Тесты, ситуации учебноепособие курск белгород

Таблица №1

1600. 
      наибольшая удаленность последнего места учащегося от учебной
      
1601. 
      доски – 860 см.
      
1602. 
      от первой парты до учебной доски – 2,4-2,7 м.
      
1603. 
      между рядами двухместных столов – не менее 60 см.
      
1604. 
      между рядом столов и наружной продольной стеной – не менее 50-70
      
      см.
      
      Спортивный зал размещается на 1 этаже в пристройке. Площади спортивных залов приняты: 9х18 м, 12х24 м, 18х30 м при высоте не менее 6 м. При спортивных залах предусмотрены снарядные, комната для инструктора, раздевальные, душевые и уборные для мальчиков и девочек.
      
      Размеры актового зала определяют числом посадочных мест из расчета 0,65 м² на одно место и 60% от общего количества учащихся.
      
      Требования к воздушно-тепловому режиму.
      
      При организации отопления школьных зданий не допускается использование парового отопления. Отопительные приборы располагаются под оконными проемами и должны быть ограничены съемными деревянными решетками. Относительная влажность должна поддерживаться в пределах 40-60%. Температура для различных помещений составляет:
      
1605. 
      классные помещений, учебные кабинеты, лаборатории, актовый зал –
      
      18-20°С;
      
1606. 
      спортивный зал, учебные мастерские – 15-17°С;
      
1607. 
      дисплейные классы – 19-21°С;
      
1608. 
      вестибюль и гардероб, рекреации – 16-18°С.
      
      Во внеучебное время в помещениях температура должна поддерживаться не ниже 15°С.
      
      Площадь фрамуг и форточек в учебных помещениях должна быть не менее 1/50 площади пола. Учебные помещения должны проветриваться во время перемен, а рекреационные – во время уроков.
      
      Отдельные системы вытяжной вентиляции предусмотрены для: классных комнат и учебных кабинетов, лабораторий, актовых залов, столовой, бассейнов, тиров, санузлов, медпункта, киноаппаратной.
      
      Требования к естественному и искусственному освещению.
      
      В учебных комнатах проектируется боковое левостороннее освещение, при котором КЕО должен быть 1,5% (на расстоянии 1 м от стены, противоположной световым проемам).
      
      Ориентация окон учебных помещений должна быть на южные, юго-восточные и восточные стороны горизонта. На северные румбы – окна кабинетов черчения, рисования, вычислительной техники.
      
      Для отделки помещений должны использоваться материалы и краски, создающие матовую поверхность. Используют следующие цвета красок:
      
1609. 
      для стен учебных помещений – светлые тона желтого, бежевого, ро
      
      зового, голубого;
      
1610. 
      для мебели – цвета натурального дерева или светло-зеленый;
      
1611. 
      для классных досок – темно-зеленый, темно-коричневый;
      
1612. 
      для дверей, оконных рам – белый.
      
      Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений рекомендуется:
      
1613. 
      сажать деревья не ближе 15 м, кустарник – 5 м;
      
1614. 
      не расставлять на подоконниках цветы (размещают в простенках
      
      окон);
      
1615. 
      очистку и мытье стекол проводят 2 раза в год (осенью и весной).
      
      Искусственное освещение.
      
      В учебных помещениях должно проектироваться преимущественно люминесцентное освещение с использованием ламп: ЛБ, ЛХБ, ЛЕЦ. Запрещается использование в одном помещении люминесцентные лампы и лампы накаливания. В учебных кабинетах, аудиториях, лабораториях уровни освещенности должны соответствовать следующим нормам: на рабочих столах – 300 ЛК, в кабинетах черчения, рисования и на классных досках – 500 ЛК, в актовых и спортивных залах (на полу) – 200 ЛК, в рекреациях (на полу) – 150 ЛК.
      
      Требования к организации учебно-воспитательного процесса.
      
      Учебный план разрабатывается в каждом общеобразовательном учреждении самостоятельно, но с учетом соблюдения норм максимально допустимой нагрузки школьников, представленной в таблице №2.
      
      Таблица №2
      
      Максимально допустимое количество в неделю при разной ее продолжительности.
      

1600. 
      в сентябре – 3 урока по 35 минут;
      
1601. 
      со второй четверти – 4 урока по 35 минут;
      
1602. 
      со второго полугодия – согласно табл. №2.
      

1. 
   Ускорение темпов индивидуального роста и развития по сравнению с предшествующими поколениями называется 1[ ].
   
2. 
   Замедление темпов индивидуального развития по сравнению с предшествующими поколениями называется 1[ ].
   
3. 
   Расстояние по горизонтали от заднего края стола до спинки сидения называется
   

1. 
   Расстояние по вертикали от заднего края стола до сидения называется 1[ ].
   
2. 
   Расстояние от переднего края сидения до перпендикуляра, опущенного от заднего края стола называется 1[ ] 2[ ].
   
3. 
   Нагрузка, которая возникает в результате вынужденного, неподвижного положения тела на протяжении урока называется 1[ ] 2[ ].
   
4. 
   Высота сиденья определяется длиной 1[ ] ребенка вместе со 2[ ] и добавлением 1,5-2 см на высоту 3[ ].
   
5. 
   Школьный участок должен располагаться по отношению к источникам загрязнения с 1[ ] стороны.
   
6. 
   Расстояние между строчками на странице книги называется 1[ ] и должно равняться не менее 2[ ] мм.
   
7. 
   Расстояние между словами на странице книги называется 1[ ] и должно равняться не менее 2[ ] мм.