Главная страница
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
qrcode

Нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение деятельности классного руководителя. Министерство образования Оренбургской области Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи им.


НазваниеМинистерство образования Оренбургской области Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи им.
АнкорНормативно-правовое и научно-методическое обеспечение деятельности классного руководителя.doc
Дата03.10.2017
Размер4.27 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаНормативно-правовое и научно-методическое обеспечение деятельнос
ТипПротокол
#24756
страница11 из 11
КаталогОбразовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

5.2. «Педагогическое мастерство»

Мастерская – это одна из основных обучающих, развивающих и воспитывающих форм. Педагогическая мастерская – это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению воспитательного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий участникам.

Мастерская по теме «В каждом ребенке солнце».

Классный руководитель – мастер через любую форму воспитательной работы с учащимися класса, коллегами, родителями представляет свое видение указанной темы, используя присущие именно ему: комплекс методических приемов, взаимосвязанных между собой педагогических действий, оригинальных методов и технологий, обеспечивающих эффективное решение целей и воспитательных задач.

Сроки проведения мастерской согласовываются с оргкомитетом и жюри Конкурса.

Продолжительность проведения мастерской – до 60 минут.

Конкурсанту предоставляется возможность по завершении мероприятия прокомментировать проведенную форму членам жюри и провести самоанализ.

Модель (сценарий) представленной формы мастерской представляется в оргкомитет Конкурса на бумажных и электронных носителях (не позднее чем через две недели после предъявления жюри).

Требования к оформлению конкурсных материалов:

  • предоставляются материалы в печатном виде и на электронном носителе (формат: текстовый редактор Microsoft Word; формат страницы – А4, шрифт – Times New Roman, 14 pt, интервал – 1, левое поле – 3 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2,5 см, правое – 1-1,2 см);

  • на титульном листе указать: название учреждения (полное); номинацию конкурса, ФИО, должность, квалификационную категорию автора;

  • презентация в программе MS PowerPoint.


5.3. «Мой класс – самый классный»

Воспитательная система класса – это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и способствующий развитию личности и коллектива.

Классный руководитель представляет к защите:

  • концепцию построения и развития воспитательной системы (ВС) класса;

  • творческий портрет «Наш классный – самый классный» (классный руководитель глазами детского коллектива).

Сроки проведения защиты устанавливаются оргкомитетом и жюри конкурса.

Продолжительность защиты концепции – до 10 минут, творческий портрет – до 7 минут.

Конкурсанту предоставляется возможность по завершении защиты ответить на вопросы членов жюри и провести самоанализ.

Модель воспитательной системы класса, концепция построения и развития ВС представляются в оргкомитет Конкурса на бумажных и электронных носителях (не позднее чем через две недели после защиты).

Требования к оформлению конкурсных материалов:

  • предоставляются материалы в печатном виде и на электронном носителе (формат: текстовый редактор Microsoft Word; формат страницы – А4, шрифт – Times New Roman, 14 pt, интервал – 1, левое поле – 3 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2,5 см, правое – 1-1,2 см);

  • на титульном листе указать: название учреждения (полное); номинацию конкурса, ФИО, должность, квалификационную категорию автора;

  • презентация в программе MS PowerPoint.

Исп. Садчикова С.Г. (213737)
Приложение 5



Администрация

города Орска

Оренбургской области

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

П Р И К А З

от 08.11.10. № 1284





В целях поддержки, научно-методического сопровождения и совершенствования деятельности классных руководителей ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Организовать в 2010/11 учебном году проведение на базе научно-методического центра УО администрации г. Орска обучение:

  • руководителей ШМО классных руководителей;

  • начинающих классных руководителей в рамках семинара «Психолого-педагогическое сопровождение классного коллектива»;

  • классных руководителей 7-9 классов в рамках семинара «Психолого-педагогическая помощь подростку в кризисных ситуациях».

  1. Методисту НМЦ С.Г. Садчиковой обеспечить подготовку и проведение занятий для руководителей ШМО классных руководителей, начинающих классных руководителей и классных руководителей 7-9 классов общеобразовательных учреждений с ноября 2010 года в соответствии с программой (приложение № 1).

  2. Руководителям ОУ обеспечить:

  • своевременное информирование руководителей ШМО классных руководителей и классных руководителей о проведении данных занятий;

  • определить постоянных участников семинаров из числа классных руководителей общеобразовательных учреждений;

  • представить в НМЦ УО списки участников семинара в срок до 20 ноября 2010 года.

  1. Контроль за исполнением данного приказа возлагается на Е.Н. Абузярову, начальника отдела воспитания и дополнительного образования УО.


Начальник

Управления образования Кухтинский Г.К.

Программа городских семинаров

руководителей ШМО и классных руководителей

образовательных учреждений города

на 2010/11 учебный год

отв. Садчикова С.Г., методист ВК НМЦ УО


Категория

работников образования

Наименование рассматриваемых тем

Форма проведе-ния

Сроки

Место проведе-ния

Ответст-венный

Руководители ШМО классных руководителей

Школьное МО классных руководителей как одна из форм повышения профессиональной компетентности педкадров

Семинар-совеща-ние

09 ноября 2010 г.

НМЦ, 11.00

С.Г. Садчикова, методист НМЦ

Деятельность педагогического коллектива гимназии №1 по воспитанию гражданина современной России

День открытых дверей

25 ноября 2010 г.

Гимназия № 1, 11.30

Н.А. Сатдарова, заместитель директора по ВР гимназии № 1

Интегративная деятельность школы № 56 и взаимодействие с УДОД для создания условий формирования социально успешной личности

День открытых дверей

27 ноября 2010 г.

СОШ

№ 56, 11.45

Б.С. Алтынаманова,

заместитель директора

по ВР СОШ

№ 56

Многообразие форм внеклассной деятельности как путь к эффективной воспитательной работе в современной школе

Семинар

08 февраля 2011 г.

Гимназия № 2, 14.30

Е.А. Аншакова, заместитель директора по ВР гимназии № 2

«Мои успехи»

Мини-тренинг

17 марта

2011 г.

НМЦ, 14.30

Р.А. Суербаева,

педагог-психолог НМЦ

Организация аналитической деятельности классного руководителя

Группо-вая консультация

14 апреля 2011 г.

НМЦ, 14.30

С.Г. Садчикова, методист НМЦ

Начинающие классные руководители

Тема года «Психолого-педагогическое сопровождение классного коллектива»

Формы и методы организации работы классного руководителя с детским коллективом

Семинар-практи-кум

07 декабря 2010 г.

НМЦ,

14.30

С.Г. Садчикова, методист НМЦ

Управление классным коллективом

Семинар-тренинг

26 января 2011 г.

ЦРТДЮ «Созвез-дие»

(ул. Шеллухина, 11а), 14.30

Н.П. Мухаметова,

руково-дитель

психоло-

гической службы,

педагоги-психологи центра

«Созвездие»

Учитель и дисциплина

Семинар-тренинг

23 марта

2011 г.

ЦРТДЮ «Созвез-дие»

(ул. Шелухина, 11а), 14.30

Н.П. Мухаметова,

руково-дитель

психоло-

гической службы,

педагоги-психологи центра

«Созвездие»

Классные руководите-ли 7-9 классов

Тема года «Психолого-педагогическая помощь подростку в кризисных ситуациях»

Исследование стратегии преодоления кризисных ситуаций у подростков

Семинар-практи-кум

09 декабря 2010 г.

НМЦ, 14.30

Р.А. Суербаева,

педагог-психолог НМЦ

Профилактика и конструктивное решение кризисных ситуаций

Психоло-гический практи-кум

10 февраля 2011 г.

НМЦ, 14.30

Центр практической психологии

Формирование у подростков жизнеутверждающей установки (примерная форма проведения классного часа)

Семинар-практи-кум

03 марта

2011 г.

НМЦ, 14.30

Р.А. Суербаева,

педагог-психолог НМЦ


Рекомендуем использовать в работе
1. Григорьев, Д. М. Внеурочная деятельность школьников / Д. М. Григорьев, П. В. Степанов. – М.: Просвещение, 2010.

2. Данилюк, А. Я. Концепция духовно-нравственного воспитания: проект / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009.

3. Закон РФ «Об образовании». – М.: Новая школа, 1992. – 57 с.

4. Классный руководитель XXI века: нормативно-методическое обеспечение деятельности классного руководителя / ред.-сост. Т. И. Вороньжева. – Оренбург: Детство. 2009. – 108 с.

5. Конвенция о правах ребенка: принята 44-й сессией Ген. Ассамблеи ООН // Международная защита прав и свобод человека: сб. документов. – М, 1990. – С. 388 – 408.

6. Конституция РФ (12 декабря 1993 года): [Электронная версия]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/10103000/.

7. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»: утверждена Президентом РФ от 4 февраля 2010 года №Пр-271. – Режим доступа: http : //standart.edu.ru/.

8. О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года: распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р. – Режим доступа: http: //standart.edu.ru/.

9. Об образовании в Оренбургской области: закон Оренбургской области от 10 ноября 2006 г. № 717/144-IV-ОЗ. //Южный Урал. – 2006. – 16 декабря.

10. Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373. – Режим доступа: http: //standart.edu.ru/.

11. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения: начальная школа / сост. У. С. Савинов. – М.: Просвещение, 2010.

12. Примерные программы внеурочной деятельности: начальное и основное образование / под ред. В. А. Горского. – М.: Просвещение, 2010.

13. Проект федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»: [электронная версия]. – Режим доступа: https://zakonoproekt2011.ru/#law/edu. – 1 декабря 2010 г.

14. Рекомендации по организации внеурочной деятельности федерального государственного образовательного стандарта начального и общего образования в Оренбургской области: письмо министерства образования Оренбургской области № 01/15-4324 от 20. 09.2010. – Режим доступа: http: //orenklass.narod.ru/.

15. Федеральный закон от 02.02.2011 г. № 2-ФЗ «О внесении изменений в закон Российской Федерации «Об образовании» и статьи 11 и 24 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в части совершенствования единого государственного экзамена»: [электронная версия]. – Режим доступа: https://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=109931

Нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение

деятельности классного руководителя

Над выпуском работали:

Беляева Л.И., Богданова Т.В, Бочарова Т.А., Лебидь О.Ю., Мавликаева Т.Н.,

Макарова О.В., Малова Е.В., Савина О.В., Шабаршова Л.А., Ясакова Г.В.

____________________________________________________________________________

Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи им. В.П. Поляничко

460000, г. Оренбург, ул. Советская, 41, каб. 119

Тел./факс (3532) 77-96-88

E-mail: vnesh.or@mail.ru

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

перейти в каталог файлов

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей