Химия |
№ смены
Тематика смены
Возраст
Предмет
Тема экспериментариума
Аннотация (краткое описание)
1
«Академия детских открытий»
8
Химия
«Свеча горела на столе»
В ходе занятия изучаются приемы обращения с лабораторной посудой. Изучение процессов горения. Изучение строения пламени.
«Химия на кухне»
В ходе занятия изучаются признаки химических реакций.
Исследование химических явлений, наблюдения за признаками химических реакций
9
Химия
«Восьмое чудо света» таблицы Менделеева»
В ходе занятия изучается кислород: его свойства, аллотропия, получение и применение. Дыхание и фотосинтез.
Получение кислорода в лаборатории
Химия
«Хлеб химической
промышленности»
Свойства серной кислоты и её солей.
Включение обучающихся в исследовательскую деятельность через поиск решений проблемных заданий
10
Химия
«Госпожа Глюкоза»
В ходе занятия изучается глюкоза – вещество с двойственной функцией – альдегидоспирт. Химические свойства глюкозы. Применение глюкозы на основе свойств.
Исследование содержания глюкозы в продуктах питания
2
«В начале але было слово»
8
Химия, литература
«Разложить … нельзя … соединить»
Изучение типов химических реакций на основе литературных произведений. Межпредметная связь химии и литературы. Реакции соединения, разложения, обмена и замещения. Проведение и исследование реакций различных типов
9
Химия
«Из пятой вертикали»
В ходе занятия изучается аммиак. Строение молекулы. Получение. Изучение свойств аммиака.
Исследование свойств аммиака, его применения в медицине, быту, промышленности
«Что такое химия?
Это школа знаний.
Это всем известная
Практика познаний»
В ходе занятия изучаются соли аммония. Распознавание солей аммония. Включение обучающихся в исследовательскую деятельность через привлечение художественного слова, интересных фактов, описанных в газетах, старинных летописях или в литературе. Исследование свойств аммиака и солей аммония, проведение качественных реакций на химические соединения.
11
Химия, литература
«В царстве рыжего дьявола. Явление коррозии»
В ходе занятия изучаются темы: 1. Общие свойства металлов. 2. Явление коррозии металлов. Способы защиты от коррозии.
Погружение обучающихся в проблему коррозии металлов через привлечение художественного слова; знакомство с описанием явления коррозии в поэзии и прозе; исследование явления коррозии, моделирование коррозионных процессов с использованием химической лаборатории;
3
«Мир искусства»
8
Химия
Гончарное искусство
В ходе занятия изучаются растворение, растворимость веществ в воде.
На основе создания керамической глазури показать важность знания растворимости веществ. Применения знаний на практике. Различие насыщенных от ненасыщенных растворов.
Ассоциация
«Диссоциация»
Изучение и исследование явления электрической диссоциации. Виды электролитов. Степень диссоциации. Значение электролитических свойств веществ в искусстве.
9
Химия
От карандаша до керамических изделий
В ходе занятия изучаются темы: Углерод. Аллотропия углерода. Адсорбция. Оксиды углерода. Карбонаты.
Кремний и его соединения.
Занятие 1 проходит в виде детективного расследования аллотропных модификаций углерода.
Занятие 2 посвящено исследованию соединений кремния.
10
Химия
«Мыльная рапсодия» или
«Господа Углеводы»
В ходе занятия изучаются темы: Жиры. Нахождение в природе. Свойства. Применение. Понятие о моющих средствах.
Глюкоза и сахароза. Строение молекулы глюкозы. Свойства глюкозы и сахарозы, их применение. Крахмал и целлюлоза.
11
Химия
Мир красок глазами химика
В ходе занятия изучается тема: «Оксиды металлов и неметаллов».
Изучение использования в изобразительном искусстве химических соединений металлов и неметаллов
4
«Земля – наш общий дом»
8
Химия
В природе
все взаимосвязано
В ходе занятия изучается тема: «Основные классы неорганических соединений».
Химические свойства оксидов. Химические свойства оснований. Химические свойства солей. Химические свойства кислот. Генетическая связь между классами неорганических веществ.
Исследование превращений одних классов соединений в другие.
9
Химия
Одна из величайших проблем человечества.
В ходе занятия изучается тема: «Общее представление об органических веществах. Углеводороды»
Большая часть мусора на планете – полимеры: полиэтилен, полипропилен, пластик. Почему они опасны?
10
Химия
Тайна жизни на Земле
Темы: аминокислоты, белки, нуклеиновые кислоты – основа существования живого мира. Химия и здоровье человека. Проблемы, связанные с применением лекарственных препаратов
11
Химия, экология
Кислотные дожди и парниковый эффект. Кто виноват? и Что делать?
В ходе занятия изучается тема: «Оксиды, гидроксиды неметаллов».
Изучение причин экологических проблем планеты
5
«История нашей победы»
8
Химия
Химия победы
В ходе занятия изучается тема: «Окислительно-восстановительные реакции».
Изучение окислительно-восстановительных реакций на примере взрывчатых веществ и оружий. Сравнение исторических и современных составов пороха
9
Химия
«Парад Победы в орденах и медалях»
Повторение курса неорганической химии. Изучение сплавов металлов.
10
Химия
«Генеральская шинель и
солдатская гимнастёрка»
Понятие о высокомолекулярных соединениях. Распознавание волокон. Исследование составов натуральных и синтетических тканей
11
Химия, история
Вклад советской химической науки в дело победы
В ходе занятия изучается тема: «Химия и жизнь».
Изучение применения химических веществ в военном деле
10
«Школа размером с «Артек»
8
Химия
«Добро пожаловать, или без халата вход воспрещен»
В ходе занятия изучается тема: «Предмет химии».
Знакомство с наукой химией. Изучение основ экспериментальной деятельности. Методов научного познания, знакомство с работой в лаборатории.
9
Химия
Периодическая система и Артек
В ходе занятия изучается тема: «Периодическая система хим. элементов Д. И. Менделеева».
Изучения способов классификации химических элементов и создания периодической системы. Изучение понятия «система» в науке, природе, обществе.
10
Химия
«Из чего всё? Загадка органического мира»
В ходе занятия изучается тема: теория строения органических соединений А. М. Бутлерова
Исследование состава и строения органических соединений
11
Химия
Теория подтверждается практикой
Тема 1. Важнейшие химические понятия и законы химии.
Экспериментальное подтверждение открытых законов химии.
11
«Кого мы назовём учителем?»
8
Химия
Делимые и неделимые «вещи» Демокрита
В ходе занятия изучается тема: Атомы, молекулы.
Строение атома. Изотопы. Строение электронных оболочек. Ошибка учителя - Демокрита.
9
Химия
Металлическая азбука
В ходе занятия изучается тема: Общая характеристика металлов. Получение. Хим. свойства.
Исследование физических и химических свойств металлов
10
Химия
«Начало всех начал…»
В ходе занятия изучается тема: Алканы: строение, гомологический ряд, номенклатура и изомерия. Свойства алканов. Получение и применение.
11
Химия
От Менделеева до Резерфорда. Открытия, известные всему миру.
В ходе занятия изучается тема: строение атома, строение электронных оболочек атомов. Движение электрона в атоме
12
«Будущее начинается сегодня»
8
Химия
Химические связи настоящего и будущего
В ходе занятия изучаются темы: Химические связи. Ковалентная связь. Ионная связь. Металлическая связь. Электроотрицательность.
Исследование веществ с различным типом химической связи
Сложное начинается с простого
Простые и сложные вещества. Их отличия. Нахождения в природе простых веществ. Модификации и свойства простых веществ.
9
Химия
Металлы в 21 веке
В ходе занятия изучаются темы: Общая характеристика металлов. Получение. Хим. свойства.
10
Химия
«Эпоха полимеров»
Алкадиены. Строение, свойства, применение. Природный каучук.
Исследование свойств полимеров.
11
Химия
Полимеры настоящего
и материалы будущего
Тема. Строение вещества. Высокомолекулярные соединения. Синтетические высокомолекулярные соединения
13
«Артек» информационный»
8
Химия
«Сколько взвесить в атомах?»
Понятия - количество вещества, молярная масса, молярный объем. Решение расчетных задач для приготовления глазури в смесях.
9
Химия
Металлическая статистика
Темы: Щелочные и щелочно-земельные металлы. Их свойства, применение. Соединения щелочных и щелочно-земельных металлов.
Исследование свойств щелочных и щелочноземельных металлов
10
Химия
«Нет предела бесконечности…»
Генетическая связь углеводородов
11
Химия
Что означает ОВР?
Тема. Классификация химических реакций.
Исследование окислительно-восстановительных реакций
14
«Мир глазами детей»
8
Химия
С кем гуляют атомы химических элементов?
Сложные вещества. Классы неорганических веществ. Понятие – степень окисления.
Физика глазами химика
Кристаллические решетки. Способы разделения веществ. Чистые вещества и смеси.
9
Химия
«Без воды - ни туды и ни
сюды…»
Темы: Водород. Его получение, свойства, применение.
Вода. Физические и химические свойства воды. Способы экономии воды в быту.
10
Химия
«Экология Чёрного моря»
Природные источники углеводородов. Нефть и способы её переработки.
Исследование способов сбора нефти с поверхности воды
11
Химия
Химические реакции в растворах. Наблюдаем и исследуем.
В ходе занятия изучается тема: Реакции ионного обмена.
Исследование реакций ионного обмена
15
«С Новым годом, «Артек»!
8
Химия
« Новогодние игрушки, свечи и хлопушки»
Решение экспериментально-расчетных задач по теме «количество вещества». Правила ТБ с новогодней пиротехникой. Обобщение и систематизация знаний.
9
Химия
«Новогодние подарки от VII А группы»
В ходе занятия изучается тема: Галогены. Их свойства, применение.
10
Химия
«Ох, уж эти Алканолы…»
В ходе занятия изучается тема: Одноатомные предельные спирты. Строение, свойства, получение, применение
11
Химия
Дисперсные системы на новогоднем столе
В ходе занятия изучается тема: дисперсные системы. Коллоидные растворы. Растворение, растворимость. Исследование насыщенных растворов и коллоидных систем.
Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |
 перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |
Скачать 0.5 Mb.