Семья,части тела

Тема: «Дательный падеж с предлогом «К».

• 
  Учить детей практическому употреблению существительных в дательном падеже единственном числе с предлогом «к».
  
• 
  Отработка навыков употребления простого распространенного предложения: П+С+Д. (в косвенном падеже)
  
• 
  Упражнять в употреблении существительных во множественном числе.
  

1. 
   О.м. Сядет тот, кто запомнит и назовет слова, которые я скажу: армия, солдаты, моряки, пушки, танкисты, летчики, автоматы, десантники.
   
2. 
   Игра «Один – много».
   

   Танк – танки Танкист – танкисты Автомат – автоматы Корабль – корабли Ракета - ракеты

   Пушка – пушки Моряк – моряки Летчик – летчики Солдат – солдаты И т.д.

3. 
   Игра «Куда я поставила (положила)?»
   

• 
  Куда я поставила машину?
  

4. 
   Игра «Командир и солдаты»
   

5. 
   Физкультминутка.
   

6. 
   Рассматривая картинки на наборном полотне, дети составляют предложения по типу П+С+Д (косв.падеж), отвечают на вопрос: Кто что делает?
   

• 
  Пограничник идет с собакой.
  
• 
  Моряки плывут на корабле.
  
• 
  Танкисты едут на танке.
  
• 
  Артиллеристы стреляют из пушек.
  
• 
  Десантники прыгают с парашютом.
  

7. 
   Итог занятия.
   

Тема: «Пересказ рассказа «Моя мама самая красивая».

• 
  Упражнять детей в пересказе текста.