уч.мед. пособие по криминологии в печать. 2010... Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 021100 Юриспруденция
 Скачать 1.84 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Укажите основоположников социологического направления изучения причин и условий преступности в России.
Укажите объекты специально-криминологического предупреждения преступности.
6. Задача: Проанализируйте ситуацию, выделите детерминанты преступления, проведите виктимологическую профилактику. На Димову, женщину 55 лет, поздним вечером в подъезде ее дома напал вооруженный ножом преступник и, угрожая убить, отобрал сумку с деньгами и продуктами. Эффективное сопротивление в этой ситуации было бы невозможным. Укажите тип виктимного поведения Методические указания Ответ на первый вопрос необходимо начать с изучения раздела криминологии о преступности. Дать определение понятия динамики преступности, провести ее анализ за последние 5-10 лет. Указать научно-практические цели изучения динамики преступности. В ответе на второй вопрос должна содержаться социально-демографическая характеристика личности преступника. Приведите из последних публикаций данные о показателях, определяющих соотношение лиц, совершающих преступления, среди возрастных групп. Дайте характеристику уровня образования лиц, совершивших преступления, в сравнении с правопослушными гражданами; семейного положения и его изменения у лиц, совершивших преступление; воздействия этого фактора на формирование личностных качеств, направленность и устойчивость преступного поведения; черт личности преступников по социальному положению и роду занятий. По третьему вопросу надо знать, что объединяющим признаком преступлений в сфере экономической деятельности является то, что они причиняют вред (чаще всего материальный, имущественный) очень важной области общественных отношений и их субъектам — гражданам, юридическим лицам, государству. Раскрывая понятие этого вида преступности, необходимо определить ее структуру, учитывая изменения, т.е. действующее законодательство. Оценивая основные показатели экономической преступности, следует учитывать весьма высокую латентность этих преступлений, в силу чего статистические данные об объеме, структуре и динамике экономической преступности в значительной мере зависят от уровня правоохранительной деятельности — активности оперативно-розыскных и следственных аппаратов. В частности, статистические показатели экономической преступности могут снижаться, хотя в действительности количество этих преступлений растет, и, наоборот, показатели могут расти, отражая активизацию воздействия на экономическую преступность, сама же она остается на прежнем уровне или, возможно, в результате такой активизации даже снижается. Более точную оценку действительного положения дадут учет латентности экономических преступлений и результаты их выборочного изучения. В решении задачи № 1 нужно затронуть вопрос о социально-девиантном поведении, формах антиобщественного образа жизни, причинах и условиях формирования аморального поведения Носовой. Что побудило ее к совершению неправомерного поступка? Каково влияние семьи, школы, среды обитания и окружения на формирование ее ценностных ориентации? В результате чего у Носовой вместо правомерного поведения возникло деструктивное? Каков по продолжительности переход из одного состояния в другое? От чего это зависит? Кем должны применяться меры индивидуальной профилактики? И в отношении кого может быть иапраапено профилактическое воздействие? Решая задачу № 2, необходимо назвать условия и причины совершения лицами преступления; дать рекомендации, как не стать жертвой преступного деяния. Кроме того, необходимо указать тип виктимного (жертвенного) поведения, т.е. ответить на вопрос: как ведет себя жертва в конкретной ситуации. Дополнительная литература
10.Костенко А.Н.Криминальный произвол: Социопсихология воли и сознание преступника. Киев, 1990. 11.Мишин Г.К. Проблема экономической преступности. М., 1994. 12.Петров Э.И. Криминологическая характеристика и предупреждение экономических преступлений: Учебное пособие. М., 1995. 13.Преступления в сфере экономики. М., 1995. 14.Прогноз развития экономической преступности и коррупции на 1997-2000 гг. Версия МВД РФ // Российская газета. 1997.8 февраля. 15.Свенсон Б.Экономическая преступность. М., 1987. 16.Сотрудничество правоохранительных органов России и США в борьбе с новыми видами экономических преступлений. М., 1998. 17.Судебная статистика: Преступность и судимость (современный анализ данных уголовной судебной статистики России 1923-1997 годов) / Под ред. И.Н. Андрюшечкиной. М., 1998. 18.www.garant.ru - сайт позволяет ознакомиться с законодательством Российской Федерации (с комментариями), а также новостями органов государственной власти Российской Федерации 19.www.consultant.ru - общероссийская сеть распространения правовой информации «Консультант-Плюс». Содержит он-лайн версии систем; графические копии документов; информацию Минюста РФ; обзоры законодательства; полезные ссылки. 20. www.antiterror.ru - национальный портал противодействия терроризму. 21. www.lawportaI.ru-российский образовательный правовой портал. Содержит правовую библиотеку, информацию о конференциях, образовательные новости, юридические документы и иные материалы. 22. www.crime.vl.ru — Владивостокский центр по исследованию проблем организованной преступности и коррупции. 23. www.irkcenter.isea.ru - Иркутский центр по исследованию проблем организованной преступности и коррупции. Вариант № 6
II. Макаров, работая на станции технического обслуживания, был задержан сторожем при попытке унести с территории станции дорогостоящие запасные части автомобиля. С ним заместитель директора станции провел беседу, после которой Макаров обещал больше никогда не совершать подобного. Но впоследствии был пойман на этом же, после чего его уволили с работы. В целом характеризовался положительно, порученную работу выполнял хорошо.
5. Ответьте на вопросы теста, выбрав правильные варианты ответов (на каждый вопрос может быть от одного до четырех правильных ответов). Что изучает наука криминология?
Представителями какой криминологической школы являются Д. Дриль, Ч. Ломброзо?
Какие методы используются при расчете динамики преступности?
Что включают в себя принудительные меры предупреждения преступности?
Что включает в себя деятельность по предупреждению преступности (в узком смысле)?
6. Задача: Проанализируйте ситуацию, выделите детерминанты преступления, проведите виктимологическую профилактику. Селезнев на вокзале познакомился с Ольневой, которая предложила ему уединиться для совершения полового акта. Она привела его на чердачную площадку дома, где жертву поджидали два соучастника Ольневой. Угрожая ножом, они отобрали у него деньги и сняли с него куртку. Методические указания В ответе на первый вопрос необходимо учесть, что преступность по территории страны распределена неравномерно. Так, на севере и востоке коэффициент преступности в субъектах РФ выше, чем в западной и центральной частях России. При раскрытии содержания вопроса важно остановиться на причинах такого распределения преступности. При ответе на второй вопрос рассмотрите соотношение между моральными ценностями, установками общества и преступностью. Проведите анализ современного состояния нравственности в России. Какие факты влияют на это? Обращаясь к изложению признаков организованной преступности, необходимо раскрыть признаки, отличающие преступные организации от иных форм групповой преступности. Указать основную цель деятельности организованных преступных сообществ. Коррупция как средство достижения цели и обеспечения собственной безопасности. Транснациональные связи организованной преступности, ее связь с криминальным профессионализмом. Формы организованной преступности: экономическая и уголовная. Связь преступной деятельности с официальными структурами органов власти и управления. Иерархичность системы организации преступной деятельности. Наличие материальной базы «общака» для обеспечения функционирования структурных элементов организованных преступных групп. В чем выражается высокая степень общественной опасности деятельности организованной преступности? Решая задачу № 1, обратите внимание на основания характеристики личности преступника. Критерии типологии преступников: а) по характеру и содержанию личностно-мотивационных свойств преступного поведения (особо опасные, насильственные, корыстные, неосторожные преступники); б) по глубине и стойкости криминогенной мотивационной направленности личности и связанных с ней убеждений, ценностных ориентации (случайные, ситуационные, неустойчивые, последовательно-криминогенные преступники). Практическое значение классификации преступников. Решая задачу № 2, необходимо назвать условия и причины совершения лицами преступления; дать рекомендации, как не стать жертвой преступного деяния. Кроме того, необходимо указать тип виктимного (жертвенного) поведения, т.е. ответить на вопрос: как ведет себя жертва в конкретной ситуации. Дополнительная литература:
Вариант № 7
В городе К. в течение года зарегистрировано 2350 преступлений. Его население — 560 тысяч человек (49% мужчин и 51% женщин). В городе В. за этот же период зарегистрировано 1570 преступлений. Население здесь составляет 485 тысяч человек (46% мужчин и 54% женщин). В этом году женщины города К., совершившие выявленные преступления, составили 14,3% от общего числа преступников, а женщины города В., совершившие преступления, составили 14,7% от общего числа преступников. В А. области за год зарегистрировано 4 тысячи лиц, совершивших преступления. Ее население — 2 млн. 500 тыс. человек, из них 460 тыс. — дети, не достигшие 14-летнего возраста. В О. области в течение того же года зарегистрировано 2500 лиц, совершивших преступления. Население этой области составляет 1 млн. 300 тыс. человек, из них 320 тыс. дети, не достигшие 14 лет. В этом году мужчины области А., совершившие преступления, составили 86% от общего числа преступников Ответьте на следующие вопросы.
 перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |