по птицам. Сборник сценариев массовых мероприятий

36
Вы спросите: а разве кроме меня, нет защитников природы в городе? В том-то и дело, что есть более 170 видов, да только не такие как я. Уничтожаю вредителей во много раз больше, чем все эти виды, вместе взятые. Если бы люди это знали, они изменили бы ко мне отношение. Вот в Америке, в Австралии, Новой Зеландии нашего брата совсем не было, так специально нас туда завезли, потому что пользу приносим огромную. А в городе Бостоне нам даже памятник поставили. Мы едим лишь белый хлеб, от чёрного можем заболеть и погибнуть». (Воробей)
3.
Защита листовок по охране птиц.
4.
Подведение итогов. Награждение.
Загадки – задачки
1. Летела стая гусей
Навстречу им один гусь,
Говорит: «Здравствуйте, сто гусей!»
Они ему отвечают:
- Нет, нас не сто.
Если бы было нас ещё
Столько, да постолько,
Да четверть столько, да ты-
Тогда было бы сто!
Сколько было гусей? ( Тридцать шесть. 36+36+18+9+1== 100)
2. Стояла роща дубовищев,
Летела стая тетеревищев.
Если по одному сядут,
Всё дубы засядут,
А по паре сядут,
Один дуб лишний будет.
Сколько было тетеревищев? (Два)
3. Летело несколько птиц через рощу.
Сели птицы в роще.
Сели по две птицы на дерево,
Одно дерево осталось лишнее.
А если птицы по одной на дерево.
Одной птице недоставало дерева.

37
Сколько было птиц и деревьев? (Три дерева, четыре птицы)
4. Летела стая гусей,
Одного убили.
Сколько осталось? (Один).

38
Игры
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ
ИГРА
«
СВАЛКА
ПО
ИМЕНИ
ЗЕМЛЯ
»
Участники игры ребята 11 – 15 лет. В период подготовки формируются состав жюри и счётной комиссии, выбирается ведущий.
Оформление: изображение земного шара, покрытое разноцветными бумажками, на которых нарисован различный мусор. Это табло, на котором фиксируются результаты игры. При каждом заработанном той или иной командой баллы снимается одна бумажка, т.е. идёт своеобразный «процесс очищения земного шара от мусора».
Ход игры.
1 . Вступление.
Моя планета – человеческий дом.
Ну, как ей жить под дымным колпаком,
Где сточная канава – океан,
Где вся природа поймана в капкан.
Где места нет ни аисту, ни льву,
Где стонут травы: больше не могу!
Вот она летит, маленькая какая!
Вот она грустит, в думы свои вникая,
Вот она плывёт, зыбкой прохладой веет,
Всё ещё живёт! Всё ещё людям верит!
Вот она плывёт сквозь грозовую полночь,
Всех людей зовёт, просит прийти на помощь!
Просит прийти на помощь! Просит прийти на помощь!
2. Первый тур «Что мы выбрасываем, или Золотые россыпи
помоек».
Команды получают по три таблички указателя с цифрами 1,2,3.
На каждый задаваемый вопрос ведущего даётся три варианта ответа. По сигналу ведущего команды поднимают табличку с номером ответа.
- Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляют:
§
Пластмасса
§
Стекло

39
§
Металл. (Правильный ответ подчеркнут)
- Мировыми рекордсменами по количеству бытовых отходов являются жители города:
§
Москвы
§
Лондона
§
Нью-Йорка.
- Прежде чем начать утилизацию отходов, их необходимо:
§
Рассортировать
§
Собрать в одном месте
§
Раскрошить
- Первоочередная забота при выборе места свалки:
§
Защита поверхности земли и грунтовых вод
§
Ограждение места свалки
§
Укомплектование соответствующей техникой
- Самая страшная добавка к воде:
§
Бытовой мусор
§
Пестициды
§
Минеральные удобрения
- Какую страну называют «мусорным ящиком Европы»:
§
Британию
§
Россию
§
Польшу
- Первое место по суммарному объему выбросов вредных веществ в атмосферу занимает:
§
Теплоэнергеника
§
Нефте- и газопереработка
§
Автотранспорт
- Бутылка или банка из пластмассы, брошенная в лесу, пролежит без изменения:
10 лет
50 лет
100 лет и более

40
3. Второй тур. Не спешите выбрасывать своё будущее (или
отходы) «Устами младенца».
Задача команд: попытаться понять, что имели в виду дети.
Детские высказывания:
1.
«У меня очень много игрушек сделанных из неё».
2.
«Она бывает разноцветной, и её очень трудно сломать».
3.
«Предметы, сделанные из неё, мало весят».
4.
«Если её поджечь, то появится много чёрного дыма, который плохо пахнет».
5.
«Её нельзя выбрасывать, так как она сама по себе в природе не разлагается». (Пластмасса)
1.
«Её изобрели китайцы».
2.
«У нас её получают из дерева».
3.
«Она легко горит».
4.
«Из неё получается очень много мусора».
5.
«На ней обычно рисуют и пишут». (Бумага)
1.
«Его делают из песка».
2.
«Чаще всего оно прозрачное».
3.
«Когда падает, оно разбивается».
4.
«Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто».
5.
«Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара».
(Стекло)
1.
«Этого почти не видно».
2.
«Этого очень много где работают фабрики и заводы».
3.
«От этого у людей бывают астма, бронхит, рак».
4.
«Это могут собрать на свои листья зелёные растения».
5.
«В городе, где этого очень много, не растут лишайники».
(Газовые отходы)
1.
«Всегда чёрного цвета».
2.
«Этого много в городе, особенно где есть заводы и фабрики».
3.
«Это очень вредно».
4.
«У человека вызывает болезни, а одежда его делается грязной».
5.
«Этого много при горении». (Сажа)

41
4. Третий тур «Что может сделать один?»
Каждой из команд задаются вопросы. Надо продолжить сказанное, закончить фразу.
- Пишите на обеих сторонах листа бумаги, используйте больше материалов… (из переработанной макулатуры)
- Старайтесь покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно …(использовать много раз, сдать в магазин).
- Не покупайте больше, чем можете … (употребить).
- Экономь электроэнергию и горючее, если можно, пользуйтесь больше …(общественным транспортом).
- Одежду, которую ты уже не носишь, можно… (отдать
нуждающимся).
- Не выбрасывай старые игрушки, книги: они могут… (кому-то
понадобиться).
- Если есть садовый участок, используй пищевые отходы для…
(приготовления удобрений).
- Почини и исправь вещь вместо того, чтобы …. (её
выбрасывать).
5. Подведение итогов. Заключение.
Будем же беречь нашу Землю! Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности! Завтрашний день будет таким для
Земли, каким мы его создадим сегодня!
Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках.
Но темнеют страшные ожоги
У земного шара на боках.
Мы давно освоили планету,
Широко шагает новый век.
На Земле уж белых пятен нету,
Чёрные сотрешь ли, человек?
ЗВЕЗДНЫЙ
ЧАС
ЮНОГО
ОРНИТОЛОГА
Сценарий игры-соревнования для 8-х классов во время месячника «Покормите птиц зимой».
I тур

42 1. Орнитологический аукцион. Ведущий называет птицу, а команды сообщают о ней информацию. Побеждает тот, кто последним сообщает сведения об этой птице.
2. Найди ошибку. Команды заранее готовят 3-5 занимательных рисунков о птицах, в которых прячут ошибку, которую должна обнаружить другая команда.
3. Назови птицу. По картинкам с изображением птиц (снегирь, соловей, выпь, филин, майна-афганский скворец, серая ворона, жаворонок, горлица, дрофа, аист, филин). Через 10 секунд нужно дать ответ, показав изображение нужной птицы.
- У этой певчей птицы поют самки и самцы. (Снегирь)
- Эта птица не имеет голоса. (Аист)
- Эта птица своей песней первой сообщает о приходе весны.
(Серая ворона)
- Эта птица издаёт звук, похожий на смех человека. (Филин)
- Эта птица издаёт звук, похожий на рёв быка. (Выпь)
- Эту птицу переселили в Кыргызстан, здесь она хорошо прижилась и в городах стала вытеснять всех птиц других видов.
(Майна)
4. Удивительное из жизни птиц. Два вопроса задает ведущий, по два вопроса команды задают друг другу.
- Мясо и яйца этой птицы – продукты уникальные. Они подавались как деликатесы Ивану Грозному, а в Японии – детям.
(Перепёлка).
- Из всех птиц на её долю выпало больше всего насмешек. Её назвали глупой и жалкой, даже пытались исключить её из армии пернатых. У этой птицы давно зарегистрировано низкое деление на шкале, измеряющей человеческий интеллект. (Курица)
5. Поведение птиц.
А) Показать с помощью мимики, жестов какую-нибудь птицу, а другая команда должна её отгадать.
Б) По картинкам, изображающим птиц: клёста, кукушку, зимородка, оляпку, колибри, поползня и к вопросам, подготовить ответы (назвать птицу).
- Какая птица выводит птенца зимой? (Клёст)
- Эта птица не вьёт гнезда и не высиживает птенцов. (Кукушка)

43
- Какая птица выстилает гнездо рыбьими костями и выкармливает птенцов рыбой? (Зимородок)
- Певчая птица может нырять на дно и бегать по дну в поисках пищи. (Оляпка)
- Какая птица может летать хвостом вперёд? (Колибри)
- Какая птица может передвигаться по вертикальному стволу дерева вниз и вверх головой? (Поползень)
6. Питание птиц. Вопросы задаются поочередно каждой команде.
- Эту птицу называют пернатой кошкой? (Сова)
- Какая птица охотится за насекомыми в сумерках? (Козодой)
- Какая птица не в пример другим птицам, может питаться жалящими насекомыми: пчёлами, осами, шмелями? (Шурка)
- Какая птица делает запасы, накалываю добычу на колючки кустарников? (Сорокопут)
- Какая птица способствует расселению в лесу рябины, черёмухи, крушины и других ягодных деревьев и кустарников?
(Дрозд питается мякотью, а не семенами ягод).
7. Памятники птицам. Участникам предлагается карточки с изображением петуха, голубя, воробья, чайки. По небольшому рассказу нужно узнать и показать изображение птицы.
На подводной лодке были повреждены системы подъёма и связи.
С помощью торпедного аппарата была выпущена на волю птица, чтобы доставить сообщение об аварии. Вскоре экипаж был спасён.
Птицу наградили высшей воинской наградой и навечно зачислили в экипаж лодки. Это произошло в Англии в 1924 году. Птице был поставлен памятник. (Голубь)
В осаждённом городе люди умирали от голода. Когда они на крепостной стене выставили птицу, враг решил, что в городе много продовольствия и снял осаду. Это произошло в Германии в XVI веке. Благодарные горожане поставили птице памятник. (Петух)
§
В 1850 году в Америке впервые ввезли птицу, которая быстро там освоилась.
Случилось так, что в пригороде Бостона сильно размножились насекомы - вредители. Гусеницы наносили серьёзный вред посевам.
На помощь пришла птица – она уничтожила насекомых-

44 вредителей. В знак благодарности жители поставили ей памятник в центральном парке Бостона. (Воробей)
Этой птице поставили два памятника в честь спасения ею посевов от саранчи: один – в США, штат Юта, другой – в
Австралии. Эта птица спасла людей от голода. (Чайка)
II тур
1.
Обе команды по очереди показывают сценки – домашние заготовки из жизни птиц.
2.
Бросают 10 кубиков с буквами. Из букв, которые видны на верхних гранях кубиков, надо составить название птицы, причем, букву можно использовать только один раз. Время – 1 минута.
3.
Дано слово «Жаворонок». Нужно из букв, входящих в это слово, составить самостоятельные, новые слова. Победит тот, кто назовёт слово последним.
III тур
1. За 10секунд найти и исправить ошибку в логической цепочке:
§
Птицы, относящиеся к отряду сов – ночных хищников: сова, неясыть, скопа.
§
Птицы – вороновые: ворона, галка, грач, голубь.
На магнитофонной пленке записаны голоса птиц. Надо определить, кто поёт.
Ох, уж эти удивительные птицы.
Зимородок – птица, которая питается рыбой ,насекомыми и сооружает гнездо из рыбьей чешуи и костей. Обитает на берегах
Европы, Африки, Южной Азии.
Дятел – птица-санитар и строитель домиков для других птиц.
Питается насекомыми, обитает в смешанных лесах.
Фазан – птица, которая обитает в Азии, Японии, питается зерном, червями, насекомыми. На рыцарских пирах этих птиц подавали на стол на серебре и в золотых ожерельях.
Кукушка – люди недолюбливают её за то, что она подкладывает яйца в чужие гнёзда. Норма кукушкиной еды – сто гусениц в час.
Как же не уважать эту птицу?

45
Знаешь ли ты?
1.
Что пингвины высиживают яйцо, держа его на лапах.
2.
Что бекас поёт хвостом.
3.
Что о павлине люди говорят: красота ангела, голос дьявола, поступки злодея.
4.
Что райская птица очень красива, но каркает как ворона.
5.
Что жар-птица квакает как лягушка.
6.
Что больше всего на свете домашних кур и воробьёв.
Самые, самые, самые….
Самые искусные строители – синица, иволга, ремез, ласточка.
Самые лучшие летуны – ласточка, сокол, щегол. Дальше всех и выше всех летают орлы и грифы. Быстрее всех – стриж.
Самые лучшие лазуны – цапелька, малая выпь, стенолазка – по отвесным скалам, поползень – по стволам деревьев вниз головой.
Самые дружные – чайки-береговушка, скворцы. У них девиз:
«Один за всех и все за одного».
Самые большие и сильные – орёл, беркут, бородач, лебедь- кликун, дрофич.
Самые маленькие – крапивник, колибри, королёк.
Самые яркие – иволга, сизоворонка, щурка, фазан, султанская курица, мандаринка
Самые пушистые – совёныши.
Самые смешные – ходулочник-пеликан-насмешник, колпик – нос ложкой-поварёшкой, топориком, нос расписной колпак.
Самые лучшие певцы – жаворонок и певчий дрозд.
Самые лучшие пловцы и ныряльщики – гагары и кайры.
Самые лучшие бегуны – дергач, бегунок, саксаульская сойка, перепел.
Вопросы, которые ждут ваших ответов:
1.
Какая птица может летать хвостом вперед?
2.
У какой птицы самый длинный язык?
3.
Какая птица делает подстилку в гнезде из рыбьих костей?
4.
Какая птица не садится ни на землю, ни на дерево?
5.
Какая птица бегает за кормом по дну реки?
6.
Какая птица в течение года имеет три различных окраски?
7.
У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей?
8.
Когда температура тела воробья ниже – зимой или летом?

46 9.
Какая ночная птица не вьёт гнезда?
10 У какой птицы самки зелёные, а самцы жёлтые?
11 Назовите птиц – санитаров Кыргызстана.
12 Назовите птиц Кыргызстана, уничтожающих грызунов.
13 Какие птицы выводят птенцов зимой?
14. Какая птица не умеет летать, но лучше всех бегает на дальние дистанции?
15. У какой птицы плавучее гнездо?
16. У кого из птиц самые удивительный нос?
17. Сколько всего видов птиц на Земле?
18. Какую птицу в Кыргызстане используют для ловли лис, зайцев?
Четвертое лишнее
Три птицы объединены каким-то общим признаком, а одна лишняя. Назови её.
1.
Синица, снегирь, дятел, грач.
2.
Соловей, горихвостка, пеночка, бекас.
3.
Ястреб, гриф, сокол, стриж.
Подумай, отдохни и улыбнись
1.
Может ли страус назвать себя птицей?
2.
Отчего гусь плавает?
3.
Почему птицы летают?
4.
Почему утка плавает?
5.
Отчего петух, когда поёт, закрывает глаза?
Викторина «Барометры природы»
1.
Ласточки задевают крыльями поверхность воды.
2.
Ласточки летают то вверх, то вниз.
3.
Стрижи летают низко.
4.
Воробьи прячутся
5.
Светится снегирь.
6.
Снегирь чирикает.
7.
Иволга издает резкие, похожие на кошачий визг, звуки.
8.
Голуби воркуют купаются в песке.
9.
Воробьи купаются в песке.
10.
Вороны садятся на верхушки деревьев.
11.
Вороны садятся на снег.

47 12.
Ласточки купаются и часто летают в гнездо.
13.
Чайка ходит по песку, моряку сулит тоску, села чайка на воду, жди ….
14.
Днём сова кричит.
Правда ли, что …
1.
Крокодилы могут взбираться на деревья?
2.
Змеи могут совершать прыжки в высоту до 1 метра?
3.
Стрижи даже спят на лету?
4.
Голубые розы растут только в Китае?
5.
На зебрах водятся полосатые блохи?
6.
Бабочки живут всего один день?
7.
Кваква – это второе название лягушек?
8.
Попугай и ворона относятся к одному и тому же отряду птиц.
9.
Птица может убить крокодила?
Эти удивительные насекомые
Назовите насекомых, названных именами крупных животных.
Некоторым насекомым в мире поставлены памятники. Назовите где и каким насекомым поставлены памятники.
Кто раньше появляется весной – летучие мыши или летающие насекомые? Почему?
Почему грачи ходят по полю за пахарем?
Какой жук носит название того месяца, в котором он появляется?
Как можно узнать о приближении дождя, наблюдая за муравейником?
Что происходит с бабочками осенью?
Сколько ног у паука?
Как паук-крестовик, сидящий в засаде, узнаёт, что к нему в паутину попала добыча?
Кто из пауков строит себе дом под водой из пузырьков воздуха?
Каких пауков называют «бродягами»?
Может ли паук предсказать изменение погоды?

перейти в каталог файлов