Реформы системы образования предъявляют новые требования к планированию и организации образовательного процесса в доо
 Скачать 1.46 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приёму пищи, полдник, ужин Б, Х, П, С, К из прищепок, приколов их на силуэт ежа) работает в детском саду?». 2. ________________________________________ «Придвинь книгу (игрушку) к себе, ото- двинь от себя» ______________________________ «Составь из частей целое» по вопросам: «Веселее и лучше играть, заниматься спортом одному или всем вместе? Почему?». 2. ______________________________________ в детском саду?». Цель: воспитывать уважение к сотрудникам детского сада. 2. _______________________________ Б, Т 2. Подвижная игра с детьми 2-й младшей и средней подгрупп «Попади в круг». Цель: развивать умение бросать предметы в определённое место двумя и одной рукой, развивать глазомер, координацию движений и ловкость 2. Подвижная игра «Бездомный заяц». 3. _____________________________________________________ 2. ___________ ________________________________________________________________________________________________________ тьми 2-й младшей и средней под- групп оборудования после игр с песком. 2. __________________________________ ки через дорожку из листьев. 2. Рисование мелками на тему «Облачко». 3. _____ _______ _________________________________________________ из песка на тему «Красивые башни и замки» с детьми старшей и средней подгрупп. Цель: учить применять знания о свойствах песка в продуктивной деятельности. 2. ______________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________ «Найди место, где играет много детей, где – мало, а где один ребёнок» нет?» с детьми__________________ __________________________________________________ в прыж- ках через вращающуюся скакалку детей ______ ______________________________________________________ картинок о школе с детьми _______________________________________________________________________________________ подготовка к ООД Т (или другим игрушкам), как хорошо в детском саду, что детям нравится в детском саду, чем они там занимаются __________________ Цель: закрепить знания о комнатных цветах, растущих в группе. 2. ________ ____________________________________________________________ 2. _________ ___________________________________________________________________________________________________ 2. ___________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ в тетрадях в клетку. 2. ____ ________________________________________________________ родителей, вос-питателя с сюжетами школьной жизни. 2. ______ ________________________________________________ обращения с растениями при уходе за ними детям ______________________________ __________________________________________ «Соедини рисунок по точкам и заштрихуй его» __________________ в употреблении сложносочинённых и сложноподчинённых предложений Б, Х Цель: уточнить и расширить знания детей о воздухе, о природном явлении «ветер», причинах его возникновения, влиянии на жизнь живых организмов и человека (перенос пыльцы, ветряные мельницы) и средней подгрупп палочкой на песке различных линий. 2. Подвижная иг- ра детей 2-й младшей и средней подгрупп «Быстро в домик». 3. _____________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Сюжетно-роле-вая игра детей старшей и подготовительной подгрупп «Едем в школу» на транспортной площадке. 3. ______________ ______________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ в ответах на вопросы взрослых и сверстников __________________________________________________ игре в классики, нарисованные на ас- фальте картинок из 8 частей по теме «Школа» с детьми ________________________________________________ ______________________________________________________ в сравнении групп и чисел на основе составленных пар Цель: расширять знания о труде взрослых осенью; вос-питывать уважение к труду __________________________________________________ 2. Составление рассказа из личного опыта «Как я готовлюсь к поступлению в первый класс». 3. _______________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ С Цель: закреплять умение правильно размещать свои вещи в шкафу З, С, К, Х правил поведения в раздевалке: не бегать, не стучать дверцами шкафа Цель: формировать правильное отношение к своему здоровью___________________________________________________________________________ Цель: продолжать закреплять знания о правилах поведения в школе. 2. ___________________________________________________________________________ школьником?». 2. __________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ та с рас- красками по теме «Школа». 2. ___________________________________________________________________________ 2. ______ ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ «Вырежи по контуру» ______________________________ в составлении предложений с однородными членами Б, Т 2-й младшей и средней подгрупп за вечерним солнцем, закатом солнца, слиянием с земной поверхностью, рассеиванием солнечного света. 2. Подвижная игра «Зайцы и волк». Цель: развивать фонематический слух, быстроту мышления. 2. __________ ____________________________________________________ кормушек для птиц. 2. _____ _________________________________________________ 2. __________________________ 2. ______________________________________________________ нение смежных чисел с детьми __________________________________________ ________________________ в счёте в прямом и обратном порядке | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
