Главная страница
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
qrcode

Пирожков В.Ф., Криминальная психология. H jf. , I л V p -ш м ш ш ш й 1


Скачать 32.12 Mb.
НазваниеH jf. , I л V p -ш м ш ш ш й 1
АнкорПирожков В.Ф., Криминальная психология.pdf
Дата18.04.2017
Размер32.12 Mb.
Формат файлаpdf
Имя файлаPirozhkov_V_F__Kriminalnaya_psikhologia.pdf
оригинальный pdf просмотр
ТипДокументы
#14809
страница15 из 49
КаталогОбразовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   49
132
В.Ф. Пирожков
Высокий статус несовершеннолетний может обеспечить себе, если заручится поддержкой со стороны тех, кто его знает не только как земляка (лица одной национальности, но и соучастника в прошлых преступлениях. Соучастники стремятся объединиться в криминальную группу, обеспечив себе защиту от притязаний других групп. Поэтому, как правило, не направляют соучастников водно исправительное или специальное воспитательное учреждение и тем более не допускают их совместное нахождение водном первичном подразделении этих учреждений. Однако соучастие может служить и фактором, снижающим статус личности в группе, если соучастникам известно ее недостойное поведение трусость, стремление избежать опасности, утаивание от группы имущества, добытого преступным путем, и тем более — правдивое поведение и изобличение по­
дельников на следствии ив суде.
Прочность статуса и престижность несовершеннолетнего зависят от его поведения в правоохранительных органах в суде, приемнике-распределителе, в комиссии по делам несовершеннолетних, отчего зависит падение одних и возвышение других. Самым большим проступком считается в преступном мире — выдача соучастников, «стукачество», а также нежелание брать вину на себя, чтобы выгородить лидера или взрослого члена группы. Истоки этого фактора надо искать в том противостоянии, которое сложилось за годы тоталитаризма между преступным миром и органами МВД (КГБ, насаждавшими
«стукачество». Поэтому несовершеннолетние естественно приняли игру в несгибаемость, честность, преданность интересам группы, презрение к ябедам (стукачам, наседками т.п.), чем и пользуются взрослые преступники, чтобы уйти от заслуженного наказания.
Таким образом, по криминологическим факторам можно определить глубину педагогической запущенности и уровень криминализации личности. Чем больше эта криминализация, тем выше статус личности в групповой иерархии.
Среди поведенческих факторов непосредственно влияет на статус несовершеннолетнего его поведение в адаптационный период пребывания в группе (или в криминальной среде в спецшколе, исправительном учреждении, следственном изоляторе, когда он находится под пристальным вниманием авторитетов, старичков. В этот период для новичка опасно скомпромети­
1 Богуславская О. Защита / / Новый мир. 1980, № 3.
Глава V.
133
ровать себя по незнанию и неопытности поступками, которые в уголовном мире не одобряются, презираются важно не поддаться психологическому и физическому давлению со стороны других, что воспринимается как слабость.
В тоже время, чтобы упрочить свое положение, несовершеннолетний должен определить свое отношение к более слабым, чем она также к тем, кто скомпрометировал себя в глазах сторонников воровских законов и традиций. Жалость к ним, а тем более — дружба с этими лицами может основательно подорвать его престиж. Так, например, физический контакт (рукопожатие) с опущенным, чушкой, стукачом бесповоротно отбрасывает подростка в разряд павших. Приемлемым является жестокое, циничное отношение. Чем непримиримее покажет себя несовершеннолетний в отношениях с нижестоящими и слабыми, тем выше может быть его статус. Естественно, такого же бескомпромиссного жестокого и циничного отношения заслуживают чужие и официальный актив в любом учреждении (общеобразовательной и специальной школе, детском доме, колонии и т.п.). Поэтому от участия в активе члены криминальной группы стремятся всячески отказаться если же этого сделать нельзя, то, войдя в актив, эти лица отдаваемых поручений уклоняются.
Существенно влияет на статус несовершеннолетнего его отношение к учебе, проводимой в учебном, специальном воспитательном и исправительном заведении, воспитательной работе внутреннему порядку и режиму учреждения. Это отношение бывает не только негативным, но нередко принимает форму бравады, неприкрытого цинизма (хулиганские выходки на уроках, избиения дежурных, срывы собраний учащихся, а нередко — захват заложников, попытки изнасилования лиц женского пола из обслуживающего персонала. Такие попытки имели место даже среди учащихся специальных школ. Однако несовершеннолетний может внешне не выражать своего негативного отношения, поскольку это угрожает дисциплинарными последствиями (а на свободе — направлением в спецшколу или иное исправительное учреждение, прибегая к скрытым формам оппозиции. Весьма ценится умение нарушать режим, срывать уроки, бойкотировать воспитательные мероприятия чужими руками, провоцируя на это новичков, дискредитируя активистов

134
В.Ф. Пирожков
Таблица 5.1. Ранжирование, проведенное несовершеннолетними

и экспертами, значимости факторов, определяющих статус личности в групповой иерархии
Н аи м ен ов ан и е
ф акторов
1980
1990
Осуж. ИК
эксперты
С п ец ПТУ (жизненный опыт)
2,35
1
3,94
2
3,32
5
4,5
3
Категория и квалификация преступной группы
2,87
2
4,86
3
3,0
4
5,0
5
Стаж преступной
деятельности
2,94
3
3,61
1
4,5
6
4,8
4
Возраст
7,45
9
5,77
6
5,1
7
5,3
6
Личностные качест­
ва
3,05
4
5,12
5
6,40
8
6,7
9
Срок лишения свободы, пребывания в спец. ПТУ, спец­
школе
3,46
5
5,01
4
9,20
11
6,1
7
Физическая сила
9,34
11
6,32
7
7,95
10
10,5
14
Поведение на следствии, в суде (правоохранительных органах , Ц
9
6,4
8
Региональное происхождение (нацио­
нальность)
5,14
7
8,55
11
1,65
1
2,6
2
Соучастие в прошлых преступлени­
ях,
правонарушениях
6,22
8
6,99
9
2,14
2
2,3
1
Отношение к слабым, "низам"
10,39
12
10,68
14
2,8
3
9,2
12
Поведение в адаптационный период
8,11
10
6,18
8
10,12
12
9,7
13
Отношение к активу Отношение к основным средствам перевоспитания и режиму
Глава V.
135
3. Дегуманизация отношений по вертикали в подростково-юношеской среде как показатель динамики криминальной субкультуры
Количественный и качественный анализ всех рассмотренных факторов, ранжирование правонарушителями и экспертами показало тесную связь между ранговыми рядами правонарушителей и экспертов в пролонгированных исследованиях 1980 и
1990 гг. Это свидетельствует о близости оценок испытуемых и их достоверности.
Вместе стем за последнее десятилетие существенно изменились ранговые места ряда факторов, что свидетельствует об изменении их значимости возросла значимость фактора национальная принадлежность (у правонарушителей он передвинулся сна, ау экспертов — сна место в ранговых рядах, а также соучастие в прошлых преступлениях (соответственно — сна и сна место. В оценках правонарушителей в 1990 г. весьма значимым оказался фактор отношение к слабым, беззащитными низам (передвинулся в ранговом ряду сна место. Это свидетельствует о нарастании процесса дегуманизации в отношениях по вертикали в подростково-юно­

шеской уголовной среде. Ухудшилось отношение правонарушителей к проводимой сними воспитательной работе и учебе.
Наибольшее расхождение между испытуемыми и экспертами обнаружилось в оценке факторов в 1980 г. — возраста, физической силы, поведения в правоохранительных органах, землячества в 1990 г. — срока, физической силы, отношения к слабым, беззащитными низам, отношения к учебе и воспитательной работе».
Более тесная связь между ранговыми рядами экспертов и правонарушителей наблюдалась в 1980 г. гименее тесная — в 1990 г. (г = 0,65). В этих изменениях значимости критериев 1990 г. по сравнению с 1980 г. отразилась динамика криминальной субкультуры с одновременным сохранением определенной устойчивости ряда факторов (бывалость, возраст, категория и квалификация преступной группы»).
Это свидетельствует о том, что в преступном мире идут, как бы параллельно, два процесса ужесточение нравов криминальной субкультуры, особенно в среде вульгарных преступников, и одновременно демократизация если можно так сказать) субкультуры организованной профессиональной преступности. По существу, иерархия отношений в преступных группировках

136
В.Ф. Пирожков
как в кривом зеркале, копирует наши социальные отношения. В среде вульгарных преступников правит бал сила, жесто­
кость.
Иное дело — профессиональная преступность, где на первое место выдвигаются ум, изворотливость, точный расчет. Здесь группой управляют не в одиночку, а сообща (совет главарей они могут ненавидеть друг друга, но против низов выступают единым фронтом. В случае необходимости они могут легко снизить статус любому члену группы, чтобы тот знал свое место».
Знание и всесторонний учет каждого из рассмотренных факторов, их динамики в связи с динамикой преступности позволяют точно определить рейтинг любого подростка и юноши, предвидеть возможные варианты его поведения и разработать дифференцированные программы воспитательно-профилакти­
ческой работы с ним.
Практическое занятие
Задание:
1. Проанализировать фабулу приведенного уголовного дела. Пользуясь приведенной информацией, определить статус каждого члена криминальной группы и факторы, которыми этот статус определяется.
Сведения из уголовного дела. Криминальная группа из 6 подростков совершила групповое изнасилование несовершеннолетней Кати 3. В процессе следствия было установлено, что Катя 3. дружила с членом этой криминальной группы Сашей
Н. За месяц до совершения преступления группа предложила Саше сделать Катю групповой девочкой. Саша отказался. Через несколько дней он проигрался в карты, и группа поставила его на счетчик. Задень до изнасилования группа потребовала возместить карточный долг или отдать ей свою девушку. Иначе он сам будет опущен. Саша пригласил Катю в подвал, где собиралась обычно группа. Далее группа вытолкала Сашу из подвала, закрыла дверь, оставив на стреме общую групповую девушку Раю Ж, и совершила групповое изнасилование Кати. Из показаний Кати и допроса обвиняемых было установлено, что первым ее насиловал Сергей Р, а последним Миша Б. Затем группа впустила в подвал Сашу и принудила его совершить половой акт с находящейся в бессознательном состоянии Катей Семенов ИВ кривом зеркале / / Союз, 1991, № 7.

Глава Сведения о членах криминальной группы. Сергей Р. — возраст 17 лет, находился на перевоспитании в спецшколе с 11 до
13 лет, затем — в спецПТУ — до 16 лет, вместе с подельником Димой В. Дружит со взрослым преступным авторитетом, который держит данный микрорайон.
Дима В. — возраст 16 лет, находился на перевоспитании в спецПТУ вместе с Сергеем Р, проходил с ним по одному уголовному делу. Нив школе, нив ПТУ не учится. При расследовании прошлого уголовного дела брал на себя роль организатора ограбления магазина.
Миша Б. — возраст 13 лет, учится в школе, занятия пропускает, бродяжничает, иногда занимается нищенствованием. Тянется к дружбе с Гришей Ю, 15 лет, сыном богатых родите­
лей.
Следующие два члена преступной группы Виктор К. — возраст 16,5 лет, учащийся ПТУ, рвется в лидеры группы, но его сдерживает пара друзей — Сергей и Дима. Виктор занимается спортом, качает мышцы. Не курит и не пьет, парень себе на уме. Что касается Саши Н, то возраст его — 15 лет, в данном микрорайоне он новосел. Семья его мигрировала из зоны межнационального конфликта. К группе он примкнул, чтобы избежать притеснений других групп
Глава Регламентация жизни преступных групп несовершеннолетних. Виды норм преступных сообществ и их характеристика
В силу особенностей возраста несовершеннолетние правонарушители большое значение придают строгой регламентации жизни своих сообществ и поведения каждого индивида. Вся жизнь их групп четко регламентируется нормами, которые насаждаются авторитетами, заимствуются из субкультуры уголовного мира взрослых или принимаются группой в результате усреднения норм внутригруппового взаимодействия. Эти нормы могут передаваться по традиции или закрепляться как результат проявления игровых моментов в жизни группы и принятия ее членами определенных ролей для достижения успеха игровой деятельности. Затем эти нормы начинают регулировать и криминальную деятельность группы, межгрупповые отношения при совершении преступлений ив повседневной жизни. Для этого существуют следующие виды норм закон, наказ, «правило».
«Закон» представляет собой устойчивый свод норм поведения (своеобразный кодекс. Например, воровской закон, включающий свод норм, принимается и изменяется на воровских сходках (съездах его нормы распространяются навесь уголовный мир бывшего СССР.
«Наказ» ниже рангом, чем закон. Это новое правило, оперативно созданное группой авторитетов — воров в законе не менее трех лиц) в результате компромисса между конфликтующими группировками или в качестве ответа на новую акцию властей и правоохранительных органов.
«Правило» относится к нормам местного самоуправления, оно принимается конкретной группой и регулирует поведение ее членов.
Все названные нормы можно классифицировать по ряду ос­
нований.
Так, по способам регулирования поведения криминальные нормы можно разделить на запрещающие запрещают члену группы выдавать тайны своего сообщества обманывать членов своей группы и др) и обязывающие обязывают беспрекословно подчиняться авторитету, проходить прописку, соблюдать обязанности и привилегии по статусу и др.).
По направленности действия или по регулируемым отношениям криминальные нормы делятся на нормы, регулирующие
Глава отношения с представителями власти, с чужими, с другими группами в криминальной среде, внутри своей группы.
По функциональному назначению можно выделить нормы, обеспечивающие сплоченность и целостность группы, успешность ее преступной деятельности, материальную и иную взаимопомощь, проведение досуга, прием новичков, разборки и наказания виновных и др.
По степени общности
— действия норм распространяются на всех только на пацанов только на элиту на новичков на низы, на другие иерархические группы.
Базируясь на воровском законе и наказах, нормы под­
ростково-юношеских криминальных групп пополняются также нормами молодежной субкультуры (трансформированными к нуждам группы, официальными нормами поведения людей в тоталитарном обществе, приспособленными к нуждам преступной группы, что особенно наглядно видно на привилегиях, присваиваемых себе элитой уголовного мира. Эти привилегии поступки, поведение и дела представителя элиты, отличающие его от основной массы преступников, а также от членов своей группы, занимающих более низкие позиции) на жаргоне получили наименование мелких исключений. Мелкие исключения всегда строго соответствуют статусу личности, ее положению в уголовном мире. По ним можно достаточно точно определить, кто есть кто. Поэтому мелкие исключения играют роль знаков различия, приобретают сигнальное значение1.
Особенно много привилегий имеют старички, хотя за последние годы фактором, определяющим систему привилегий в уголовном мире, все больше становится наличие земляков, лиц своей национальности в группе. Более высокий статус можно купить. Набор мелких исключений, с одной стороны, весьма устойчив и консервативен, ас другой — гибкий и подвижный он связан с новыми жизненными ценностями в обществе и уголовном мире2.
Рассмотрим подробнее специфику этих норм. Поскольку криминальная группа находится в разной степени оппозиции к Вот как благословляет воровская сходка вновь избранного вора в законе Не забывай о старых заповедях законного вора, придуманные не нами тыне должен иметь семьи, упаси тебя боже пришить кого-нибудь лично для этих целей у тебя всегда найдется мясник, старайся быть трезвенником держи масть и не уступай власть Сухов Е. Я — вор в законе. Мс Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи. Криминальная субкультура. М, 1992, гл. II, параграф 3.

140
В.Ф. Пирожков
обществу и действующим в нем нормам, постольку первая группа норм направлена на регулирование отношений членов криминальной группы с чужими (другими группами несовершеннолетних, взрослыми, работниками правоохранительных органов и т.п.). Данные нормы запрещают своему члену группы разглашать перед другими жизнь сообщества, выдавать своих, доносить на них. Притеснение чужаков, новичков и слабых, обман педагога почитается за доблесть. Лица, нарушавшие эти нормы, подвергаются самым суровым наказаниям, вплоть до изгнания из группы, получая унизительные клички, от которых они практически не могут избавиться.
Вторая группа норм регулирует межличностные отношения в преступном сообществе, обеспечивая его единство, сплоченность и дальнейшее существование. Эти нормы определяют отношения по вертикали (между, например, лидером и его приближенными, между ними и пацанами, между пацанами и низами, а также по горизонтали (между равными в групповой иерархии лицами. Эти нормы регулируют порядок пользования общим имуществом группы (общим котлом, добытыми преступным путем предметами правила присвоения кличек, нанесения татуировок обязывают членов группы знать жаргон, уметь играть в карты, признавать власть авторитетов, отвечать заданное группе слово. Кроме того, есть нормы, определяющие права и обязанности каждой иерархической группы что могут, а что не могут делать новички как должны вести себя верхи и низы в разных конкретных ситуациях. Так, на новичка возлагаются обязанности пройти прописку, входе которой определяется его статуса дальше вести себя в соответствии с правами лица, имеющего данный статус не занимать без разрешения лидера место в пространстве, которым владеет группа не присваивать себе в татуировках и кличках более высокого статуса. Лица из низов не имеют права оспаривать распоряжение членов группы, занимающих более высокое положение распоряжаться своими предметами личного обихода. Они обязаны выполнять всю грязную работу за группу (мытье туалета, чистка картошки и овощей, стирка носков членов группы — лидера и его приближенных).
Вот что произошло с новичком Николаем Кв ПТУ г. Астрахани. В один из первых дней занятий к новичку подошли двое второкурсников — Виталий В. и Эдуард Л. Спросили, знает ли он, что в училище действует закон младшие во всем подчиняются старшим, а если не подчиняются — их за это бьют Так буквально среди бела дня у К. отобрали тридцать рублей
Глава В девять вечера те же В. и Л. сняли с него пуловер и джинсы. А еще через час, когда парень потерянно сидел возле общежития — в кубрик идти не разрешили, — подошел третьекурсник Сергей 3. и потребовал снять понравившиеся ему кроссовки»1.
Конечно, этого бы не произошло, если бы в ПТУ была организована надлежащая работа с новичками, к ним прикреплялись шефы из числа активистов, велось бы разъяснение асоциального характера указанных норм и «правил».
Приведем еще одно правило вступаешь в криминальную группу — плати вступительные взносы, выходишь — плати отступное. Поэтому так трудно бывает выйти подростку из преступной группы, поскольку он оказывается всем «должен».
К третьей группе относятся санитарно-гигиенические нормы и нормы быта (кто с кем имеет право физического соприкосновения, чтобы не осквернить себя какую и как носить одежду и обувь когда и как можно надеть одежду, принадлежащую другим как вести себя после посещения туалета, при приеме пищи и др.).
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   49

перейти в каталог файлов

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей