Главная страница
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
qrcode

механики 3 курс. Перевод текстов по специальности


НазваниеПеревод текстов по специальности
Анкормеханики 3 курс.docx
Дата16.09.2017
Размер3.76 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файламеханики 3 курс.docx
ТипУчебное пособие
#12492
страница2 из 16
КаталогОбразовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

5.2 Measuring tools and devices__________________________________78


5.3 Chipping Metal and Chipping Tools___________________________83

Приложения_____________________________________________________86

Словарь________________________________________________________169

Список использованной литературы________________________________197

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Расширение международного сотрудничества требует от молодого специалиста знания иностранного языка, практическая польза которого будет определяться его способностью использовать информацию из зарубежных источников. В связи с этим перед студентами ставится задача научиться читать и переводить литературу по специальности с помощью словаря.

Настоящее пособие предназначено для студентов-механиков третьих курсов и написано в соответствии с требованиями рабочей программой Башкирского архитектурно- строительного колледжа.

Цель пособия – подготовить студентов к чтению и переводу со словарем с английского языка оригинальной литературы средней трудности по автомобилестроению, станкостроению и обработке металлов. Пособие состоит из пяти глав:

1. Автомобили и автомобильная промышленность.

2. Металлы и неметаллы.

  1. Сварка.

  2. Станки.

  3. Инструменты.

При составлении пособия автор использовал как ранее изданные и уже несколько утратившие актуальность пособия, так и современную учебную литературу. Кроме того, последняя глава включает в себя больше количество аутентичной литературы, которая представляет собой научно-популярные тексты, предназначенные для англоязычных читателей.

Структура каждой главы унифицирована. Во-первых, каждая глава содержит три-четыре самостоятельных текста, связанных общей темой. Каждый текст сопровождается послетекстовыми упражнениями, цель которых – закрепление лексического материала и проверка понимания текста на разных уровнях прочтения (просмотровое, поисковое, с полным пониманием). Система лексических упражнений подразумевает: 1) нахождение в тексте ответов на вопросы; 2) дополнение предложений по смыслу; 3) перевод словосочетаний и т.д.

Кроме того, каждая глава содержит упражнения по темам, предусмотренным рабочей программой в соответствии с требованиями к уровню владения студентами по окончании курса изучения английского языка в среднетехническом учебном заведении, с использованием лексики всей главы. Материал распределен следующим образом:
Глава 1. Работа со словарем. Словообразование.

Глава 2. Интернациональные слова. Термины. Сокращения.

Глава 3. Многозначные слова. Экстралингвистические аспекты перевода. Свободные словосочетания и фразеологизмы.

Глава 4. Пассивный залог. Модальные глаголы. Артикли.

Глава 5. Герундий. Причастие и причастный оборот. Инфинитив. Пассивные конструкции с инфинитивом.
Для студентов с более высоким уровнем подготовки по сравнению с остальными, преподаватель может по своему усмотрению выбирать тексты для повседневной работы из последней главы, с учетом дидактического принципа посильности и достаточной трудности.

В конце каждой главы автор поместил вопросы по изученным темам для самоконтроля. Словарь со специальной лексикой данного урока входит в состав одного из обязательных заданий. Это позволяет преподавателю организовывать работу с лексическим материалом по своему усмотрению (диктанты, составление и решение кроссвордов, ребусов и головоломок и т.д.) и значительно облегчает работу студентов. Словарные слова всех глав объединены в общий тематический словарь в конце пособия, где они расположены по алфавиту.

Автор надеется, что настоящее пособие будет интересно и полезно как студентам, так и преподавателям в изучении курса технического перевода и значительно повысит уровень знаний, умений и навыков студентов.
1 “Cars and automobile industry

Автомобили и автомобильная промышленность
1.1 M o d e r n C a r s

Let’s take a ride in one of our cars. Do you like music? Some of our cars have stereo radios with cassette and CD players in them. Some big cars even have televisions and video machines! Many people have telephones in their cars too! Have you ever called home from your car? In our cars we have windows that roll up or down by touching a button. And you can lock and unlock the doors by pushing a different button. Almost every car has a heater and an air conditioner to keep us warm in the winter and cool in the summer.We love our cars and we spend a lot of time in them. Some cars will tell you the outside temperature and what direction you are travelling (north, south, east or west). I’ve even seen cars that talk to you! Can you imagine a car telling you to put your seatbelt on? Of course, you can…

1. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения.
2. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:

1. windshield wiper 1. тормоз

2. horn 2. поворотные сигналы

3. steering wheel 3. фары

4. trunk 4. капот двигателя

5. gas tank 5. стеклоочистители

6. tail lights 6. руль

7. tire 7. сигнал

8. headlines 8. зеркало

9. brake 9. багажник

10. bumper 10. бак для топлива

11. turn signals 11. задние фары

12. mirror 12. бампер

  1. Переведите встречающиеся в тексте интернациональные слова:

Сassette, video, television, telephone, conditioner, temperature, stereo, music, CD player.

  1. Расставьте слова в алфавитном порядке и переведите их:

Ride, car, music, people, many, telephones, windows, button, doors, air, conditioner, outside, north, direction, seatbelt, heater, machines, steering, trunk, brake, gas, horn.

  1. Выпишите из текста существительные, образованные с помощью суффиксов -er, (s)ion, t(ion).

  2. Выпишите из текста глаголы, образованные с помощью суффиксов и приставок.

  3. Выпишите из текста прилагательные, образованные с помощью суффикса -ent.

  4. Выпишите из текста наречия, образованные с помощью суффикса -ly.

  5. Переведите следующие слова, образованные словосложением:

Ice-tanker, seashore, anything, crossword, hometown, boyfriend, northwest, bikeways, footpaths, northeastern, sometimes, thunderstorm, world-wide, filmmaker, stepmother, best-known, everyone, someplace, something, nothing, southernmost, everything, green-blue, everywhere, mainland, watermelons.

  1. Выберите из текста слова, образованные словосложением и переведите их на русский язык. Расположите их в алфавитном порядке. Есть ли среди них термины и интернациональные слова? Если есть, то первые из них пометьте буквой «Т», а вторые – «IW».

  2. Переведите словосочетания на русский язык:

To take a ride, some big cars, video machines, to call home from the car, windows that roll up and down, by touching a button, by pushing a different buttons, almost every car, to keep us warm, to put one’s seatbelt on, to wear a seatbelt.

  1. Найдите в тексте перевод следующих словосочетаний:

B одной из машин, в их машинах тоже, у нас имеются также окна, почти каждый автомобиль, чтобы поддерживать тепло, и в каком направлении, которые разговаривают, пристегивают ремень безопасности.

13. Выпишите из текста все термины по специальности и классифицируйте их (в форме таблицы).

simple

complex

word collocations






















  1. Разберите текст по частям речи.

N

ADJ

V

ADV

NUM

PRON

PREP, ART, PART, CONJ

























  1. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:

1. Some big cars even …

1. … to keep us warm in the winter and cool in the summer.

2. Have you ever called …

2. … we spend a lot of time in them.

3. Almost every car has a heater and an air conditioner …

3. … have televisions and video machines.

4. We love our cars and …

4. … wear a seatbelt.

5. Most Americans always …

5. … home from your car?




  1. Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой они заданы.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

перейти в каталог файлов

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей