Ответы на ГОСы по Социологии (теоретическая, практическая и прикладная). Теория и история социологии
 Скачать 0.5 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
47. Назначение и возможности социометрических исследований.Социометрическая техника (совокупность измерительных процедур и математических методов обработки первичной инфо), разработанная Дж. Морено в 30-е гг. 20 в, применяется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования. С помощью социометрии можно изучать типологию социального поведения людей в условиях групповой деятельности, судить о социально-психологической совместимости членов конкретных групп. В техническом, узкопроцедурном отношении социометрия – это сочетание опросной методики и алгоритмов специальной математической обработки первичных измерений. Суть ее сводится к исчислению разнообразных персональных и групповых индексов. Социометрическая процедура может иметь целью: а) измерение степени сплоченности-разобщенности в группе; б) выявление «социометрических позиций», т. е. соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии-антипатии, где на крайних полюсах оказываются «лидер» группы и «отвергнутый»; в) обнаружение внутригрупповых подсистем, сплоченных образований, во главе которых могут быть свои неформальные лидеры. Использование социометрии позволяет проводить измерение авторитета формального и неформального лидеров для перегруппировки людей в командах так, чтобы снизить напряженность в коллективе, возникающую из-за взаимной неприязни некоторых членов группы. Технический аппарат социометрии находит применение в различных сферах микросоциологии, позволяет повысить производительность труда, смягчить конфликты, способствует выработке, принятию коллективных решений. Она весьма полезна в прикладных исследованиях, особенно в работах по совершенствованию отношений в коллективе. Но она не является радикальным способом разрешения внутригрупповых проблем, причины которых следует искать не в симпатиях и антипатиях членов группы, а в более глубоких источниках. Социометрическая методика проводится групповым методом, ее проведение не требует больших временных затрат (до 15 мин.). Используется опросный лист, где каж дый член группы должен указать свое отношение к другим членам группы по различным вытекающим из задач исследо вания критериям (с точки зрения совместной рабо ты, проведения досуга, участия в решении деловой проблемы, в игре и т. д.). Результаты заносятся в социограмму (связи симпатий - антипатий). Полученные с помощью расчетов групповые индексы показывают степень связанности индивидов в группе. В социометрии используются социометрические критерии – вопросы, задаваемые всем членам группы с целью выяснения взаимоотношений между ними. Они должны быть индикаторами взаимоотношений, понятны и конкретны. Выделяют коммуникативные (социометрические тесты) и гностические (тесты социальной перцепции). Первые – замеряют отношение в группе, а вторые – отражают представления человека о себе и группе и позволяют определить закономерности функционирования группы. Бывают официальные и неофициальные критерии (в зависимости от замеряемых отношений), сформулированные и положительной и отрицательной форме, а также критерии ранжирования. Число критериев зависит от того, насколько давно члены группы знают друг друга; в социометрической карточке располагаются от простого к сложному. Основные требования: опыт совместной деятельности группы должен быть не менее 6 месяцев, группа должна присутствовать в полном составе. Надежность исследования зависит от правильного отбора критериев, устойчивость определяется повторным опросом. Обоснованность применения методов социометрии связана с верным пониманием малой группы, а именно реально существующего образования, в котором люди собраны вместе, объединены каким-то общим признаком – совместной деятельностью или помещены в какие-то идентичные условия и определенным образом осознают свою принадлежность к этому образованию. Отправным моментом для понимания законов функционирования ее жизнидеятельности является то, что она выступает как субъект деятельности и через нее включена во всю систему общественных отношений. Характерной чертой группы является чувство общности, которое цементирует отношения членов группы. Для анализа, интерпретации результатов социометрии принципиальное значение имеют понятия «группа членства» и «референтная группа». Первая включает в себя всех людей, формально входящих в нее, это пространственная характеристика сообщества. Вторая – тех, кто в совокупности создает «значимый круг общения», нашел и признал друг друга. Признак референтности отношений во многих прикладных разработках становится ведущим для объяснения процессов, протекающих в группах. Ориентация на тот или иной «круг общения» объясняет, почему некоторые люди, формально принадлежащие к группе членства, не связывают себя с ней, проявляют отклоняющееся, конфликтное по отношению к ней поведение, а люди, формально стоящие вне этой группы, на деле близки ей, принимаются ею. Надежность процедуры зависит от правильного отбора критериев социометрии, что диктуется программой исследования и предварительным знакомством со спецификой группы. Возможности: демократичность опроса, возможность количественной диагностики, применяется системно-структурный анализ при моделировании отношений, возможность за короткое время собрать большой объем информации, который можно обрабатывать математически. Ограничения: фиксирует только эмоциональные/поверхностные отношения, небольшая информативная ценность, эффективность на выборке +40 чел, сложная статистическая обработка. 48. Статистические методы. Статистические методы - совокупность методов и моделей прикладной математической статистики, используемую в социологии при сборе, обработке, анализе, моделировании и сопоставлении данных разных исследований. Большинство из этих методов применяется в ряде гуманитарных и социальных наук,часть из них развита применительно к нуждам социологии. К первой группе можно отнести выборочный метод, описательную статистику, анализ связей и зависимостей, теорию статистических выводов, оценок и критериев, планирование экспериментов. Вторая группа включает ряд методов многопеременной статистики, различные методы шкалирования, таксономические процедуры, корреляционный, факторный, причинный анализ, а также большую группу статистических моделей. Статистика- отрасль общественной науки, которая присущими ей методами, способами и приемами изучает количественную сторону качественно-однородных массовых социально-экономических явлений и процессов, развитие их во времени и пространстве, их структуру и распределение, обнаруживая свойственные им количественные зависимости, тенденции и закономерности в конкретных условиях места и времени. Статистика изучает: a) Процесс в целом, с помощью сводок. b) Количественные отношения неразрывно с качественными. c) Стремится показать любой процесс в дифференциации. Основные понятия. Статистическая информация - совокупность количественных характеристик о социально-экономических явлениях и процессах, полученных в результате статистического наблюдения. Наиболее развитая форма статистического сбора данных - перепись населения. Статистическая совокупность – массовые явления, изучаемые в данный момент времени (население региона). Единица совокупности - носитель признака, подлежащего регистрации (индивид, домохозяйство, отрасль). Признак статистики – свойство или качество единицы совокупности, которое может быть измерено (доход, возраст, занятость). Статистические показатели – признаки статистики, отображенные в соответствии с определенными правилами (единицы измерения, методы вычисления):
Наиболее распространенные относительные показатели:
Вариационный ряд (ряд распределения) – упорядоченное распределение единиц исходной совокупности по определенному варьирующему признаку. Виды: дискретный и интервальный. Группировка статистических данных – это разделение совокупности данных по одному или нескольким существенным признакам. Группировочные признаки могут быть типологические (качественный признак для получения типологии), структурные (изучение структуры определенного явления), аналитические (изучение взаимосвязей между определенными явлениями). Динамический ряд – последовательность значений статистического показателя за определенные периоды времени.
(предсказание значений будущих периодов) Уровни динамического ряда: числовые значения, составляющие динамический ряд. Значения могут быть: абсолютными, относительными, средними. Тренд - тенденция, характеризующая основную закономерность изменения изучаемого явления во времени. Циклическая составляющая, или «волна» - колебание, связанное с цикличностью явлений. Сезонная составляющая – это ряд факторов, которые в течение календарного года определенным образом изменяются, и такое изменение повторяется из года в год. Случайные колебания - факторы, появление которых невозможно предвидеть, а степень воздействия сложно измерить. Абсолютный прирост – на сколько произошло изменение уровня текущего периода по сравнению с уровнем, принятым за базу для сравнения Коэффицмиент роста – во сколько раз произошло изменение уровня текущего периода по сравнению с уровнем, принятым за базу для сравнения Индексы Индексируемый признак – признак, для которого определяется изменение величины. Результат расчет индекса может быть выражен двумя способами: - число раз, в которое изменилась (уменьшилась или увеличилась) величина признака; - процентный уровень Естественное движение населения: рождаемость (N), смертность (M), брачность, разводимость. Механическое движение населения – миграция. Статистические методы сбора и анализа данных
Статистическое наблюдение - это основной метод сбора данных в статистике. Это планомерный, научно организованный учет первичных статистических данных о массовых социально-экономических явлениях и процессах. Особенности:
В статистическом исследовании можно выделить 3 этапа: 1. Статистическое наблюдение (метод массовых наблюдений), 2. Сводка и группировка (метод группировок и таблиц), 3. Анализ полученных данных при помощи обобщающих показателей. Использование математических и статистических методов способствует получению содержательных выводов за счет возможности анализа больших массивов информации и учета значительного количества факторов. Под статистическими методами понимают совокупность методов и моделей прикладной математической статистики, используемую в социологии при сборе, обработке, анализе, моделировании и сопоставлении данных разных исследований. Большинство из этих методов применяются в ряде гуманитарных и социальных наук, часть из которых развита применительно к нуждам социологии. Существуют некоторые особенности применения статистических методов в исследованиях социальных явлений и процессов: 1) конкретные социологические исследования носят, как правило, выборочный характер и основываются на применении методов статистического выборочного обследования; 2) выводы социологических исследований носят вероятностный характер; 3) применение статистических методов анализа социологической информации связано с проблемой квантификации, так как предполагается преобладание качественных признаков; 4) прогнозы, основывающиеся на экстраполяции статистических выводов, носят весьма ограниченный характер, так как в социологии, как правило, статистические ряды распределений конечны на сравнительно коротком временном интервале. Хотя современный уровень социологических исследований с применением математико-статистических методов достаточно высок, еще существует ряд серьезных проблем: – статистические методы в конкретных социологических исследованиях нередко используются без достаточного теоретического обоснования; – статистические категории и модели, применяемые в социологических исследованиях, подчас лишены эмпирической базы и их применение носит формальный характер. Трудность применения математики и статистики в социологии обусловлены сложностью и многофакторностью социальных явлений и процессов, а также тем, что приходится иметь дело не только с объективными факторами, но и с мнениями, отношениями, оценками и т.д., количественный анализ которых требует разработки особых методов. 49. Метод наблюдения в социологическом исследовании. Наблюдение в социологии - это метод целенаправленного, определенным образом фиксируемого восприятия исследуемого объекта. В процессе его осуществления социолог непосредственно воспринимает действия людей в конкретных условиях и в реальном времени, причем он фиксирует не только состояние, но и развитие явлений и процессов, а также взаимодействие всех участников наблюдения. Классификация наблюдений. Наблюдение в социологии классифицируются по различным основаниям:
Рассмотрим виды наблюдений более подробно. Итак, по степени формализованности выделяют неконтролируемое (или нестандартизованное, бесструктурное) и контролируемое (стандартизованное, структурное) наблюдения. При нестандартизированном наблюдении большая часть элементов, подлежащих регистрации, заранее не определена. То есть, исследователь пользуется лишь общим принципиальным планом, согласно которому результаты фиксируются в свободной форме непосредственно в процессе наблюдения или позднее по памяти. Стандартизированному наблюдению, напротив, свойственны четко формализованные процедуры и инструменты. В этом случае обязательно наличие предварительно детально разработанного списка событий, признаков, которые предстоит наблюдать; определение условий и ситуаций наблюдения; инструкции для наблюдателей; единообразные кодификаторы для регистрации наблюдаемых явлений. В зависимости от положения наблюдателя различают соучаствующее (или включённое) и простое наблюдения. В первом исследователь имитирует вхождение в социальную среду, адаптируется в ней и анализирует события как бы «изнутри». Соучаствующее наблюдение, в свою очередь, может быть открытым и закрытым. Открытому варианту свойственно то, что наблюдаемые знают о факте нахождения среди них исследователя и имеют представление о целях его деятельности. Включенное наблюдение, проводящееся инкогнито (скрыто), подразумевает, что наблюдаемые не знают о наблюдателе и думают, что он – один из них. В простом наблюдении наблюдатель регистрирует события «со стороны». Идеальный наблюдатель невключенного наблюдения старается быть невидимкой. Наблюдатель должен вести себя так, чтобы на него обращали как можно меньше внимания, чтобы уменьшить помехи, вносимые им в наблюдаемое явление. По условиям организации наблюдения делятся на полевые (наблюдения в естественных условиях) и лабораторные (в экспериментальной ситуации). В лабораторных наблюдениях, проводимых в искусственно созданных условиях, повышается значимость умения исследователя регулировать эти условия и контролировать их влияние на наблюдаемых. В полевых наблюдениях, осуществляемых в обычной социальной жизни и дающих более объективную информацию, особую роль играют знания смыслов невербальных реакций людей (улыбок, жестов), оперативная память, аналитичность мышления наблюдателя, его способность отграничивать друг от друга отдельные признаки изучаемого объекта, распределять свое внимание на все эти признаки и переключать его на один из них. Существуют также систематические, эпизодические и случайные наблюдения (последние два иногда объединяют понятием несистематические). Случайные наблюдения могут стать эвристически ценными лишь при условии развитости теоретического мышления, научного воображения и интуиции социолога. Однако эти качества не являются обязательными при систематическом наблюдении. Метод наблюдения, как и все другие, имеет ряд достоинств и недостатков. Преимущества: - непосредственная связь исследователя с объектом его изучения. - отсутствие опосредствующих звеньев и оперативность получения информации. - этот метод даёт возможность уловить детали данного явления, его многогранность. - гибкость метода – ещё одно качество, имеющее немаловажное значение при изучении социальных явлений. - относительная дешевизна – важный атрибут, присущий этому методу. Недостатки: - наблюдатель вольно или невольно влияет на изучаемый процесс. Иначе говоря, этот метод весьма субъективен, личностные качества наблюдателя неизбежно сказываются на его результатах. Поэтому, во-первых, последние подлежат обязательной перепроверке другими методами, во-вторых, к поведению наблюдателей предъявляются особые требования. - данный метод редко может быть применён к наблюдению больших совокупностей и большого количества событий. Если мы обратимся к анализу включённых наблюдений, то их преимущества будут очевидны: они дают наиболее яркие, непосредственные впечатления о среде, помогают лучше понять поступки людей и действия социальных общностей. Но с этим же связаны и основные недостатки такого способа. Исследователь может потерять способность объективно оценивать ситуацию, как бы внутренне переходя на позиции тех, кого он изучает, слишком «вживается» в свою роль соучастника событий. 50. Основные принципы конструирования социологическойанкеты Наиболее распространенный в России вид опроса. Структура анкеты: 1. «шапка», где прописывается цель исследования и кто проводит; 2. общие простые закрытые вопросы 3. добавление открытых и более сложных 4. завершение тоже простыми вопросами 5. соц.-дем.блок логика построения анкеты 1. знание респондентов о наличии проблемы 2. отношение респондентов к проблеме 3. реакция на проблему 4. мотивы реакции на проблему Требования к анкете: релевантность, надежность, точность, устойчивость, валидность Необходимо вставить «вопросы-фильтры», чтобы можно было проверить ответственность респондента (просто так он галочки наставил или читал вопросы). На практике применяются различные способы анкетирования: почтовое; прессовое; раздаточное. Суть почтового заключается в рассылке анкет и получения на них ответов по почте. Суть прессового анкетирования в том, что анкета публикается в печати. Желающие высылают ее потом на адрес редакции. Раздаточное анкетирование наиболее распространено. Оно может варьироваться: с выдачей и заполнением анкет прямо на месте, с заполнением на дому с последующим возвращением в назначенный срок. Анкетирование может быть групповым и индивидуальным. Групповой анкетный опрос предполагает обращение сразу к какой-то группе лиц, широко применяется по месту работы, учебы. Обычно один анкетер работает с группой из 15-20 человек. При этом обеспечивается 100% возврат анкет. При индивидуальном анкетировании вопросники раздаются на рабочих местах или по месту жительства респондентов, а время возврата заранее обговаривается. Данные виды анкетирования предполагают индивидуальное консультирование респондентов по технике заполнения, контроль со стороны анкетера за качеством заполнения анкет. Э. Ноэль называет следующие недостатки анкетирования:
51. Экспертные интервью: отбор респондентов, анализ данных.  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |