ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ. Решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 25 сентября 2017 г. 4 17)
 Скачать 0.5 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
ОДОБРЕНА решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 25 сентября 2017 г. № 4/17) ПРИМЕРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ НЕТИПОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ 12 16 28 51 133 149 171 АВТОРЫ: — Гармаш В.С., руководитель организационно-методического управления МДЦ «Артек» — Кавизина К.Н., руководитель центра дополнительного образования и детского творчества МДЦ «Артек» — Мурашова А.Г., зам. руководителя центра дополнительного образования и детского творчества МДЦ «Артек» — Царькова Н.Н., директор школы МДЦ «Артек» — Чунихина Л.В., руководитель психологической службы МДЦ «Артек» — Ээльмаа Ю.В., заместитель директора по методической работе МДЦ «Артек» 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Разработка основной образовательной программы ФГБОУ «МДЦ «Артек» объективно обусловлена сложившимися принципиально новыми социально-педагогическими условиями функционирования детского лагеря: изменением социального запроса на результаты его деятельности, на утверждение приоритета личности, на развитие тех потенциально заложенных в ребенке способностей, склонностей и возможностей, реализация которых требует объединения потенциальных возможностей дополнительного и общего образования в единой образовательной среде. Детский лагерь представляет собой образовательную организацию, объединяющую в едином образовательном процессе воспитание, обучение и развитие с целью удовлетворения учебно-познавательных интересов и творческого потенциала ребенка. Современный детский лагерь предстает как системный интегратор открытого вариативного образования, как самостоятельная образовательная единица в системе образования, в полной мере обеспечивающей полноту образованностирастущей личности ребенка, поскольку устроен по принципам иного уклада и другой, более свободной схемы организации обучения. Образовательная среда детского лагеря, являясь единым целостным социокультурным пространством, обладает необходимыми культурно-образовательными ресурсами, предоставляющими детям и подросткам самостоятельный выбор содержания, форм и видов деятельности, местом, где наблюдаются образцы успешной самореализации, где оказывается психолого-педагогическая поддержка в проектировании индивидуальной траектории развития. Основная образовательная программа ФГБОУ «МДЦ «Артек» разработана в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, «Концепцией развития дополнительного образования детей», утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 г. № 1726-р, «Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 г. № 996-р, Федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения (далее — ФГОС), положениями Устава ФГБОУ «МДЦ «Артек», Концепцией развития МДЦ «Артек» на 2015-2020 гг. и локальными актами учреждения [10, 13, 12]. ФГБОУ «МДЦ «Артек» по уставу является нетиповым образовательным учреждением, созданным для осуществления образовательных, социальных и культурных функций, а также выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, а также лиц, добившихся успехов в учебной, научной (научно-исследовательской), творческой и физкультурно-спортивной деятельности [13]. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники детских лагерей, структурных подразделений ФГБОУ «МДЦ «Артек», реализующих дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, образовательные программы средней общеобразовательной школы, родители (законные представители) обучающихся. Программа адресована следующим категориям лиц: обучающимся и родителям: для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах освоения образовательных программ дополнительного и общего образования, об образовательной деятельности лагеря по достижению обучающимися заявленных в настоящей программе образовательных результатов; педагогическим работникам: для понимания смыслов и тенденций, происходящих в современном образовании, и в качестве ориентира в практической образовательной деятельности; для определения зоны ответственности за достижение результатов образовательной деятельности разных педагогических подразделений (подсистем) ФГБОУ «МДЦ «Артек» и возможностей для их взаимодействия в образовательном процессе; руководству образовательной организации: для координации деятельности педагогического коллектива ФГБОУ «МДЦ «Артек» по выполнению требований к результатам и условиям освоения обучающимися данной образовательной программы; для регулирования отношений между субъектами образовательного процесса; для принятия управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса, качества условий и результатов образовательной деятельности. Содержаниеобразовательной программы формируется с учётом: государственного заказа: развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины; создание условий для получения обучающимися качественного общего образования в соответствии с ФГОС; социального заказа: общественное понимание необходимости дополнительного образования как открытого вариативного образования и конкурентоспособной социальной практики, в которой происходит личностное и профессиональное самоопределение детей и подростков; организация образования, которая обеспечивает способность человека включаться в общественные и экономические процессы; свободный личностный выбор деятельности; адаптивность к возникающим изменениям. потребностей ребенка и его семьи: развитие мотивации ребенка к познанию, творчеству, труду и спорту, здоровому образу жизни, самопознанию и самореализации; получение социокультурного опыта в разнообразной коллективной творческой деятельности; самоопределение в Педагогическая система «Артека» создавалась и совершенствовалась в процессе реализации разрабатывающейся и непрерывно уточняющейся ее модели, привнося в нее культ ценности коллектива (А.С. Макаренко), свободного общения (А.В. Мудрик), управления воспитанием (Л.И. Новикова), коммунарства (И.П. Иванов), сотрудничества (Ш.А. Амонашвили), игры и романтики (С.А. Шмаков) [18, 23, 25, 5, 1, 37]. Современное содержание и формы работы с обучающимися, характерные для образовательного пространства «МДЦ «Артек», разработаны с учетом теоретико-методологического наследия «Артека», в их числе: идея авансированного доверия (А.С. Макаренко), свободного выбора (Г.Н. Филонов), непринужденной принудительности (Т.Е. Конникова), эмоционального заражения (А.Н. Лутошкин), успеха (О.С. Газман), творчества (В.А. Караковский) и других [18,34,15, 17, 2,10]. Обоснование специфических особенностей реализации образовательной программы ФГБОУ «МДЦ «Артек» опирается на положения о временном детском объединении, содержащиеся в работах М.Б. Коваль, которая наряду с общими признаками временного детского коллектива формулирует его специфику: кратковременность существования и обязательная завершенность развития; специфический состав (временное объединение членов различных постоянных коллективов); разновозрастный состав; характерной организацией жизни (временная автономия детей от непосредственного влияния семьи, класса, товарищеских групп по месту жительства); круглосуточный контроль взрослых, сотрудничество детей и взрослых, как в рамках программы лагерной смены, так и в решении всех вопросов, связанных с организацией жизнедеятельности в условиях лагеря [14]. В качестве теоретических основ образовательной программы выступают представления о том, что: В соответствии с ФГОС в основе реализации образовательной программы ФГБОУ «МДЦ «Артек» лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: Образовательный процесс ФГБОУ «МДЦ «Артек» осуществляется в разных подсистемах образовательного пространства - как педагогических (непосредственно предназначенных для образовательной деятельности), так и непедагогических (предназначенных для иных целей и естественных, природных и историко-культурных). | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
перейти в каталог файлов