4 класс УГД рабочая тетрадь. Уроки гражданственности донбасса

Название	Уроки гражданственности донбасса
Анкор	4 класс УГД рабочая тетрадь.docx
Дата	02.10.2017
Размер	1.83 Mb.
Формат файла
Имя файла	4 класс УГД рабочая тетрадь.docx
Тип	Урок #23393
страница	1 из 4
Каталог		Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

1 2 3 4

$c:\users\кона\desktop\images.jpg$ $c:\users\кона\desktop\imgres.jpg$

УРОКИ

ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ

ДОНБАССА
рабочая тетрадь

учени__ 4__ класса

________________________

________________________

________________________

$c:\users\кона\desktop\images.jpg$

$c:\users\кона\desktop\donetsk43.jpg$ $c:\users\кона\desktop\donetsk28.jpg$

Тетрадь составлена в соответствии с программой образовательно – воспитательного курса «Уроки гражданственности Донбасса» 1 – 4 классы и методическим пособием Грабовая Г. С., Полищук Е. Н., Калафат О. В.. Рабочая тетрадь состоит из микросфер: «Я – житель Донбасса», «Природа Донбасса», «Культура Донбасса», «Дыхание времен», «След в истории», «Человек и закон», «Гражданская позиция», которые, в свою очередь, объединяются в три макросферы: «Донбасс – мой родной край», «Воспитай в себе гражданина Донецкой Народной Республики», «Донбасс и Русский мир».

Задания с использованием рисунков, схем, таблиц, кроссвордов, помогут дать ответы на вопросы: «Кто я?», «Что представляет собой окружающий меня мир?», «Что я знаю о своем роде?», «Что я знаю о своей Родине?», «Каковы мои права и обязанности?», «Что я могу сделать для блага Отечества?».

Разнообразные упражнения дают возможность включить в структуру урока индивидуальные и групповые формы работы.

Тетрадь адресована учащимся начальной школы, учителям, родителям.

Составители : Полякова М.А., Ищенко , Зуйкова,

Утверждено: Решение городского методического совета Методического кабинета при Управлении образования города Горловка. Протокол № от 25.08.2016г.

Заведующий методическим кабинетом Е.Е.Панченко

при Управлении образования

администрации города Горловка

Урок 1 . Мой город в истории Донбасса.

1. Прочитайте и запомните.

Дата основания города Горловка 1779 год.
До 1869 года Горловка называлась Корсунь. П.М. Горлов усовершенствовал добычу угля на двух шахтах, построил шахту «Корсунская копь №1» (в будущем шахта «Кочегарка»), которая по техническому оснащению и организацией горных работ была одной из лучших в Донбассе. В честь Петра Николаевича Горлова и был назван город.

2. Пользуясь справочной литературой, расскажите об исторических фактах возникновения твоего города.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Поработайте с «лентой времени».

1779 1868 1897 1932 1954 ……… ……………………….

1779 - основание г. Горловка;

1868 - строительство железной дороги;

1897 - построен машиностроительный завод;

1932 - проложена первая трамвайная линия;

1954 - в Горловку переведён педагогический институт иностранных языков.

- Продолжите эту ленту.

__________________________________________________________________________________________________________

Донбасс

город

…..

……………

......

………….

………

………

район

…………..
4.Закончите логическую цепочку территории, где мы живём:……….

улица

…………

Урок 2. Символы моего города.

6. Прочитайте и запомните. $c:\users\кона\desktop\652.jpg$

Три серебряные звезды на гербовом щите символизируют три района, на которые делится город. Горлица – птица, которая водится в здешних местах, также символизирует название города. Стального цвета молотки и чёрный цвет щита – угольная промышленность.
- Что обозначают цвета нашего флага? Напишите.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ $c:\users\d1v1cos\desktop\47728718dcf09c7526cff5ee5f290ac2.jpg$

7. Что вы знаете об этой птице? Напишите.
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

8. Дайте определение данным выражениям. Каждый, кто любит то место, где родился и вырос -______________ Тот, кто любит и не забывает свою мать, свой дом -______________

8. Напишите, где находятся данные памятники? Расскажите о достопримечательностях и памятных местах родного края. _________________________________________________________ $c:\users\кона\desktop\images.jpg$ $c:\users\кона\desktop\images.jpg$ $c:\users\кона\desktop\images.jpg$ $c:\users\кона\desktop\images.jpg$

9. Назовите прославленных земляков родного края. $c:\users\кона\desktop\imgres.jpg$ $c:\users\кона\desktop\rebrov.jpg$ $c:\users\кона\desktop\volkov_aa.jpg$

Урок 3. Путешествие по водоемам Донбасса.

Составьте ассоциативный куст.

Значение воды в природе

________________ ____________________

___________________, ___________________________, ________________________

2. Прочитайте и запомните. $c:\users\кона\desktop\imgres.jpg$ $c:\users\кона\desktop\images.jpg$

Юг Донбасса омывается Азовским морем. Северский Донец – наиболее крупная река Донецкой области. Её притоки — Казённый Торец, Бахмутка и Лугань. Кальмиус впадает в Азовское море. Его длина составляет 209 километров. Крупнейшие притоки главной реки Донецка – Мокрая Волноваха и Кальчик. Самая длинная река южного склона Донецкого кряжа – Миус. Главный приток Миуса – река Крынка. На Кальмиусе есть четыре водохранилища: Верхнекальмиусское, Нижнекальмиусское, Старобешевское и Павлопольское.

4. Запишите, почему люди расселялись на берегах рек?

_______________________________________________________

________________________________________________________

5. Напишите, какие животные обитают в водоемах Донбасса.

Урок 4. Путешествие по водоемам Донбасса.

1.Дополните предложения:

Выработанное рекой углубление на земной поверхности, по которому она течёт, называется ______________
Источниками питания рек являются: _______________,

______________, _______________, _________________.

2. Запишите названия водоёмов Донбасса.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3. Составьте описание водоёма вашего города.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4. Что вредит воде? (Подчеркните): бытовой мусор, нефть, водные животные, отходы заводов, водные растения, неисправный кран в доме.

Продолжите этот ряд:

_________________________________________________________

5. Составьте памятку "Охрана воды":

Строительство очистных _________________________ Экономия _________________ Контроль за уровнем загрязнения _______________

Посадка и охрана растений по берегам _______________

Урок 5. Заповедные места родного края.

1. Дайте определение понятиям.

Заповедник- ______________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Природный парк- __________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

Заказник- _________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Определите названия заповедных мест:

$c:\users\кона\desktop\donetsk36.jpg$ $c:\users\кона\desktop\donetsk42.jpg$ $c:\users\кона\desktop\donetsk38.jpg$

__________________ __________________ _______________

$c:\users\кона\desktop\donetsk28.jpg$ $c:\users\кона\desktop\donetsk39.jpg$ $c:\users\кона\desktop\donetsk43.jpg$

___________________ _______________ __________________

Слова для справок: каменные могилы, меловая флора, ботанический сад, региональный ландшафтный парк «Донецкий кряж», региональный ландшафтный парк «Клебан-Бык», лесной заказник государственного значения «Великоанадольский».

Урок 6. Заповедные места родного края.

1. Составьте и запишите названия деревьев лиственных пород, растущих в Донецкой области.
ЛООТЬП___________________ НЕСЬЯ__________________
КЯАЦАИ___________________ ЛЕКН __________________
ЗЕЕБРА ___________________ ПИЛА _________________

2. Выясните, какие растения родного края занесены в Красную книгу Донбасса. Запишите. $c:\users\кона\desktop\rasteniya_krasnoy_knigi_doneckoi_oblasti.jpg$

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

3. Определите и запишите название растений родного края, занесенных в Красную книгу Донбасса.

$c:\users\кона\desktop\a-1293.png$ $c:\users\кона\desktop\a-1119.png$ $c:\users\кона\desktop\a-1543.png$

_______________ ______________ _______________

4. Напишите сообщение об одном из растений родного края, занесенных в Красную книгу Донбасса.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Урок 7. Где познать окружающий мир Донбасса.

1. Что вы знаете о планетарии? Напишите названия планет Солнечной системы. $c:\users\кона\desktop\images.jpg$

___________________________________

___________________________________

___________________________________

2. Когда был основан цирк «Космос»? ______________

- Каких артистов (профессии) цирка вы знаете? Запишите.

____________________________________ $c:\users\кона\desktop\images.jpg$

____________________________________

____________________________________

3. Выясни и запиши, кто эти люди. $c:\users\d1v1cos\desktop\search.jpg$ $c:\users\d1v1cos\desktop\search.jpg$ $c:\users\d1v1cos\desktop\imgres.jpg$

______________ _________________ _______________________

4. Напишите сообщение об одном из артистов цирка.

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Урок 8. Где познать окружающий мир Донбасса.

1. Дельфинарий - это _____________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

2. Что вы знаете о дельфинах? Напишите. $c:\users\кона\desktop\imgres.jpg$

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

1 2 3 4

перейти в каталог файлов

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей