Чихачев Ю.Т. - Рукопашный бой 1979. Учебник для курсантов и слушателей Института Под редакцией профессора

159 курсантов учебных подразделений и. частей как в летний, так и зимний периоды обучения. Эти категории военнослужащих проверяются по упражнению 41 (первый комплекс рукопашного боя).
Личный состав частей морской пехоты и десантируемых частей (в том числе — офицеры второй возрастной группы), а также курсанты старших курсов проверяются по упражнениям 41 и 42 (первый и второй комплексы рукопашного боя).
При проверке качества выполнения приемов рукопашного боя проверяющим
назначаются три приема, предусмотренные программой, из следующих групп: болевые
приемы, броски, приемы обезоруживания, специальные приемы (только для
подразделений и частей ВДВ, морской пехоты и специального назначения).
Проверка в выполнении приемов обезоруживания может проводиться на ровной травянистой площадке.
Проверка техники выполнения болевых приемов и бросков проводится обязательно на специально подготовленной яме с песком и опилками или на гимнастических матах, покрытых брезентом (фланелевой тканью, байкой).
Командир подразделения перед проверкой в течение 5—8 мин проводит с личным составом ходьбу и бег, общеразвивающие и специальные упражнения, упражнения вдвоем и в самостраховке, а также тренировку в приемах рукопашного боя, назначенных для проверки.
Проверка может организовываться по парам и поточно. В первом случае военнослужащие выстраиваются в две шеренги лицом друг к другу на расстоянии 6—8 шагов (или на краю площадки, ковра) с интервалами 2— 3 шага. Затем по команде проверяющего первая пара вы- ходит вперед и выполняет поочередно прием, после чего возвращается в строй. Далее по команде из строя выходит вторая пара. В таком порядке прием выполняет весь состав подразделения. После первого приема выполняется второй, затем — третий и т. д.
При поточной организации проверки военнослужащий поочередно выполняет назначенные приемы рукопашного боя на заранее расставленных партнерах, действующих за «противника», или чучелах.
В таком случае личный состав выстраивается на краю площадки или ковра. Командир подразделения подготавливает обстановку для проверки. Для этого он назначает и инструктирует военнослужащих, действующих за противника, и выставляет их на площадку.
Расставляет чучела и подготавливает соответствующее оружие. Определяет порядок движения при выполнении приемов.
После этого проверяющий вызывает на исходное положение первого военнослужащего, указывает ему, что необходимо сделать, и подает команду «ВПЕРЕД». Проверяемый самостоятельно выполняет назначенные приемы рукопашного боя и затем останавливается на конечном положении. Проверяющий в ходе выполнения военнослужащим приемов выставляет в ведомость оценки. Закончивший упражнение становится в строй на свое место.
По команде «ВПЕРЕД» очередной военнослужащий выходит из строя на исходное положение. По окончании проверки каждому объявляется оценка.
ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕРКИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ТРЕБОВАНИЙ ВОЕННО-СПОРТИВНОГО
КОМПЛЕКСА ПО РУКОПАШНОМУ БОЮ
Военнослужащий, выполняющий требования ВСК по рукопашному бою, обязан получить оценку не ниже «хорошо» за следующие приемы: загиб руки за спину и конвоирование, бросок с захватом ног сзади и удушение, бросок задней подножкой и удар в болевую точку, а также один из приемов обезоруживания, пройденных по программе обучения, по назначению проверяющего.
При поточном выполнении приемов рукопашного боя командир подразделения выставляет на площадку четырех военнослужащих, действующих за «противника». У четвертого находятся макеты оружия.
Военнослужащему, стоящему на исходном положении, проверяющий объявляет прием обезоруживания, который проверяемый должен выполнить. По команде «ВПЕРЕД»

160 военнослужащий изготавливается к бою, выполняет загиб руки за спину и обозначает конвоирование одного «противника», затем подбегает ко второму, проводит бросок с захватом ног сзади и обозначает удушение, на третьем «противнике» выполняет бросок задней подножкой и обозначает удар в болевую точку, четвертый «противник», изготовившись к бою с оружием, нападает на проверяемого военнослужащего, который должен его обезоружить.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ ПРИЕМОВ
Оценка качества выполнения приемов рукопашного боя проводится в соответствии с требованиями статьи 308 «Б» Наставления по физической подготовке Советской Армии и
Военно-Морского Флота (НФП-78).
Выполнение приемов рукопашного боя оценивается таким образом:
«отлично» — если прием выполнен согласно описанию четко и быстро;
«хорошо» — если прием выполнен согласно описанию, но недостаточно быстро;
«удовлетворительно» — если прием выполнен с нарушением слитности и быстроты, допущены потеря равновесия при бросках, падение;
«неудовлетворительно» — если прием не выполнен или грубо искажен.
Оценка по рукопашному бою слагается из оценок, полученных военнослужащими за выполнение трех приемов, и определяется так:
«отлично» — если две оценки «отлично», а одна — «хорошо»;
«хорошо» — если две оценки не ниже «хорошо», а одна — «удовлетворительно»;
«удовлетворительно» — если более одной оценки «удовлетворительно» при отсутствии неудовлетворительных оценок или одна оценка «неудовлетворительно» при наличии одной и более оценок не ниже «хорошо».
Указания Наставления по физической подготовке в отношении оценки техники выполнения приемов рукопашного боя весьма конкретны, но требуют некоторого пояснения.
Следует иметь в виду, что оценка качества выполнения приемов носит субъективный характер, и правильность ее определения в первую очередь зависит от знания техники приемов рукопашного боя и умения воспринимать в незначительное время структуру всего приема в целом. В этой связи и понятие быстроты выполнения приемов также весьма субъективно для каждого проверяющего, что в определенной мере предопределяет и неодинаковый подход к оценке выполнения качества приемов проверяющими. С целью большей объективности и со- здания единого, наиболее оптимального, подхода к оценке качества выполнения приемов рукопашного боя целесообразно конкретизировать статью 308 «Б» НФП-78 понятиями
незначительные и значительные ошибки в технике выполнения приема, которыми и следует пользоваться при выведении (соответственно) хорошей или удовлетворительной оценки.
Техника выполнения приемов достаточно подробно изложена в IV главе настоящего учебника. Однако понятие «значительные и незначительные ошибки», возможные при выполнении приемов, следует уточнить.
Под значительными ошибками надо понимать те, которые нарушают логическую целостность приема, последовательность выполняемых действий.
Всякий прием (упражнение) имеет: начало (исходное положение); направление движения
(вперед, вверх, вниз, в сторону и т. п.); амплитуду движения и конец (к чему следует придти или чего достигнуть в результате его выполнения). Все эти компоненты тесно связаны между собой. Поэтому невыполнение любого из них является значительной ошибкой.
Незначительные ошибки в технике выполнения приема не нарушают общую его целостность.
Например, если при выполнении приема «загиб руки за спину при подходе спереди» рывок за одежду на локте сверху не выполнен, то это будет значительной ошибкой; если при загибе руки за спину выполняющий прием не встал сбоку, а остался сзади «противника» — незначительная ошибка.
Каждый прием или группа приемов рукопашного боя, как уже указывалось, направлены на определенный исход той или иной ситуации рукопашной схватки, цель которой заключается в

161 том, чтобы подчинить противника своей воле или его уничтожить. Это достигается применением приемов, которые лишали бы противника возможности к сопротивлению и обеспечивали доведение его до наиболее безопасного конечного положения. Этими положениями являются: связывание, конвоирование на болевом приеме, обозначение удушения или удара в болевую точку.
Таким образом, соблюдая требования ст. 308 «Б» НФП-78, необходимо оценивать действия проверяемого и с точки зрения их законченности, указанной в описании техники выполнения соответствующего приема.
Под доведением партнера до положения связывания следует понимать такое положение, когда выполняющий прием сидит на спине партнера, у которого обе руки заведены на спину и блокированы бедрами ног нападающего. Ниже излагается перечень незначительных и значи- тельных ошибок, характерных для основных приемов рукопашного боя, изложенных в НФП-78.
Перечень значительных и незначительных ошибок
Ошибки при выполнении приема
Наименование
приема
незначительные
значительные
1 2
3
Удары ножом (сверху, снизу и сбоку)
Удар выполнен движением только одной руки (без дополнительных усилий туловищем, ногой)
Удар выполнен с большим замахом, а не коротким, резким движением
Удары кулаком
(прямо, сбоку, снизу)
Удар выполнен движением только одной руки (без разворота корпуса и разгибания ног)
Удар нанесен не в болевую точку
Удары ногой (носком, каблуком, коленом)
Удар выполнен с большим замахом
Удар выполнен медленно, без активных и мощных мышечных усилий
Защита от ударов рукой и ногой
Защита отбивом выполнена размашистым движением, а отхо- дом — слишком широким шагом
Защита выполнена преждевременно не на удар, а на замах
Удушающий захват
(противник — в положении стоя)
При захвате на горло противника наложена кисть руки, а не предплечье
1. Захват выполнен без отгибания головы противника назад
2. Захват выполнен без навалива- ния противника на себя
Удушающий захват
(противник — в положении лежа)
1. Выполняющий прием не сидит на пояснице противника, а стоит на колене
2. При захвате на горло противни- ка наложена кисть руки, а не предплечье
1. Неправильное положение седа на противнике — на коленях обеих ног
2.
Захват выполнен без отгибания головы и туловища противника назад (на себя)
Бросок с захватом ног сзади
1. После броска рано отпускаются ноги противника (до падения его на землю)
2. Бросок выполнен без сильного толчка плечом под ягодицы и без одновременного подрыва руками ног противника
1. Захват руками произведен за бедра, а не за голени ног противника
2. Бросок выполнен с потерей равновесия (падение в момент броска)

162
Задняя подножка
1. Перед броском не произведено осаживание противника на впередистоящую ногу
2. После броска отпущена захваченная рука
1. Перед броском не сделан предварительный шаг вперед в сторону
2. Перед броском не перенесен вес тела на согнутую в колене выставленную в сторону ногу
3. Бросок выполнен рывком руками без движения корпуса в сторону-вниз
Задняя подножка с захватом ноги
1. Перед захватом ноги не сделан толчок противника назад (от себя)
2. Нога противника захвачена кистью, а не локтевым сгибом
1. При захвате не выполнен шаг в сторону захваченной ноги
2. Перед броском не перенесен вес тела на согнутую в колене выставленную в сторону ногу
Бросок через спину
1. Поворот перед броском выпол- нен на всей ступне, а не на носке
2. Поворот перед броском выпол- нен на прямой, а не на согнутой ноге
3. В конце поворота к опорной ноге не приставлена другая нога
1. Перед броском рука противника наложена на плечо локтевым сгибом, а не подмышкой
2. При броске не выполнен подбив противника ягодицами
Загиб руки за спину 1. При загибе руки за спину выполняющий прием не встал сбоку, а остался сзади противника
2. Не выполнен захват свободной рукой за воротник или волосы противника
1. При нападении спереди прием выполнен без рывка за локоть сверху или без толчка при на- падении сзади
2. Рука, выполняющая «загиб», не блокирует локоть
Рычаг руки внутрь 1. При захвате руки опорная нога не поставлена снаружи ноги противника
2. Захваченная рука противника согнута в локтевом суставе
1. Поворот захваченной руки внутрь выполнен без рывка
2. Не выполнен нажим плечом
(подмышкой) на плечо захваченной руки противника
Рычаг руки наружу
Рука противника захвачена не за кисть, а за предплечье
1. Не проведен рычаг кисти и не обозначен удар ногой
2. После броска не выполнена блокировка захваченной руки ногой
Узел руки наверху
1. Не выполнен подбив руки противника в локтевой сгиб
1, Соединение рук в узел выполнено с задержкой и без удара ногой
2. После броска на землю не выполнен повторный удар ногой
Освобождение от захватов рук
1. Прием выполнен неодновременным рывком руками
2. Прием выполнен без рывка
Прием выполнен движением рук от себя, а не в стороны
Обезоруживание противника, вооруженного автоматом (карабином):
— при уходе влево
При уходе в сторону не перенесен вес тела на согнутую левую ногу
(не освобождена правая нога для нанесения удара)
1. Отбив, захват оружия рукой и уход в сторону выполнен не одновременно
2. При обозначении удара головой в лицо не выполнен рывок противника на себя
— при уходе вправо Подскок к противнику выполнен 1. Отбив, захват оружия и уход в

163 без одновременного замаха для удара правой рукой и правой ногой сторону выполнены неодновременно
2. Обозначения ударов рукой и ногой выполнены неодновременно
Обезоруживание нападающего с ножом:
— при ударе сверху 1. Защита предплечьем выполнена без сближения с противником
2. При обезоруживании рука с ножом не отведена в сторону от себя
1. При отведении захваченной руки в сторону не обозначен удар кулаком (ногой)
2. При выполнении болевого приема (рычаг кисти и предплечья наружу) вооруженная рука противника не захвачена за локтевой сгиб (за одежду) снизу
3. При обезоруживании не выполнен нажим на нож пред- плечьем левой руки
— при ударе снизу 1. При выполнении болевого приема (загиб руки за спину) правой рукой захвачено плечо, а не локоть руки противника сверху
2. При загибе руки за спину, выполняющий прием не встал сбоку, а остался сзади противника
1. В момент защиты предплечьем не убран корпус (живот) назад
2. После защиты не обозначен удар кулаком (ногой)
3. Не выполнен рывок за локоть
(за одежду) правой рукой на себя
Обезоруживание нападающего с пистолетом:
— при угрозе выстрелом в упор спереди
1. При обезоруживании рука противника захвачена не за кисть а за предплечье
2. При проведении болевого приема (рычаг кисти и предплечья наружу) оружие не захвачено правой рукой
1. Не выполнен уход влево и не отведена вооруженная рука противника вправо
2. Не выведен из равновесия при помощи рычага кисти и предплечья наружу, а также не обозначен удар ногой
— при угрозе выстрелом сзади
1. Попытка захватить оружие раньше, чем противник взят на болевой прием
2. Рычаг руки внутрь не сочетается с нажимом правой рукой на кисть
1. Поворот кругом выполнен не- одновременно с отбивом и захватом руки с пистолетом
2. Болевой прием (рычаг руки внутрь) выполнен без шага правой ногой назад и без рывка на себя
Связывание про- тивника
1. При выполнении загиба руки за спину в положении лежа корпус отклонен далеко назад от противника
2. В положении сидя на противнике не выполнен нажим бедрами на предплечья
1. Перед переходом в положение сидя правое колено не подведено под локоть правой руки противника
2. В момент перехода в положение сидя отпущено запястье правой руки противника
ОЦЕНКА МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ КУРСАНТОВ
И СЛУШАТЕЛЕЙ ПО РУКОПАШНОМУ БОЮ
Выполнение различных по сложности заданий в процессе методической практики, а также все действия обучаемых должны подвергаться объективной оценке со стороны руководителя занятий, которая определяет качество работы обучаемого, позволяет судить о его успехах и не- достатках, является важным стимулом, побуждающим к совершенству. В связи с этим

164 руководителю занятий важно уметь правильно определять и оценивать действия курсантов и слушателей в процессе методической практики по рукопашному бою.
Ниже рекомендуются критерии для выведения оценки по отдельным, наиболее важным, частям методической подготовки.
Объяснение техники приема
«Отлично». Прием назван правильно, объяснение яснее и краткое.
«Хорошо». Прием назван правильно, объяснение достаточно ясное, но не краткое.
«Удовлетворительно». Прием назван правильно, объяснение длинное, расплывчатое, с паузами, но понятное.
«Неудовлетворительно». Название приема искажено, объяснение длинное, путаное, мало понятное.
Показ приема (оценивается качество выполнения
приема и методика показа его)
«Отлично». Показ приема выполнен технически правильно и быстро. Обучающий умеет: применять показ в разных плоскостях (в обе стороны), оттеняя при этом главные элементы в технике выполнения приема; при разучивании возвращаться к повторному показу; правильно выбирать место для показа приема.
«Хорошо». Показ приема выполнен технически правильно, но недостаточно быстро, или допущены незначительные ошибки. Обучающий умеет соблюдать вышеизложенные требования, но выполняет их недостаточно уверенно.
«Удовлетворительно». Показ выполнен со значительными ошибками. Обучающий при этом не в полной мере умеет соблюдать вышеизложенные требования.
«Неудовлетворительно». Показ выполнен неправильно, техника приема искажена.
Умение выбирать и применять методы обучения
«Отлично». Обучающий правильно выбирает и уверенно применяет различные методы, а также свободно пользуется методическими приемами в исправлении ошибок, оказании помощи. Правильно оценивает действия обучаемых.
«Хорошо». Обучающий знает и умеет применять различные методы, но недостаточно уверенно определяет и исправляет индивидуальные ошибки, оценивает действия обучаемых.
«Удовлетворительно». Обучающий допускает ряд ошибок в выборе и применении наиболее эффективного для каждого случая способа разучивания, не замечает общих ошибок, разучивание приема проводит на большое количество счетов.
«Неудовлетворительно». Обучающий неправильно применяет методы обучения, не умеет подмечать и исправлять ошибки.
Умение организовать тренировку
«Отлично». Обучающий уверенно, эмоционально проводит тренировку при обучении отдельному приему, а также комплексную тренировку в конце основной части занятия. Владеет различными способами регулирования нагрузки, правильно комплексирует приемы и подбирает содержание учебных схваток, четко решает вопросы организации занимающихся.
«Хорошо». Обучающий проводит тренировку без достаточной эмоциональности, допускает ошибки в организации занимающихся, в регулировании физической нагрузки, в подборе содержания учебных схваток.
«Удовлетворительно». При проведении тренировки обучающий допускает значительные ошибки в организации занимающихся и регулировании нагрузки.
«Неудовлетворительно». Обучающий не умеет организовать тренировку в комплексном выполнении приемов и неправильно регулирует физическую нагрузку.

165
Командирские умения и навыки
«Отлично». Обучающий четко, ясно, повелительно подает команды и распоряжения (в соответствии с требованием уставов и НФП). Правильно выбирает место, уверенно руководит подразделением, проявляет требовательность к обучаемым.
«Хорошо». Обучающий четко, ясно, повелительно подает команды и распоряжения.
Проявляет требовательность к обучаемым, но допускает ошибки в выборе места для управления подразделением.
«Удовлетворительно». Обучающий подает команды и распоряжения правильно, но неуверенно. Допускает значительные ошибки в управлении подразделением. Не во всех случаях проявляет требовательность к обучаемым.
«Неудовлетворительно». Обучаемый не требователен, не знает уставных команд и распоряжений ((допускает грубые ошибки), неуверенно управляет подразделением.
*
* *
Итоговая оценка за методическую практику слушателя и курсанта выставляется за выполнение задания в роли командира отделения или взвода при проведении части или всего практического инструкторско-методического занятия в целом.

перейти в каталог файлов