Описание некоторых упражнений
 Скачать 70.03 Kb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
| Описание некоторых упражнений: У каждого на столе набор из цветных полосок. По мере прослушивания дети на столе выкладывают на столе цветную дорожку. Психолог дублирует все на доске. Данное упражнение взято из книги: “120 уроков психологического развития младших школьников” Н.П. Локаловой. Психолог задает какую-либо тему, например “Мебель – не мебель”. Затем он называет вперемешку слова, относящиеся к данной категории, и слова, по смыслу далеко отстоющие от нее. Так, наряду со словами шкаф, стул, кровать, называются слова: чайник, книга и др. При этом, называя слово, психолог бросает ученику мяч, а ученик либо ловит его, если слово соответствует заданной теме, либо отбивает мяч, если не соответствует. Данное упражнение взято из книги: “Дошколенок. Программа и тематическое планирование занятий” С.А. Калик . Педагог – психолог предлагает детям каждое занятие составлять азбуку хороших слов, то есть вспоминать добрые, хорошие слова на буквы алфавита, например на букву “А” (аккуратный, ароматный, аппетитный, активный, авторитетный) Данное упражнение взято из книги: “120 уроков психологического развития младших школьников” Н.П. Локаловой. Педагог задает первый слог, к которому ученики должны подобрать другие слоги, чтобы получились разные слова. Примеры:  Данное упражнение взято из книги: “120 уроков психологического развития младших школьников” Н.П. Локаловой. Психолог: Мне очень хочется пожелать всем доброго вечера. Всем – всем, каждому из вас! Добрый вечер, ребята! Я скажу слова: “Добрый вечер…” и назову кого-то из нашей группы. Те, кого я назову, ответят мне “добрый вечер”. Попробуем? “добрый вечер всем мальчикам!” “добрый вечер всем девочкам!” “добрый вечер, всем тем, кто утром чистил зубы!” и т.д. Последнее надо сказать: “добрый вечер, всем тем, кто хочет узнать, что-то новое” или “добрый вечер всем, кто пришел учиться” Данное упражнение взято из книги: “Дошколенок. Программа и тематическое планирование занятий” С.А. Калик. Психолог: “Представьте, что в нашей группе есть волшебное радио, которое передает сообщения о потерявшихся ребятах. Но вот, что интересно: все эти ребята находятся здесь! Вам надо только внимательно посмотреть вокруг и найти того, о ком передают сообщение. Итак, внимание – внимание! Разыскивается мальчик. У него темные волосы, серые глаза , синий свитер и т.д. Кто же это? Кто догадался, поднимите руку и ждите, пока я вас спрошу!” Данное упражнение взято из книги: “Дошколенок. Программа и тематическое планирование занятий” С.А. Калик. Примеры занятий. Занятие 13. “Скоро Новый год” ( Занятие 23. “Окружающий мир” ( Использованная литература:  Рисунок 1  Рисунок 2  Рисунок 3  Рисунок 4 Поделиться…  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |