, нередко впадают в истерику, а также в глубокую депрессию, которая может толкнуть их на суицид. Все эти переживания могут быть различной силы и интенсивности, возникают непосредственно за актом насилия или же с некоторой задержкой. Причем возможно возвращение этих переживаний. Все это отражается на поведении, деятельности поскольку все внимание жертвы сосредоточено на своих переживаниях. Отмечаются различные нарушения сна позднее засыпание, рваный сон, раннее просыпание, кошмарные сновидения. Во внешнем облике отмечаются эмоциональная напряженность, сильная усталость. Важнейшее условие успешной социальной реабилитации жертв насилия — дать им возможность выговориться, поделиться своим состоянием с кем-то. И здесь незаменимы помощь и поддержка практического психолога, который взял бы их переживания на себя». Необходимы также срочная психологическая помощь и поддержка родственниками друзьям жертвы насилия. Особенно Там же (.091 274 > В.Ф. Пирожков важно это для подростков, которые нередко не решаются сообщить о трагедии родителям, опасаясь их непредсказуемой ответной реакции. Следует подчеркнуть, что психологам, привлекаемым для проведения судебно-психологических экспертиз по фактам изнасилований несовершеннолетних, важно знать внутреннюю психологическую структуру сексуального насилия мотивацию группового насилия, механизмы психологической защиты и самооправдания виктимологический аспект поведение жертвы, ее переживания, механизмы и способы компенсации попранных достоинств личности. Особенно это актуально в связи стем, что сексуальное насилие является одним из главных факторов суицида несовершеннолетних, возникновения психических за болеваний. Более подробно все эти вопросы освещаются в методическом пособии Синягина Ю.В., Митиной МН. Особенности назначения и проведения судебно-психологических экспертиз суицида на материалах несовершеннолетних (М Изд. МГУ, 1994)1. 3. Групповой подростковый вандализм Проявления современного подросткового вандализма Акты варварских разрушений, совершаемые подростками в одиночку ив группе, встречаются на каждом шагу. Выйдя из квартиры, вы столкнетесь с загаженными и исписанными подъездами, испорченными кнопками лифтов, изрезанными в них стенами, вырванными с корнем домофонами, разбитыми стеклами витражей, сорванными с петель входными дверьми подъездов, поломанными около подъездов скамеечками, разрушенными песочницами для детей, приведенными в негодность игровыми городками и спортплощадками в микрорайоне, поломанными штакетником и ограждениями, оторванными в телефонных будках трубками и даже с вырванными с корнем таксофонами. За 8 месяцев 1995 г. в Москве зафиксировано (это только зафиксировано. — В.П.) 43617 случаев вандализма над телефонами-автоматами, ущерб — 280 миллионов. Унесено См. также Коченов ММ. Введение в судебно-психологическую экспертизу. М 1980; Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М 1988; Личко А.Е. Психология и акцентуации характера у подростков. Л 1983; Назначение и проведение судебно-психологической экспертизы Методическое письмо Прокуратуры СССР. М 1980; Профилактика суицидального поведения Методические рекомендации / / Сост. А,Г. Амбрумова и В.А.Тихоненко. М 1980. Глава ветром 350 таксофонов целиком, со всеми потрохами, украдено 18067 и разбито 10355 трубок, вырвано 6242 микрофона, 1058 копилок для жетонов и 113 номеронабирателей...»1. Если вам придется ехать городским транспортом, ток вашим услугам разбитые стекла автобусных и троллейбусных остановок, сорванные расписания движения городского транспорта, разбитые и перевернутые урны. Если вы надумали прогуляться по парку, то увидите поломанные и загаженные беседки, сломанные деревья, замусоренные водоемы, выжженные поляны и т.п. А если захотели поехать за город на природу, тов вашей памяти надолго останутся порезанные сиденья электричек, выбитые в них стекла, разукрашенные похабными надписями тамбура, поломанные багажные полки, сорванные и украденные отопительные системы вагонов. Тут неизбежно придут на память картины из кинофильма Легко ли быть молодым?» Оказавшись в только что отремонтированной школе или профессиональном училище, через несколько дней вы увидите весь набор разрушений от сорванных входных дверей до исписанных стен туалетов и побитых унитазов, порезанных школьных парт, порванных учебников. А в общественные туалеты вообще не рекомендовалось бы заходить, чтобы не потерять сознание от увиденных разрушений. Бьют стекла и фары у стоящих во дворах автомашин, разувают их, режут резину, ломают багажники и т.п. Можно было бы и дальше перечислять всем известные факты подросткового и молодежного безумия, о чем часто сообщается ив печати. Вот что писала Литературная Россия». «Новый вагон электрички на линии Москва-Серпухов. Мягкие сиденья, приятная для глаза внутренняя отделка. Но вот беда кожзаменитель на одной из скамеек изуродован, располосован. Рядом — жирные, вызывающие крупные письмена синим фломастером. Не таясь, попытались увековечить свои дворовые прозвища Слон, Князь и Пупок из СПТУ-129 — люди третьего тысячелетия, будущие создатели совершенной техники. Рядом пожелал оставить автограф некий Шурик из ЛСШ-1 со станции Львовская, что по той же линии железной дороги. И еще он пожелал изобразить эмблему любимого спортивного клуба. Те же эмблемы красуются на стене тамбура, перемежаемые граффити типа Я, Дима, здесь был Недорезов Е. 350 таксофонов вырвано с корнем. Из истории вандализма и столице / / «КП» в Москве, 1995, № 20, 7 октября 276 В.Ф. Пирожков Я не знаю, что такое ЛСШ и кого там готовят. Мне ясно другое Шурик, Слон, Князь и Пупок — кровные братья того оставившего свое имя в тени индивида, который несмываемой черной краской зафиксировал свои пламенные чувства к женщине. Где, как выдумаете На памятнике великому грузинскому поэту и мыслителю Руставели, что в самом центре Мос квы. Ильф и Петров писали об осквернителях бюста поэта Жуковского. Но это было шестьдесят лет назад, когда две трети населения страны не знали не то что поэтов, а просто азбуки. Неужели дети и внуки печально знаменитых героев наших сатириков продолжают их дело Хорошо еще, что мели краски — не пули. А ведь находятся молодые люди, стреляющие по обелискам над могилами павших солдат»1. Слон, Князь, Пупок, Дима и Шурик вместе с героями Ильфа и Петрова образуют некое братство разрушителей и осквернителей созданных не ими духовных и материальных ценностей, они сродни вандалам (от лат. — VANDALI(a) — древ негерманское племя, не оставившему миру ни храмов, ни литературы, ни изобретений, ни даже языка. Единственное их наследие — громкая и недобрая слава погромщиков. В 455 г. нашей эры, захватив Рим, орды вандалов бессмысленно и дико расправились с поверженным городом, уничтожая в нем все, что попадалось под руку, — памятники, произведения искусства, мраморные изваяния, фонтаны, сжигая здания. Отсюда вандал — невежда, варвар, разрушитель культурных ценностей. В. Даль подчеркивает, что имя народа обратилось в общее название варвара, грубого, непросвещенного человека. Поэтому вандализм — поступок, грубый, противный просвещению, об разованию»6. Древних вандалов все же можно было понять. Это былого нимое, кочующее по Европе и Африке племя, нигде не находившее себе пристанища. Для них пресытившийся властью и роскошью, и погрязший в разврате Рим был империей зла Зотов Б. Пупок просится в историю / / Литературная Россия. 1989, 24 февраля Скобло С, Ильин А. Памятник Чернышевскому отправлен на восстановление после акта вандализма / / Московский комсомолец. 1995, 2 декабря Советский энциклопедический словарь. Мс Там же Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка (в четырех томах. М 1989, т. 1, с. 163. 6 Там же I лава X. Ill мировым центром насилия и несправедливости, с которым они и пытались так расправиться. Современных вандалов понять невозможно. Они крушат то, что служит не только другим людям, но и этим же разрушителям — подросткам. Тот же лифт, та же остановка общественного транспорта, ведь они ими пользуются ежедневно. Более того, современные вандалы устраивают своеобразные соревнования с созидателями. После того, как отделанные поддерево лифты стали объектами погрома, их стали изнутри отделывать металлом. Тогда современные разрушители перешли от ножа, мела и карандаша к металлорежущим инструментам. Только содержание текстов, вгоняющих людей в краску, осталось прежним. Домофоны стали защищать толстыми решетками, но и их взла мывают. Из кодовых устройств менее чем за год беспощадно выворачивают все внутренности. Телефонные будки разбивают, трубки отрывают, монетоприемники вскрывают. Срок службы телефонов-автоматов сокращается вдвое. Бьют чугун и бетон, железное ограждение и прочие сплавы, валят опорные столбы электросетей, демонтируют световую сигнализацию на железных дорогах. Но особенно страдают произведения искусства. Порой кажется, что вандалов сжигает внутренняя потребность уничтожать, разрушать, осквернять. Взять те же танцплощадки, дискотеки, дома культуры, кинотеатры, куда часто наведываются современные вандалы. Эти точки превращены в отхожие места, туда же они идут проводить время, отдыхать. Основные признаки вандализма. Этот краткий обзор современного вандализма позволяет выявить его основные признаки. Для него характерна бессмысленность разрушения, его »ряшность. 2. Энергия современного вандала в первую очередь направлена на разрушение произведений искусства, предметов и обстановки общего пользования, облегчающих жизнь других людей (лифтов, скамеек, домофонов и т.п.). 3. Современный вандализм несовершеннолетних — это особый вид деятельности, посредством которого они пытаются самоутвердиться в своей среде. Наряду с бескорыстным существует корыстный вандализм в виде гробокопательства в поисках изделий из золота, орденов и медалей (так называемые черные следопыты. На акты вандализма способны многие, но особый расцвет вандализм приобретает в группе даже среди сознательных 278 В.Ф. Пирожков психически нормальных и законопослушных граждан. А в преступных группах несовершеннолетних он приобретает чудовищный размах. Конечно, широкому распространению вандализма способствуют внешние экономические, политические, социальные условия, сложившиеся в обществе социальная нестабильность, неустойчивость экономики, дезорганизация жизни общества, безработица, нечестное накопление капитала одними и обнищание других, в результате чего происходит обесценивание материальных ценностей, потеря экономических, социальных, моральных и правовых ориентиров подростками, недостатки их социализации. Однако широкому распространению вандализма среди подростков способствуют и внутренние, личностные причины моральная неразвитость личности, социально-правовой инфантилизма также заразительность этой деструктивной деятельности в составе группы. Вандализм может быть соединен с употреблением наркотиков и токсических веществ. Так, ученики одной из московских школ занимались токсикоманией, а затем перешли к разрушению и уничтожению имущества школы взломали двери, полы, разграбили оборудование физического кабинета, побили стекла, изрубили парты, разбили аппаратуру, вследствие чего был нанесен немалый моральный и материальный ущерб педагогами школе, всего на сумму 30 миллионов рублей. Мотивация вандализма может быть самая различная. Прежде всего здесь проявляются возрастные особенности желание продемонстрировать силу, смелость, завоевать авторитету друзей, самоутвердиться. Так, расписываются парты, стены в подъездах домов, лифты, режутся сидения в электричках, избиваются более слабые, беззащитные люди, у них отбираются и уничтожаются материальные ценности. Вандализм связан с активизацией мотива мести педагогам Например, ученик го класса Борис Е, оставленный на второй год, в отместку разбил стекла в школьном кабинете, проник в кабинет вместе со своими товарищами и подругами. Они побили стекла в сервантах, зеркала, посуду, попортили и украли методические пособия, образцы выполненных учащимися изделий. Через некоторое время они повторили набег, разграбили кабинеты, в том числе и кабинет директора. К вандализму подростки прибегают на спор. Подросток Б.А. поспорил с товарищами, что он выведет учителя из себя. С этой целью он скинул крышку демонстрационного стола в кабинете физики, чуть не оставив учителя без ног Глава Одним из мотивов вандализма может быть — занять время, от нечего делать, а также просто необдуманность последствий вандальных проявлений. Не во всех случаях подростки действуют необдуманности хийно. Нередко они к этому тщательно готовятся. У них возникает мотивация самооправдания. Это своего рода психологическая защита личности подростка в условиях психотравмирующей ситуации. Подростки поддерживают друг друга, поэтому" в групповых актах вандализма чувство локтя придает им силы и смелость. Исследования показывают, что безнаказанность приводит к новым более опасным проявлениям вандализма1. Виды современного вандализма. Вандализм весьма многолики разнообразен подростковый и взрослый, спортивный и студенческий, индивидуальный и групповой и т.п. Остановимся на некоторых из них. Вандализм может выступать как результат группового аффекта, а также сознательный, преследующий четко поставленные группой цели. Так, групповой вандализм в криминальных группах встречается в чистом виде (разрушения ради разрушений) и соединенный с другими преступлениями чаще всего с кражами, убийствами, грабежами, злостным хулиганством, изнасилованиями и т.п. Так, преступная группа 16- летних подростков проникла на квартиру и совершила убийство летнего подполковника одной из воинских частей с целью ограбления, а затем подожгла квартиру вместе со своими следами, чтобы скрыть следы преступления. Каждую осень и зиму полчища юных вандалов атакуют пустующие дачи и садовые домики, крадут все, что можно унести, разрушают строения, а нередко для сокрытия следов своих злодеяний устраивают поджоги. Одним из способов борьбы мафиозных группировок за господство на рынках и поддержание на нужном им уровне ценна товары является экономический вандализм — наем подростков и юношей для осуществления погромов на рынках, когда нанятые юнцы с гиканьем, свистом и другими шумовыми эффектами бегут толпой по торговым рядам, круша и сметая все на ходу. Весьма опасен также политический вандализм, когда различные оппозиционные группировки и партии, устраивая митинги и демонстрации, организуют подростково-юношеские и молодежные группы для совершения разрушений (бьют стекла в домах, жгут автомобили, валят электрические опоры, взрывают Поданным нашей соискательницы Ватовой Хроника происшествий / / Московский комсомолец. 1993, 14 августа перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |