Главная страница
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

Пирожков В.Ф., Криминальная психология. H jf. , I л V p -ш м ш ш ш й 1



Скачать 32.12 Mb.
НазваниеH jf. , I л V p -ш м ш ш ш й 1
АнкорПирожков В.Ф., Криминальная психология.pdf
Дата18.04.2017
Размер32.12 Mb.
Формат файлаpdf
Имя файлаPirozhkov_V_F__Kriminalnaya_psikhologia.pdf
оригинальный pdf просмотр
ТипДокументы
#14809
страница29 из 49Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

С этим файлом связано 26 файл(ов). Среди них: СМИ без теста.doc, признаки психопатологии в тексте.doc, текст Университет.doc, Русская христианская гуманитарная академия.doc, Города России без теста.doc, Условные обозначения интонирование.doc, Примерный расчет баллов ФП 3 семестр 2 курс.doc, Стадии готовности диплома.doc, квартира англ. испр без теста.doc, рабочий день без теста.doc и ещё 16 файл(а).
Показать все связанные файлы
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   49
280
В.Ф. Пирожков
различные сооружения и т.п.), чтобы приковать к себе внимание общества. Наем несовершеннолетних нужен политическим группировкам, чтобы самим уйти от ответственности за совершенное варварство. Политический вандализм опасен тем, что приучает общество к мысли, будто борьба за демократию не может быть без актов массовых разрушений. Конкретные примеры дают октябрьские (1993 г) события в Москве.
К политическому вандализму близко примыкает националистический вандализм, распространенный в зонах национальных конфликтов, где уничтожение материальных ценностей квартир и домов, личного имущества, транспорта и т.п.), принадлежащих лицам так называемых некоренных национальностей, рассматривается как доблесть и геройство. В качестве ударной силы здесь также используются подростково-молодежные группы, нередко прельщаемые возможностью личного обогащения за счет мародерства.
С развитием фермерства и индивидуального предпринимательства на селе получает широкое распространение сельскохозяйственный вандализм, суть которого состоит в порче и уничтожении сельскохозяйственных продуктов, поджогах ферми других хозяйственных строений, уничтожении животных. В городах подростково-юношеские группы, нанятые мафиозными лидерами, используются для нанесения экономического ущерба торговцам сельхозпродукцией (уничтожения продовольственных товаров, поджогов торговых павильонов, ларьков и т.п.). Сюда же примыкает экологический вандализм, заключающийся враз рушении живой и неживой природы, отравлении водоемов, засорении мусором лесов.
Можно также выделить культурологический вандализм, проявляющийся в разрушении и уничтожении культурных ценностей (памятников, строений, предметов живописи, музейных раритетов, храмов и т.п.).
Особый вид составляет
спортивно-фанатический вандализм выражающийся в том, что приверженцы какой-либо спортивной команды (чаще футбольной или хоккейной) на радостях когда команда выигрывает) или с горя (когда команда проигрывает) после матча, вываливаясь со стадиона, громит магазины, ларьки, перевертывает и поджигает автомашины, бьет уличное освещение, разрушает остановки транспорта, громит внутренние салоны транспортных средств.
В связи с ростом ценна цветные металлы получил широкое развитие промышленный вандализм, заключающийся в разрушении и краже цветного металла из электросетей, трансформато­
Глава ров, подвижного состава. Нередко этот вид вандализма приводит не только к отключению электроэнергии, но и смерти подростков, о чем постоянно сообщает пресса. Так, в Ярославской области при краже электрокабелей из электросетей погибло несколько подростков, в Тульской области при попытке кражи металла из законсервированной шахты погиб юноша, отмечались случаи гибели подростков ив других областях и краях в результате промышленного вандализма.
Наконец, следует отметить кладбищенский вандализм, проявляющийся в надругательстве над могилами, разрушении надгробий, осквернении захоронений.
Например, со столичных усыпальниц тащат все простенькие железные оградки и чугунные надгробья, изделия из цветных металлов, всевозможную снедь и цветы. Один хозяин обнаружил на другой день свои цветы с могилы, которыми торговал мальчонка у входа. Мне их тетя дала — вот и торгую объяснил он. Когда я его стал пугать милицией, он рассмеялся Эх, дядя, без толку — мы же милиции платим»1.
При всей условности данная классификация позволяет более глубоко понять и вскрыть сущность данного явления.
В криминальных группах вандализм приобретает особый размах в связи с анонимностью каждого из участников группы и иллюзией безответственности и безнаказанности. И не только это провоцирует подростков в группе на самые изощренные акты вандализма. Здесь действует и особая заразительность, пример других, когда посредством совершенных разрушений несовершеннолетний пытается самоутвердиться в своей криминальной среде, проявив силу, изобретательность, изощренность.
Изучение психологических механизмов вандализма показывает, что подростки-вандалы в своей среде имеют поддержку, их действия одобряются, поэтому так сложно предупредить их разрушительную деятельность.
Вандальные проявления зависят от
социально-психологичес­
кого климата, атмосферы в коллективе, которые могут как способствовать, таки препятствовать вандальным проявлениям подростков.
По наблюдениям Ватовой JI.C. группа учащихся из шести человек обучалась девять лет водной из школ Москвы. За асоциальное поведение и вандальные проявления они были поставлены на учет в ОППН. Нов м классе вся группа само Милютин С. Живых мертвые кормят / / Московский комсомолец, 2001, 19 я
нваия.

282
В.Ф. Пирожков
стоятельно перешла в соседнюю школу, где их поведение стало нормальным. Акты вандализма прекратились.
Произошло это потому, что изменилась социально-психо­
логическая атмосфера в коллективе педагогов. В новой школе существует правило насорил — убери, куришь — заплати штраф сам или пусть заплатят родители, сломал — сделай. Но такая строгость девочек устраивает больше. С одной стороны, строгость, ас другой — порядок, льготы. На переменах ребята перестали бегать, можно в фойе посмотреть телевизор. Делать ремонт здесь нет необходимости, ученики берегут школу, затона сэкономленные деньги учащиеся бесплатно ездили в Италию. Так повлиял социальный климат на поведение подрост­
ков.
Вандальные проявления чаще всего имеют место на переменах, поэтому там, где организован отдых и досуг учащихся на переменах (игры, аэробика, танцы, работа на тренажерах под руководством специалистов, проявления вандализма уменьшаются или исчезают вообще.
Таким образом, на вандальные проявления подростков, с одной стороны, влияют отношение к ним коллектива педагогов и администрации школы и организация их досуга, ас другой — участие родителей и самих учащихся в создании материальных, духовных ценностей, в организации досуга детей, вовлечение их в эту деятельность.
Вандальных проявлений меньше или вообще не бывает там, где родители и подростки включаются в производство материальных ценностей (оформление кабинетов, ремонт школы, изготовление костюмов и т.д.), в формирование духовно-патрио­
тических качеств (проведение экскурсий, диспутов, встреч с ветеранами войны и труда, а также в организацию досуга (подготовка и проведение вечеров, концертов, дискотек, празднование Нового года и др.).
Мы коснулись лишь некоторых аспектов группового вандализма в подростково-юношеской среде. Но этот небольшой экскурс показывает, что в значительной мере подростково-юно­
шеский вандализм порожден социальными, политическими и экономическими процессами в обществе, эрозией нравственности людей, короче говоря — это отражение сложившегося образа жизни нашего общества, в котором не выработано уважение к собственности, принадлежащей другим людям, в связи с чем тяга к разрушениям становится отличительной чертой современного общества — общества вандалов
Глава X.
283
4. Групповая подростковая зооагрессия
Понятие зооагрессии. Отношение к животному миру, забота о братьях наших меньших — показатель культуры и гуманизма общества. Вместе стем воспитание бережного и гуманного отношения к живой природе — важное условие гуманизации отношений между людьми. За последние годы в этой области дела обстоят крайне неблагополучно. Дети и подростки получают наглядные уроки жестокости по отношению к животному миру, которые им демонстрируют взрослые, и сами стараются вести себя также. Это явление мы назвали зооагрессией.
Зооагрессия — это нанесение ущерба живой природе, жестокое обращение с животными.
Зооагрессия — весьма емкое понятие, включающее в себя не только жестокое обращение с животными, но и браконьерство, кражи животных, другие виды человеческой деятельности, наносящие ущерб фауне.
Во всем мире возникло и развивается движение за гуманное отношение к животному миру, защиту животных от истребле­
ния.
Жестокое обращение с животными
— это причинение животным существам боли и страданий, безнравственное в своей основе, способствующее воспитанию у людей жестокости, цинизма, отсутствия чувства сострадания к чужой боли.
Сколько тонн бумаги исписано по поводу того, что безнравственно на время, на период дачного сезона заводить себе живность кошек, собака съезжая с дач, бросать своих друзей на произвол судьбы. И бродят по дачным поселкам, да и городам стаи неприкаянных животных.
Вот еще один урок жестокости новых русских. Заводят себе модного дорогостоящего пса, а беспородную Белку с перебитой лапой, подобранную ими когда-то из жалости (когда они еще небыли новыми русскими, выкидывают на улицу, поскольку она не ладит с породистой Салли. И Белка вновь начинает скитаться по помойкам. Живя среди людей, она привыкла им верить, пытается приласкаться, а получает удар палкой или камнем в бок1.
У новых русских появилась экзотическая жестокая забава — разведение хищников леопардов, рысей, крокодилов, питонов и т.п„), хотя содержать хищных крупных животных дома Павлова Е. И такие бывают бомжи / / Подмосковные известия. 1996, 10 апреля

284
В.Ф. Пирожков
категорически нельзя. Им не хватает простора, невозможно выгуливать, обеспечить полноценным светом, питанием. Поэтому часто животные гибнут1.
Нет ничего удивительного, что дети и подростки, чувствуя полную безнаказанность и наблюдая пример взрослых, начинают производить над животными разные эксперименты. Один посадит котенка в пакет с газом — сколько проживет, другой подвесит кошку за хвост на дерево и будет из кустов наблюдать, как надрывно кричит и пытается выбраться изможденное и обезумевшее от страха животное. Ну а третий, опять же с целью познания, выколет глаз собаке или перебьет лапу — Как она будет скакать на трех Конечно, защитить их практически некому. Они — БЕЗДОМНЫЕ»2.
Так, Г. Румянцев, влет в первый раз убивший человека, перед этим долго практиковался в основном на кошках и во­
робьях3.
Сходная биография и у многих других убийц, получивших практику жестокости в детском возрасте на животных.
Жестокое обращение с животными — самое распространенное проявление зооагрессии среди подростков. И вместе стем оно лежит в основе всех других видов зооагрессии. При этом зооагрессия в группе приобретает совершенно иное качество. Эта жестокость становится на порядок выше, циничнее. Своей жестокостью можно бравировать перед другими и таким способом самоутверждаться в группе. Здесь действует и механизм заразительности, подражания, компенсации своей какой-то ущербности. Опасность заключается в том, что в последующем такая жестокость переносится и на людей.
Так, группа из пяти подростков угнала из конюшни совхоза лошадь, несколько дней подростки на ней катались поочередно в лесу, не заботясь о корме и воде. Когда лошадь дошла до истощения и не могла быстро передвигаться, они стали ее бить арматурой. Ив концеконцов, обессиленную, бросили в лесу, привязав к дереву. Только случайно она была обнаружена в лесной чаще и спасена.
Как видим, зооагрессия может выступать как самостоятельный вид криминальной деятельности группы подростков, таки Попов Р. Лучше, Борька, в ограде, чему крутого дяди / / Комсомольская правда. 1996, 9 апреля Павлова Е. И такие бывают бомжи / / Подмосковные известия. 1996, 10 апреля Журавлев А. Здесь проходит буйный коротышка / / Мегаполис-Экспресс.
1996, № 16.
Глава в сочетании с другими преступлениями. Здесь была налицо кража лошади в сочетании с жестоким обращением.
Встречаются и другие виды зооагрессии в среде подростков. Наиболее часто встречаются браконьерство, кражи животных с целью перепродажи, кражи животных в качестве сырья для производства промышленных товаров и др.
Браконьерство
— это незаконная охота на зверей и птиц и незаконный лов рыбы и водных животных.
Охота и лов рыбы и водных животных с нарушением установленных правил считаются незаконными ив зависимости от степени общественной опасности допущенного правонарушения влекут за собой гражданско-правовую, административную или уголовную ответственность.
При охоте первым видом нарушения считается охота без надлежащего на то разрешения, когда лицо, занимающееся охотой, не имеет охотничьего билета, не уплатило госпошлину. При охоте на некоторых ценных зверей и птиц помимо охотничьего билета нужно иметь специальное разрешение — лицен­
зию.
Второй вид нарушения — охота в запрещенных местах на территории заповедников, заказников, заповедно-охотничьих хозяйств, зеленых зон вокруг городов и населенных пунктов).
Третий вид нарушения — охота в запрещенные сроки или в периоды, запрещенные для охоты на определенные виды зверей и птиц (чаще всего в период их размножения и выхаживания потомства).
Четвертый вид нарушения — охота запрещенными способами

и орудиями охоты, те. такими, которые приводят к массовому истреблению животных и птиц. Так, запрещены использование ядохимикатов (кроме как для истребления волков, рытье ловчих ям, установка крупных капканов без заметных для человека опознавательных знаков, предупреждающих об опасности, применение сетей, петель, автомашин, мотоциклов (кроме охоты на волков).
Запрещается также охота на зверей и птиц, находящихся в бедственном положении, спасающихся от пожара, наводнения, бескормицы и других стихийных бедствий.
Квалифицированными видами незаконной охоты, влекущих более суровое наказание, является охота на диких зверей и птиц, охотиться на которые запрещено это, как правило, животные и птицы, занесенные в Красную книгу, и охота, причиняющая крупный ущерб живой природе

286
В.Ф. Пирожков
Браконьерством является и незаконное занятие рыбными другими водными добывающими промыслами. Нарушения здесь сходные) производство промысла без надлежащего на то разрешения) производство промысла в запретное время) производство промысла в недозволенных местах в нерестилищах, у шлюзов и плотин и т.п.);
4) производство промысла недозволенными орудиями и приемами взрывчатыми веществами, ядохимикатами, с использованием огнестрельного оружия, остроги других колющих орудий лова) улови убой ценных пород рыб или водных животных) причинение крупного ущерба ценным породам рыб и водных животных.
Участвовать в охоте и заниматься рыбными другими водными добывающими промыслами на законных основаниях могут лица, достигшие летнего возраста. Поэтому самостоятельная охота, рыбная ловля и другие водные промыслы для лиц, не достигших летнего возраста, являются правонарушениями. Обычно браконьерствуют подростки в группах взрослых или с несовершеннолетними старших возрастов. Нередко несовершеннолетние браконьерствуют вместе с родителями.
Браконьерство наносит невосполнимый ущерб животному миру. Хищническая добыча зверей, птиц, пресмыкающихся ведет к их массовому истреблению, уничтожению их потомства, нарушению биологического равновесия в природе.
Основная мотивация занятия браконьерством несовершеннолетних, также, как и взрослых, — это незаконное обогащение, кроме того для подростка значимо самоутверждение в позиции взрослого. Браконьерство связано с использованием оружия, что также привлекательно для подростков. Однако здесь таится опасность двоякого рода. Прежде всего, это опасность самим стать жертвой неосторожного обращения с оружием или взрывчаткой. Умельцы. научились делать атомные бомбы — в трехлитровые банки набивают смесь аммиачной селитры с алюминиевой пудрой. Эффект получается такой, что всплывает не только вся наличная рыба, но иногда и сами ловцы. Риск, впрочем, никого не останавливает, как и то обстоятельство, что вода покрывается тонкой серебристой пленкой, от которой рыбу потом очень трудно очистить Кривошеев П, Седова Н. Рыбу глушат атомными бомбами / / Мегаполис- Экспресс. 1996, № 16.
Глава Вторая опасность заключается в том, что подросткам свойственно без раздумий, быстро обращать оружие против тех, кто пытается их задержать или удержать от браконьерства. Так, группа подростков из пяти человек промышляла добычей икры. При попытке задержания убила работника рыбнадзора. У задержанных изъяты 12 кг икры, орудия лова.
Браконьерство связано с известной профессионализацией групп подростков в определенных видах преступного промысла. Если посетить в ряде городов птичьи рынки, то там можно увидеть группы подростков, торгующих разными видами животных и птиц. Охота на разных животных, отлов птиц или пресмыкающихся имеет свою специфику. Надо знать ареалы обитания животных, птиц и пресмыкающихся, их повадки, чем и как они питаются, как содержать их в неволе, как подготовить к продаже и т.п. Среди браконьеров сильно развита конкуренция. Поэтому нередки межгрупповые стычки за раздел территории и рынков сбыта.
На московском рынке подростки — торговцы живым товаром избивали одного гражданина, торговавшего пресмыкающимися. Подвидом ужей он торговал ядовитыми змеями, предварительно спилив им зубы.
Все большее распространение получает такой вид преступного промысла, как нелегальный ввоз в страну для продажи редких или экзотических животных (попугаев, змей, обезьян и т.п.). В контрабанде на разных ее этапах участвуют и преступные группы несовершеннолетних. В этой сфере преступного промысла, как и при браконьерстве, наблюдается специализация и профессионализация подростковых групп. Одни занимаются только перепродажей попугаев, другие специализируются на пресмыкающихся, а третьи — на обезьянах и т.п.
Браконьерство связано с еще одним правонарушением незаконным хранением и использованием подростками огнестрельного оружия, взрывчатых веществ и незаконным их приобретени­
ем.
Кражи животных с целью их продажи. Основным объектом краж являются редкие и дорогие, престижные породы собак, голубей. Давно сложилась определенная система и технология таких краж. Чаще всего такие криминальные группы подростков действуют под руководством взрослых, специалистов-кино- логов. В группе есть люди, ведущие поиск площадок, где хозяева выгуливают собаки устанавливающие за ними наблюдение. Обычно устанавливается режим выгула собак, какие престижные породы на данной площадке преобладают, есть ли скрытые

288
В.Ф. Пирожков
подходы к площадке, подъездные пути, принятый на данной площадке распорядок выгула, взаимоотношения собаководов и т.п. Лица, ведущие разведку, именуются на жаргоне «накольщи- ками». Другие члены группы ведут поиск заказчиков. При этом могут расклеиваться объявления. Нередко члены группы посещают рынок, там ищут заказчика.
А далее в определенное время, когда хозяин должен выгуливать выбранную собаку, с подветренной от площадки стороны выводят суку (в период течки. Там же находятся машина и группа захвата. Как только кобель, учуяв самку, бросается вместо ее содержания, группа захватывает собаку, прячет ее в мешок и на автомашине исчезает сданного места. Собака доставляется заказчику.
Такие кражи чаще осуществляют подростки с участием взрослых, знатоков пород, умеющих взять любую, самую злую и недоверчивую собаку. В группе постоянно идет специализация, изучение поведения животных, их реакций и т.п.
Были случаи участия подростков в кражах экзотических животных из зоопарков и школьных живых уголков за солидную плату по заданию новых русских, которые взяли себе моду устраивать в загородных особняках за массивными изгородями частные зоопарки1.
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   49

перейти в каталог файлов
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей