Методическое пособие модель школьного добровольческого отряда

84
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
дит за тем, чтобы организаторы выполняли все свои обещания по отношению к ним и решает соответствующие проблемы.
Представитель оргкомитета мероприятия и менеджер функции дает инструктаж, как выполнять конкретную функцию на мероприятии, помогает решать проблемы, связанные с выполнением функции.
Лидер группы волонтеров вместе с командой выполняет возложенную на нее функцию, координирует действия команды волонтеров и помогает им выполнять их функцию хорошо, контактирует с менеджером функции и с сотрудником волонтерского центра или объединения для решения проблем в случае необходимости.
Волонтеры команды ответственно выполняют возложенную на них функцию и по всем вопросам обращаются к своему лидеру группы.
5. Не обижайся, а решай проблему
Если тебя не обеспечили каким-либо сервисом (например, не дали форму, бейдж, не объяснили, что делать, не накормили или не обеспечили транспортом и т.п.); если на тебя накричали организаторы, то это не повод обижаться и уходить с мероприятия – лучше оповестить об этом своего лидера группы, чтобы он совместно с сотрудником волонтерского центра или представителем оргкомитета решил проблему, а ты в это время выполнял порученную задачу.
Рекомендуется обращать внимание не на крик или ругательства, а на то, что тебе хотят этим сказать. В волонтерской работе претензии обычно достаточно просты. Все усложняется тем, что мы чаще обращаем внимание не на их суть и то, как решить проблему, а на форму, в которой эти претензии выражаются, на то, какие чувства в нас вызывают грубые высказывания.
6. Всегда будь на связи и в случае необхо-
димости обеспечь себе замену
Если нужно срочно отлучиться со своей позиции – сперва обеспечь себе замену и только потом уходи. Если не можешь прийти вовремя – позвони и предупреди заранее лидера группы / руководителя волонтеров.
Не выключай сотовый телефон и отвечай на пропущенные вызовы: к тебе может обратиться за помощью твоя команда в любую минуту. Если планы резко поменялись в день мероприятия и не получается участвовать в нем, предупреди об этом, не бойся, что кто-то будет ругаться (лучше, пусть организаторы знают, что ты не придешь и будут решать эту проблему, чем у них сложится негативное представление о тебе только потому, что ты не пришел, не предупредил и в добавок ко всему – выключил телефон или не берешь трубку).
Соблюдение в волонтерской работе всех
этих принципов не решит все проблемы, но
сделает ее более структурированной, по-
нятной и управляемой.

85
«МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОГО ДОБРОВОЛЬЧЕСКОГО ОТРЯДА»
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 N 1662-р (ред. от 10.02.2017) «О
Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» // СПС КонсультантПлюс.
2. Распоряжение Правительства Российской Федерации «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» от 29 мая 2015 г. № 996-р
// Российская газета. 2015 г. Ст. 6693 (122).
3. Приказ Минобрнауки России от 17.05.2013 N 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» //
СПС КонсультантПлюс.
4. Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2015 г. N 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на
2016–2020 годы» // СПС КонсультантПлюсМ.
5. Методические рекомендации по направлению деятельности «Гражданская активность» / Арсеньева Т.Н., Загладина Х.Т., Коршунов А.В., Менников В.Е. - М.: МПГУ,
2016.
6. Энни Луо, В. Бутенко, К. Полунин. Новый взгляд на образование: раскрывая потенциал образовательных технологий // Образовательная политика. 2015. № 2 (68).
С 72 – 109.
7. Методическое пособие «Волонтерское (добровольческое) движение в общеобразовательной организации // Ассоциация волонтерских центров
URL: https://авц.рф/media-files/documents/в_школе.pdf (дата обращения: 02.01.2018).
8. Методическая разработка занятий по введению в волонтерскую (добровольческую) деятельность для учащихся образовательных организаций/ Авторы-составители А.А. Соколов, А.В. Ковтун, А.П. Метелев / Под ред. Т.Н. Арсеньевой.

86
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. РАБОТА С ЕДИНОЙ
ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМОЙ «ДОБРОВОЛЬЦЫ
РОССИИ»
Единая информационная система «До-
бровольцы России» — главный волонтерский интернет-ресурс в России, который обладает широким функционалом и удобным интерфейсом. Функциональные модули платформы созданы для комфортной работы школьных организаций. Система
«Добровольцы России» позволяет привлечь школьников к добровольческой деятельности.
Для регистрации школьного отряда в системе «Добровольцы России» необходимо зайти на сайт https://добровольцыросии.рф, кликнуть
«Стать частью команды», выбрать «Зарегистрироваться», «Как организация» и максимально заполнить всю информацию: наименование, контактные данные, описание организации. В течение нескольких дней информация проходит проверку Администраторами системы, после чего организация размещается в системе, и ей становится доступен полный функционал.
Регистрация в качестве добровольца доступна для школьников любого возраста и преподавателей. Для создания личного профиля в системе необходимо пройти регистрацию в качестве добровольца. Для этого в форме регистрации необходимо выбрать «Зарегистрироваться», «Как доброволец», затем заполнить личные данные. Сразу после заполнения регистрационной формы, создается личная страница добровольца и становятся доступны основные возможности системы.
Система позволяет школьным отрядам управлять возможностями - мероприятиями и проектами, в которых необходима помощь волонтеров, различного уровня сложности и направлений добровольчества. Каждый отряд может создавать заявку на поиск волонтеров, указывая основную информацию, функции и требования к волонтерам. Для этого необходимо в личном

87
«МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОГО ДОБРОВОЛЬЧЕСКОГО ОТРЯДА»
профиле организации выбрать «Создать возможность», заполнить форму возможности: название, описания, дату, время и место проведения. Помимо этого, организатору необходимо добавить роли-вакансии волонтеров. Для этого в профиле мероприятия нужно заполнить название вакансии, описание, точное место и время работы, а также особые требования к волонтерам, если они имеются. После заполнения всех данных, заявка на размещение возможности проверяется администратором. Время проверки составляет менее одного рабочего дня. После проверки, если все данные заполнены корректно, возможность становится доступна для всех зарегистрированных пользователей.
Организатор может менять описание возможности и роли. Для редактирования даты и времени ему необходимо отправить запрос на почту info@добровольцыроссии.рф.
Школьники могут найти возможность через систему поиска, размещенную в разделе «Возможности», а также на странице школы. Для участия в возможности школьнику необходимо перейти на страницу мероприятия, выбрать одну или несколько ролей и кликнуть «Подать заявку».
После этого организатор в блоке
«Управление добровольцами» возможности видит все заявки, поступившие от добровольцев. Он может подтвердить и отклонить заявку на выбранную роль. После завершения роли организатору необходимо оценить работу волонтера по 5-бальной системе и зафиксировать время в электронной волонтерской книжке.
Электронная
волонтерская
книжка представляет собой портфолио волонтера, размещенное на его странице. Каждая книжка имеет свой идентификационный номер. В книжке фиксируется: название мероприятия, период работы, организатор, роль, описание функционала и время работы.
Волонтер также имеет возможность оставить отзыв на странице возможности и поставить оценку организатору, тем самым формируется рейтинг организаций и добровольцев.
Помимо основного функционала управления возможностями, организаторы и пользователи могут осуществлять оперативную коммуникацию посредством чата, смотреть ключевые волонтерские новости, подавать заявку для участия в конкурсе
«Доброволец России».

88
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
АЛГОРИТМ
РАБОТЫ С ЕДИНОЙ
ИНФОРМАЦИОННОЙ
СИСТЕМОЙ
«ДОБРОВОЛЬЦЫ
РОССИИ»
ДОБРОВОЛЕЦ
(школьник, педагог, родитель)
ОРГАНИЗАТОР
(школьный отряд)
Зайдите на сайт
ДОБРОВОЛЬЦЫРОСИИ.РФ
Кликнете
«СТАТЬ ЧАСТЬЮ КОМАНДЫ»
Зарегистрируйтесь как
«ОРГАНИЗАЦИЯ»
Заполните
ФОРМУ РЕГИСТРАЦИИ
Пройдите модерацию
администратором системы
(в течение дня)
Получите письмо об успешной
регистрации в системе
Создавайте возможности (мероприятия),
заполнив регистрационную форму
в персональном профиле
Пройдите модерацию и получите
письмо о размещении возможности
в системе
Разместите материалы завершенного
мероприятия (медиа, текст)
Добавьте роли (вакансии)
для волонтеров
Информируйте волонтеров
с помощью чатов
ОТБЕРИТЕ ВОЛОНТЕРОВ
на мероприятие
Проведите мероприятие
Оцените волонтеров и проставьте часы
в электронной волонтерской книжке
после проведения мероприятия
Зайдите на сайт
ДОБРОВОЛЬЦЫРОСИИ.РФ
Кликнете
«СТАТЬ ЧАСТЬЮ КОМАНДЫ»
Зарегистрируйтесь как
«ДОБРОВОЛЕЦ»
Заполните
ФОРМУ РЕГИСТРАЦИИ
Получите письмо об успешной
регистрации в системе
Находите интересные
возможности
Выберите подходящие роли
в возможности
Подайте заявку на участие
Общайтесь с организаторами и
добровольцами с помощью чатов
Прочитайте итоги мероприятия
Примите участие
в мероприятии
Оцените организаторов
и напишите отзыв
Получите запись о реализованной
возможности в электронной
волонтерской книжке
88
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

89
«МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОГО ДОБРОВОЛЬЧЕСКОГО ОТРЯДА»
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ВОЛОНТЕРСКОГО ОТРЯДА
МЕНЕЕ 9 ЧЕЛОВЕК
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ВОЛОНТЕРСКОГО ОТРЯДА
БОЛЕЕ 9 ЧЕЛОВЕК
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ
ЧЛЕНОВ ОТРЯДА
ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ
ЧЛЕНОВ ОТРЯДА
КОМАНДИР ОТРЯДА
КОМАНДИР ОТРЯДА
ОТВЕТСТВЕННЫЙ
ЗА НАПРАВЛЕНИЕ 1
ОТВЕТСТВЕННЫЙ
ЗА НАПРАВЛЕНИЕ N
ЧЛЕН ОТРЯДА 1
ЧЛЕН ОТРЯДА 2
ЧЛЕН ОТРЯДА N
РУКОВОДИТЕЛЬ ОТРЯДА
(ПЕДАГОГ ОО)
РУКОВОДИТЕЛЬ ОТРЯДА
(ПЕДАГОГ ОО)
ЧЛЕН ОТРЯДА 1
ЧЛЕН ОТРЯДА 1
ЧЛЕН ОТРЯДА N
ЧЛЕН ОТРЯДА N
89
«ШКОЛЬНЫЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ»

90
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
ОБРАЗЦЫ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ
Предлагаем в качестве примера разработки действующих документов в общеобразовательных организациях (разработано Т.Н. Арсеньевой).
ПРИКАЗ
город Тверь
О создании волонтерского центра …
В соответствии с планом работы школы в целях развития волонтерского движения в школе, формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность, воспитания здорового образа жизни и профилактики вредных привычек приказываю:
1. Создать волонтерский центр …
2. Утвердить Положение о волонтерском центре
3. Руководителем волонтерского центра назначить ...
4. Утвердить программу работы волонтерского центра… на … учебный год (приложение
№1).
5. Контроль исполнения данного приказа возложить на заместителя директора по воспитательной работе …
от 2015 г.
С приказом ознакомлены:
№
Министерство образования области (края …)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № г.
1. ПРИКАЗ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ О СОЗДАНИИ ВОЛОНТЕРСКОГО
ЦЕНТРА, НАЗНАЧЕНИИ НА ДОЛЖНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ЦЕНТРА
Директор школы
/ФИО/

91
«МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОГО ДОБРОВОЛЬЧЕСКОГО ОТРЯДА»
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
руководителя Волонтерского центра
МОУ СОШ № г.
1. Общие положения
1.1. Руководитель Волонтерского центра (далее — Центр) назначается-на должность директором школы.
1.2. Руководитель Центра подчиняется непосредственно директору школы.
1.3. В своей деятельности руководствуется:
>
законодательством Российской Федерации;
>
уставом школы;
>
положением о Волонтерском центре;
>
внутренними нормативными документами школы;
>
приказами и распоряжениями директора школы;
>
настоящей должностной инструкцией.
2. Должностные обязанности
Руководитель Центра:
2.1. создает условия для реализации и развития волонтерской деятельности в образовательной организации;
2.2. руководит деятельностью Центра, в том числе деятельностью по привлечению волонтеров для организации и проведению мероприятий волонтерской направленности,
2.3. разрабатывает основные направления работы, которую будут выполнять волонтеры;
2.4. планирует и осуществляет контроль за выполнением мероприятий, направленных на продвижение и популяризацию волонтерских ценностей;
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ СОШ № __ г. Твери
/ФИО/
/ / 2015 г.
2. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ШКОЛЬНОГО
ВОЛОНТЕРСКОГО ЦЕНТРА

92
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
2.5. руководит набором волонтеров, проводит инструктаж волонтеров о правилах работы, техники безопасности, а также организует обучение волонтеров;
2.6. информирует об истории организации, ее миссии, традициях, существующих процедурах и правилах
2.7. координирует деятельность Центра совместно с организациями, курирующими мероприятия, в которых участвуют волонтеры;
2.8. обобщает практику работы по организации волонтерской деятельности и подготавливает предложения по ее расширению и развитию для руководства школы и организаций, использующих волонтеров;
2.8. осуществляет иные полномочия в соответствии с выданной доверенностью.
3. Квалификационные требования
3.1. Руководитель Центра должен обладать специальными знания, необходимыми для исполнения должностных обязанностей. Иметь навыки:
>
управленческой деятельности;
>
аналитической работы;
>
обоснования и принятия в пределах должностных обязанностей решений;
>
систематизации информации по направлению деятельности;
>
оперативного принятия и реализации управленческих решений;
>
работы с людьми по недопущению личностных конфликтов;
>
работы на персональном компьютере.
3.2. Руководитель Центра должен знать основы законодательства, регулирующего деятельность волонтеров, основы административного права и законодательства о труде; правила внутреннего трудового распорядка; правила и нормы охраны труда, правила пожарной безопасности.
4. Права
4.1. Руководитель Центра имеет право:
4.1.1. запрашивать и получать от структурных подразделений школы и контрагентов сведения, документы и материалы, относящиеся к вопросам деятельности Центра.
4.1.2. инициировать волонтерскую деятельность различных направлений, форм и сроков реализации.
4.1.3. требовать от волонтера уважительного отношения к членам волонтерского движения, педагогическому коллективу и обучающимся школы, бережного отношения к имуществу школы;

93
«МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОГО ДОБРОВОЛЬЧЕСКОГО ОТРЯДА»
4.1.4. сотрудничать со структурами, организациями, объединениями, занимающимися волонтерской, социальной деятельностью в школе, городе, области, республике;
4.1.5. разрабатывать и подавать проекты, связанные с волонтерской деятельностью, для финансирования в общественные фонды, соответствующие управления и ведомства;
4.1.6. поощрять (ходатайствовать о поощрении перед администрацией) волонтерские отряды (группы), отдельных волонтеров.
4.1.7. отказаться от услуг волонтера при невыполнении им своих обязательств;
5. Ответственность
5.1. Руководитель Центра несет ответственность:
5.1.1. за результаты и эффективность деятельности волонтеров;
5.1.2. за невыполнение своих должностных обязанностей, а также за необеспечение выполнения волонтерами возложенных на них обязанностей;
5.1.3. за невыполнение приказов и распоряжений директора школы.
5.2. Ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, предусмотренных в п. 2 настоящей инструкции, определяется в соответствии с законодательством.
С должностной инструкцией ознакомлен(а), один экземпляр получил(а) на руки и обязуюсь хранить его на рабочем месте.
(подпись)
/расшифровка/
дата
ПОЛОЖЕНИЕ
о волонтерском центре в общеобразовательной школе
1. Общие положения
1.1. Волонтерский центр — волонтерское объединение, созданное в общеобразовательной организации и действующее в рамках одного или нескольких направлений волонтерской деятельности.
3. ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЛОНТЕРСКОМ ЦЕНТРЕ

94
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
1.2. Волонтерский центр создается с целью создания условий для развития и реализации организаторского, творческого и интеллектуального потенциала социально-активных подростков.
1.3. Волонтерский центр призван воспитывать у учащихся гуманное отношение к людям, защищать их жизнь и здоровье, обеспечивать уважение к человеческой личности, способствовать воспитанию патриотизма и активной жизненной позиции, позитивного отношения к себе, обществу, уважению к традициям школы.
1.4. Волонтерский центр осуществляет деятельность по привлечению школьников к организации и проведению акций и мероприятий волонтерской направленности.
1.5. Работа волонтерского центра осуществляется в свободное от учебного процесса время учащихся.
1.6. В своей деятельности волонтерский центр руководствуется Все общей декларацией прав человека (1948 г.); Конвенцией о правах ребенка (1989 г.); Конституцией Российской
Федерации, Федеральным законом от 19 мая 1995 г. № 82-ФЗ «Об общественных объединениях», Федеральным законом от 28 июня 1995 г. № 98-ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений», Правилами внутреннего учебного распорядка, Уставом государственной (муниципальной) образовательной организации, другими нормативными правовыми актами и положениями международного законодательства и законодательства РФ, а также настоящим Положением.
1.7. Определения, употребляемые в Положении:

перейти в каталог файлов