Развитие творческого воорбражения школьников на основе триз
 Скачать 0.72 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Петя предлагает 34-е ЗАДАНИЕ. 2"Пришли они в себя, когда их облизал языком Петя. 2- Мама! Посмотри, какие в торте маленькие мальчики!" 2Как Вы считаете, какого роста были наши путешественники? 2А какого роста игрушечные малыши, сделанные Вами? Раз они 2"утонули" в торте величиной с "автобусное колесо", то их 2рост - не более десяти сантиметров... 2"- Боже мой! Ребенок бредит, у него мальчики в глазах! - 2испугалась мама." Представьте себе, что в каком-нибудь глухом месте нашей планеты (а где сейчас можно найти такое место?..) обитает племя, представители которого общаются между собой посредст- вом... "картинок" в глазах.А говорить они не умеют... Конечно, Ваши папы и мамы, глядя в Ваши глаза, могут и без "картинок" понять, правду или нет Вы говорите...А вот как живут люди этого племени? Как они работают? Как учатся? Какие у них есть машины, приборы, устройства, приспособле- ния? Произведения искусства? Как они ухаживают за домашними животными? Какие у этих людей глаза? Возможно, в отдельные мгновения жизни у обычного человека тоже проявляется такая способность - ведь недаром же говорят: "искры из глаз"; "чертики в гла- зах"; "искристые глаза"; "огненный, испепеляющий взгляд"? Ведь также говорят, что "дыма без огня не бывает"? Как бы общались с жителями этого племени Вы? В чем им можно позави- довать? А чему бы позавидовали они, встретившись с Вами? 2"- Не может быть! Меня в кондитерской о мальчиках не пре- 2дупреждали - удивилась бабушка. 2Кто разволновал Петю? - строго спросила у всех мама. 2Бабушка сказала, что сама за Петю переписала из учебника 2по русскому языку упражнение под заглавием "Делай все сам!" 2И решила обе заданные ему задачки. Так что Петя на нее не в 2обиде." Видимо, Петя не очень прилежный ученик, потому что ему задали домашнее задание на лето? Не могли бы Вы сами составить текст упражнения "Делай все сам!"? 2"Дедушка сказал, что два раза катал внука верхом и ноги у 2ребенка не должны болеть. 2Петю насильно уложили в постель.Он дрался, как лев, кап- 2ризит буквально выбрасывал его из постели, но бабушка его 2укачала..." Петя, Непоседа и семья предлагают 35-е ЗАДАНИЕ. 2"Надо было срочно выручать Петю - немедленно бежать с ним 2в лагерь.Но как его разбудить? 2Мякиш залез спящему прямо на лицо, начал теребить его за 2нос и, конечно, залепил обе ноздри. 2Петя чихнул и проснулся." Из какой русской народной сказки взята эта идея? (В сказ- ке "Волшебное колечко" друг мышонок будит главного героя Мартынку кончиком хвостика, щекоча ему нос...) 2"- "Вставай!" - в отчаянии крикнул Непоседа. - Надо ско- 2рее бежать в пионерский лагерь! Там лес, там река... 2Петя знал, что такое пионерский лагерь. В прошлом году он 2там пробыл целый день, но остаться ему не удалось. Мама 2поставила условие: "С Петей в отряде должен находиться де- 2душка и ухаживать за ним!" Ей даже удалось уговорить дирек- 2тора.Одно свободное место было в десятом отряде, у самых ма- 2леньких.Дедушке выдали майку, трусики, белую панамку и сачок 2для ловли бабочек.Он уже было начал ловить для своего звена 2всяких насекомых и мотыльков, но вожатая потребовала, чтобы 2он сбрил свою бороду.Дедушка категорически отказался. Он 2обиделся, вернул вожатой сачок и ушел на станцию.Тогда мама 2забрала Петю и тоже уехала с ним домой. 2Петя вспомнил печеную в костре картошку... 2- Ой, картошка! - сказал Петя и сбросил одеяло. - В ла- 2герь! Еду в пионерский лагерь! - закричал он. 2- Наконец-то! - сказала домработница Дуся. - Пусть дитя 2едет! Там много воздуха, и всем нам будет легче дышать. 2Глаза мамы были полны слез. 2- Подумайте только - в лагерь! - кричала она. - Там ин- 2фекции: коклюш, свинки, ангины, скарлатины!..Там некому оде- 2вать и кормить!.. 2Петя быстро оделся и скатился по перилам вниз.Обратите 2внимание - скатился! До сих пор его сводили по лестницам 2медленно и только за руку. 2Комната опустела." Обратите внимание: перед нами вновь вариант игры "хоро- шо-плохо" (вспомните первое задание Чиполлино).Что думают о пионерском лагере Непоседа, Петя, дедушка, домработница Дуся, мама Пети? В чем их точки зрения разнятся? Какие при этом возникают противоречия? Как их можно "разрешить"? Нравится ли Вам бывать в пионерском лагере? Зачем нужны воспитатели? Кто Вас воспитывает "полезнее": учитель (воспи- татель), дом (семья), улица, телевизор, природа, книги, Вы сами?..Можно ли заниматься самовоспитанием? Если "да", то как и с какого возраста? Кто лучше "самовоспитывается" - де- ревенский мальчик или житель города? Малыши предлагают 36-е ЗАДАНИЕ. 2"- Путь свободен! Вперед, на балкон! Встретимся с Петей 2на улице! - воскликнул Нетак." Обратите внимание, что в минуты опасности или принятия решений Нетак начинает думать разумно...Видимо, слегка отесался в торте (или "обмазался, заровнялся" кремом...). 2"В балконной двери, в стекле, была дыра, которую сделала 2мама, борясь с Петей. 2Однако дыра была высоко - до нее не допрыгнуть. 2И вдруг Непоседа увидел электропатефон. Диск его быстро 2вращался." Электропатефонами (а ранее - граммофонами) называли до шестидесятых годов электропроигрыватели... Как Вы считаете, какая идея могла прийти в голову Непосе- де, когда он увидел вращающийся диск электропатефона? Кто более изобретателен - Непоседа или Нетак? 2"Патефон еще утром забыл выключить Петя.Патефон он 2использовал для стрельбы.Для этого на вращающийся диск надо 2положить горошину или спичку.Бросишь на диск такую пулю-и 2она летит хоть в стенку, хоть в кошку, хоть в окно-куда за- 2хочет." Не забывайте, что у патефонов тех лет была принята одна скорость вращения диска - 78 оборотов в минуту, т.е. усилие, действующее на такую "пулю", возникало довольно значитель- ное.Можно ли было из Петиной "пушки" "стрелять" прицель- но? Почему? Можете ли Вы предложить "прицел" для такой иг- рушки? (простейший вариант - вокруг диска - неподвижный бор- тик с прорезью, либо можно "вводить" снаряды на диск в опре- деленном месте...).Почему сегодняшние электропроигрыватели имеют скорость 33 оборота в минуту, а некоторые - и 16 обо- ротов в минуту? Почему год от года неуклонно снижается ско- рость протяжки магнитной ленты в магнитофонах (с 38 санти- метров в секунду в 60-х годах до 2 сантиметров в секунду се- годня)? 2"Первым на диск соскочил Непоседа. В тот же миг он выле- 2тел в разбитое окно балконной двери. Нетак почему-то полетел 2в другую сторону и угодил в стену. 2Тогда он снова прыгнул, на этот раз более удачно: угодил 2в окно, но пробил в нем новую дыру. 2Хуже обстояло дело с Мякишем.Он прилип к диску, и от 2быстрого вращения его пластилиновое тело начало распол- 2заться, как мягкая глина на круге гончара-горшечника.Он с 2ужасом вспомнил себя распластанным на столбе и собрал все 2свои силы.Крякнув, он оторвался от диска и тоже вылетел на 2балкон." Здесь также налицо ВРЕДНЫЙ ВЕПОЛЬ.К сожаленью, как решил задачу Мякиш, не совсем понятно... Где Вы еще встречали "выталкивание" при вращении? На ка- руселях, при резком повороте автобуса... Малыши предлагают 37-е ЗАДАНИЕ. 2"А как мы попадем на улицу? - озадаченно спросил Непосе- 2да, с опаской поглядывая вниз с четвертого этажа. 2А Петя шел по улице. Увидел цирковую тележку и залез в 2нее, решив передохнуть.А тележку в это время покатили в 2цирк. 2После долгого раздумья Мякиш сказал: 2- Лучше всего, пожалуй, съехать вниз, - и указал товари- 2щам на водосточную трубу, которая проходила рядом с балко- 2ном. 2И наши путешественники съехали на тротуар по тру- 2бе." Как Вы думаете, почему мальчики съехали по водосточной трубе (то есть снаружи ее), а не стали проникать в саму тру- бу? Что опаснее? (Где труба начинается? На крыше, которая от балкона с малышами далеко...Труба может быть засорена, внут- ри нее темно, грязно, страшно, во всяком случае, для Мякиша этот путь менее удобен...). Решали ли наши герои схожую задачу ранее? Да, выбираясь из школы (в начале путешествия), они спрыгнули с подоконника на гору мягкого песка.А что общего в решениях этих задач? Использование ПОСРЕДНИКА - измененной земли (мягкая куча песка) или "улучшенной" части стены дома (водосточная тру- ба).Интересно, что предложенные решения пригодны для спуска как одного мальчика, так и "тысячи", то есть имеем "много- цикловое", "многоразовое" решение.А каких еще посредников Вы можете порекомендовать? Подойдет ли для этой цели провод от дома до ближайшего столба? Растущее рядом дерево? Пожарная лестница?.. 2"Пети нигде не было. И тут малыши увидели цирковую тележ- 2ку, с которой свешивались Петины ноги.Малыши побежали в 2цирк. 2Мальчики оказались перед кассой.Как добраться к окошку? 2Под окошко кассы был пододвинут тут же толстый кирпич.Нетак 2влез на него первым.На плечи ему залез Мякиш, а Мякишу на 2голову взобрался Непоседа.Но билет не дали - не было денег. 2Минуту спустя малыши стояли у входных дверей, где толпи- 2лись ребята." Малыши создали новую систему, решили одну из возникших задач, на этот раз применив в качестве ПОСРЕДНИКА толстый кирпич...Если Вы захотите узнать, что такое ИДЕАЛЬНЫЙ КИР- ПИЧ, почитайте книгу [2.3] из списка книжек, приведенного в конце этой работы... Малыши предлагают 38-е ЗАДАНИЕ. 2"Они приставали к взрослым и просили: 2- Дяденька, скажите, что мы ваши сыночки!.. 2А представление уже начиналось. 2Вдруг к дверям подошел мальчик с папиросой в зубах и 2тросточкой в руке и спокойно прошел мимо контролерши. 2- Ваш билет? - строго спросила она и остановила мальчика. 2- Вы что, не видите? - сказал мальчик. - Я лилипут, 2ассистент фокусника Клеопарди! 2-Ах, простите, я вас не узнала! - извинилась контролерша. 2Но тут появилось еще с десяток "лилипутов", и, если бы не 2директор, контролерша всех пропустила бы. 2- Вон отсюда, бесстыжие! - крикнул директор. - А еще в 2школе учитесь!.. 2- Но мы-то настоящие, самые лилипутные лилипуты! - вос- 2кликнул Непоседа. - Нас обязаны пропустить! 2- Ишь, мышиные великаны, марш отсюда! - сказала контро- 2лерша и засмеялась." Почему Вы улыбнулись, встретив выражения "лилипутные ли- липуты", "мышиные великаны"? Что в них такого забавного? Все дело в том, что нам вновь предлагают "скрытое" противо- поставление, противоречие...Можете ли Вы по аналогии вспом- нить (или придумать) нечто похожее? "Лилипутный лилипут" - масло масляное; меньше меньшего; меньше возможного; легче пушинки; быстрее молнии...Вообще-то абсурд с точки зрения здравого смысла, но, тем не менее, используется часто... "Мышиный великан" - крохотный силач; просто, как все ве- ликое; поспешай не торопясь; мышь родила гору...А как Вам понравится "Вундеркинд гороховый"?.. 2"Вдруг Непоседа толкнул друзей и, лихо подпрыгнув, очу- 2тился в оттопыренном кармане директорского плаща.Тот ничего 2не заметил, потому что отдавал какие-то распоряжения.Нетак 2мигом ухватился за руки-пружинки Непоседы, Мякиш - за ноги 2Нетака, и все трое очутились в кармане.Еще секунда - и "мы- 2шиные великаны" без билетов спокойно въехали в цирковое фо- 2йе, куда пошел директорский плащ." Можно ли где-нибудь применить "подпрыгивание" пружинки при ее полном освобождении? Возможно, это уже используется? Кроме батута, язычка замка и страшилки-чертика, выскакиваю- щего из шкатулки, да кузнечика ничего мирного "навскидку" в голову не приходит...А принцип можно использовать везде, где требуется сильный или резкий начальный толчок, например, при трогании с места автомобиля, поезда, самолета, корабля... А как "разрешить" пружинке подпрыгнуть ровно один раз? Заставить "приземлиться" во что-то "гасящее" и вязкое, на- пример, в любую жидкость, в поролон; на боковую сторону пру- жины; пружинка после полета (или сразу после "взлета") пе- рестает быть пружинкой (Как? Простейший случай - рассыпает- ся); в верхней точке своего "прыжка" пружинка к чему-то при- липает; пружинка "летит" невообразимо долго...А как заста- вить пружинку "прыгать" на определенную, каждый раз любую, высоту? Какой смысл в таких вопросах? Цирковые артисты предлагают 39-е ЗАДАНИЕ. 2"Петя был в большой комнате цирка, где артисты ожидают 2своего выхода.В эту минуту к нему подошла женщина с ворохом 2костюмов и сердито сказала: 2- Чего вы стоите? Сейчас выход, одевайтесь! 2Костюмерша помогла ему стянуть рубаху и штаны и стала на- 2девать на него спортивную форму. 2- Что это с вами случилось? Отчего вы вдруг растолстели? 2- Это я так надулся, - сказал Петя. - Тяните скорей! Я 2сейчас обратно выдуюсь. 2Костюмерша одела Петю и выпроводила его из комнаты. 2У входа на арену Петя заметил группу артистов и пристро- 2ился к ним. 2В это время Директор цирка прошел к цирковым животным, 2снял плащ, повесил его на гвоздь и удалился. 2- Прыгайте! - скомандовал Непоседа, и все вывалились на 2асфальтовый пол. 2- Простите, вы не скажете, как пройти на арену? - вежливо 2спросил Непоседа у обезьяны." Как можно отвечая, не ответить? Один из возможных ответов из сказки: 2"Обезьяна немедленно протянула хвост через решетку и, 2свернув его узелком, показала кукиш. 2- Сами найдем! - рассердился Непоседа, и они побежали на 2шум, смех, музыку и аплодисменты.Так они оказались у выхода 2на манеж. 2Петя, воспользовавшись суматохой, быстро подбежал к боль- 2шим ящикам, на которых белыми буквами было написано: "Клео- 2парди", и влез в один из них. 2Как раз в это время знакомый нам лилипут, ассистент зна- 2менитого фокусника Клеопарди, подошел к ящику, бросил в него 2петуха и трех кроликов и захлопнул крышку. 2Двое рабочих подняли ящик под купол цирка. 2На арену вынесли ящик, точь-в-точь такой, какой висел под 2куполом цирка.Фокусник выстрелил из пистолета, и ящик из-под 2купола опустился вниз... а в нем - Петя!" Какой основной изобретательский прием используют в своей работе фокусники? Прием предварительного исполнения - зара- нее размещают объекты так, чтобы они могли вступать в действие без затрат времени и с наиболее удобного места... Петя предлагает 40-е ЗАДАНИЕ. 2"Петя вышел из цирка, сел от усталости в детскую коляску, 2которая неожиданно тронулась с места и покатилась... 2Коляска с Петей достигла окраины города.Петя выбрался из 2нее и бросился в открытое поле. 2Малыши также выбрались за город.Они прицепились к лестни- 2це, свешивающейся с пролетающего вертолета, с мячом, пода- 2ренным им в цирке. Увидев Петю, они полетели вниз, отцепив- 2шись от лестницы. 2Счастье игрушечных мальчиков, что в момент приземления 2они очутились на мяче сверху." Применяется ли эта идея в технике? Да, фактически описана защита объектов от ударов с помощью надувных элементов, так называемых пневмоконструкций.Как только мы общими словами описали найденный принцип, ответ на поставленный вопрос уже не представляет трудностей - те же хорошо надутые колеса ав- томобиля... 2"Наконец Петя всех отремонтировал. 2Перед друзьями - река.Петя сел в лодку, а друзья сесть не 2успели...- лодку отнесло от берега. 2Малыши сели в лежащую на берегу соломенную шляпу и поплы- 2ли вдогонку." Почему лодка и соломенная шляпа не тонут? А детская поро- лоновая губка тонет? Можно ли использовать в технике свойство поролоновой губ- ки тонуть не сразу? Робинзон предлагает 41-е ЗАДАНИЕ. 2"Лодка Пети стала тонуть - она оказалась дырявой... 2Петя взял в руки мяч и поплыл к берегу, используя мяч как 2спасательный круг." Какие еще предметы можно использовать в качестве спаса- тельного круга? Как еще можно использовать мяч? Последний вопрос - пример упражнения по развитию твор- ческого воображения под общим названием "РОБИНЗОН". Пред- ставьте себе, что Вы, как и Робинзон, волею судеб оказались в гордом одиночестве на необитаемом острове.Ласковый прибой в один прекрасный день вынес на берег этого острова большой ящик, наполненный... одними мячами.Что Робинзону можно из них сделать? При выполнении упражнения рекомендуется рас- сматривать не только весь объект, но и его части, их свойст- ва...Из мячей можно сделать мягкое ложе кровати, кресла; их можно использовать в качестве топлива; половинки мячей можно применять в качестве сосудов для хранения и переноса воды и еды; из полосок резины можно делать обувь и одежду, напри- мер, плетеную; большую рогатку или лук для охоты; зонтик; защитную каску из целых мячей (для путешествий по горам и во время охоты); шляпу из половинок мячей; крышу, стены, теплое покрытие пола дома; мячи в сетке - неплохая опора для плота. Подумайте, чем могут быть полезны для Робинзона обычные стулья? Сундучище с коврами? Мешок денег? Много снега?  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |