уч.мед. пособие по криминологии в печать. 2010... Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 021100 Юриспруденция
 Скачать 1.84 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
| Тема 20. Взаимодействие терроризма с преступлениями международного характера против жизни и общественной безопасности, киберпреступностью Цель занятия — необходимо уяснить, что такое терроризм, в чем его отличие от террора; какие виды терроризма существуют (в чем заключается их опасность); каков характер взаимодействия терроризма с преступлениями международного характера против жизни и общественной безопасности и киберпреступностью; уметь назвать и раскрыть факторы, генерирующие террористические акты; помочь студентам назвать и раскрыть мероприятия специальной профилактики. Вопросы для обсуждения
Методические рекомендации Изучая данную тему, необходимо уяснить следующие понятия: защита общественной безопасности от преступности, терроризм, кибертерроризм; актуальность изучения данного явления криминологической наукой; особенности борьбы с отдельными видами преступлений против общественной безопасности; соотнести дефиниции «террор» и «терроризм», указать виды террористических актов. Важно выявить особенности взаимодействия терроризма с преступлениями международного характера против жизни и общественной безопасности, киберпреступностью. Анализируя статистические показатели, необходимо определить особенности криминальной ситуации, оценить реальное состояние сил общегосударственной и правоохранительной сфер, основных субъектов защиты общественной безопасности и общественного порядка с целью определения наиболее эффективных мер борьбы с этими видами преступлений; брать во внимание такие показатели, как география преступности и коэффициент преступности, а также ситуацию (экстремальную). Изучение причин преступности, направленной против общественной безопасности, — своеобразная основа для разработки таких мер борьбы. Вопросы для самоконтроля
Контрольные задания Задача 1 Прочтите описание преступления. Квалифицируйте деяние преступника. Какие меры помогли предотвратить это преступление? В одном из городов России намечался многолюдный митинг в поддержку мэра, не ладившего с губернатором. Примерно за 3 часа до начала митинга в редакции двух местных газет позвонил неизвестный и сообщил, что если митинг состоится, то он взорвет там, у трибуны, 2 кг тротила. Эту информацию редакции сразу же передали в областное УВД. Оттуда направили в мэрию факс с просьбой отменить митинг. Организовав дополнительные меры безопасности, мэрия митинг не отменила. Он прошел без чрезвычайных происшествий.  Можно ли действия преступников квалифицировать как уголовный терроризм? Почему? А расценивать их действия как политический терроризм? Обоснуйте свой ответ.Задача 2 Прочтите описание преступного поведения. Квалифицируйте действия Грошева и Кузина. Проанализируйте криминогенную ситуацию и личности преступников. Возможно ли было предотвратить это преступление? Грошев и Кузин с целью срыва митинга, посвященного памяти жертв в Чечне, установили в мусорной урне, расположенной в 200 м от места проведения митинга, взрывное устройство и за 10 минут до начала сбора участников митинга взорвали его. В результате взрыва было убито 4 человека, семь ранено, повреждено 2 автомобиля и выбиты стекла в ближайших домах. Задача 3 Прочтите описание преступления. Проанализируйте личности преступников и причины их преступного поведения. К какому типу преступников относятся Акопов и Багиев? В г. Владикавказе Акопов и Багиев, вооруженные автоматами, захватили экскурсионный автобус с детьми. За освобождение детей от органов местной власти они потребовали предоставить им самолет для вылета в Израиль и миллион американских долларов. В случае невыполнения предъявленных условий угрожали взорвать автобус вместе с детьми. Данные требования были удовлетворены. Арестованные израильской полицией после приземления самолета в аэропорту Тель-Авива Акопов и Багиев пытались оказать сопротивление сотрудникам спецслужб. Назовите необходимые и сопутствующие условия совершения Акоповым и Багиевым преступления. Квалифицируйте деяние преступников. Задание 1 Проанализируйте реальное современное состояние преступности против общественной безопасности; уровень и динамику бандитизма, массовых беспорядков, нарушений правил безопасности, незаконного оборота наркотиков, незаконного оборота оружия, преступлений, связанных с их организацией. Задание 2 Приведите специально-профилактические и уголовно-правовые меры борьбы с терроризмом, массовыми беспорядками.. Домашнее задание Составьте краткую программу противодействия терроризму в пределах своего города (района), где вы проживаете, по следующей схеме: а) правовые меры — использование и (или) изменение действующего уголовного законодательства, принятие иных нормативных актов; б) организационные меры органов власти и управления по предупреждению актов терроризма; в) деятельность специальных субъектов профилактики террористической деятельности; г) деятельность общественности (населения) по предотвращению проявлений терроризма; д) значение СМИ в привитии толерантности, культуры мира и профилактики экстремизма и терроризма. Основная литература: 1. Аванесов Г.А., Иншаков С.М., Лебедев С.Я., Эриашвили Н.Д. Криминология. Учебник для студ.вузов, обучающихся по специальности 021100 "Юриспруденция". ЮНИТИ. М. 2008. 2.Алексеев А.И. Криминология. Курс лекций. – М., 2006. 3.Криминология: учеб./под ред. Н.Ф. Кузнецовой, В.В. Лунеева. М. : Волтерс Клувер. 2007. 4. Криминология: Учебник/ Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. -М: Юристъ, 2006. 5.Криминология: учеб. для вузов/под общ. ред. А.И. Долговой. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2010. 6.Криминология: учеб. для вузов/под ред. В.Н. Бурлакова, Н.М. Кропачева. СПб., 2009. 7. Криминология: учебник. (ГРИФ). Под ред. М.П. Клейменова. М. НОРМА.2009. 8. Криминология: Учебное пособие/ Под ред. С.Я. Лебедева, М.А. Кочубей. -М: ЮНИТИ-Дана, 2007. 9. Криминология: Учебное пособие. Г.И. Богуш. Проспект, ТК Велби. 2007. 10. Курганов С.И. Криминология : Учебное пособие/ С. И. Курганов. -М: ЮНИТИ-Дана, 2006. Дополнительная литература: 1. Агапов П.В., Михайлов К.В. «Уголовная ответственность за содействие террористической дечтельности: тенденции современной уголовной политики», Саратов, 2007 . 2. Антонян Ю. М.Терроризм. Криминологическое и уголовно-правовое исследование. М., 1998. 3. Антонян Ю.М. «Этнорелигиозный терроризм», М., «Аспект Пресс» 2006. 4. Антонян Ю.М., Смирнов В.В. Состояние террористической преступности в России. Труды Института гуманитарного образования. № 7. М., 2006. 5. Дикаев С. У. Терроризм и преступления террористического характера (о системного анализа). СПб., 2004. 6. Кабанов П. А.Террор как универсальное средство решения политических и экономических проблем: понятие, сущность, закономерности развития и hi торые меры сдерживания: лекция. Нижнекамск, 2004. 7. Кожушко Е.К. «Современный терроризм; анализ основных направлений». «Харвест», Минск, 2006. 8. Международно-правовые основы борьбы с терроризмом: сб. док. / с В. С. Овчинский. М., ИНФРА-М, 2003. 9. Ольшанский Г. В. Психология терроризма. СПб., 2002. 10. Современный терроризм: состояние и перспективы / под ред. Е. И. Степанова. М., 2000. 11. Социальные и психологические проблемы борьбы с международным терроризмом / науч. ред. В. Н. Кудрявцев. М., 2002. 12. Терроризм в России и проблемы системного реагирования / под А. И. Долговой. М., 2004. 13. Трунов И.Л. Совершенствование правовых основ противодействия терроризму. В кн. ФСБ России. Правовое регулирование деятельности / Под ред. В.Н. Ушакова и И.Л. Трунова. М., 2006. 14. Устинов В. В. Международный опыт борьбы с терроризмом: стандарты и практика. М., 2002. 15.Устинов В. В.Обвиняется терроризм. М., 2002. 16. www.consultant.ru - общероссийская сеть распространения правовой информации «Консультант-Плюс». Содержит он-лайн версии систем; графические копии документов; информацию Минюста РФ; обзоры законодательства; полезные ссылки. 17. www.antiterror.ru - национальный портал противодействия терроризму. 18. www.mvdinform.ru - официальный сайт МВД РФ. На сайте находятся сведения о структуре министерства, важные документы и нормативные акты МВД, статистика преступности. 19. www.crime-research.ru - Запорожский центр по исследованию проблем компьютерной преступности. 20. www.american.edu — центр по изучению проблем транснациональной преступности Американского университета. 21. www.criminology.narod.ru - санкт-петербургский криминологический клуб. Содержит библиотеку трудов клуба. 22. www.waaf.ru - всемирный антикриминальный и антитеррористический форум. Содержит публикации и материалы конференций форума. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА С ЭЛЕМЕНТАМИ ТЕСТИРОВАНИЯ (для студентов очного отделения) I. Назовите вид преступности, причины и условия совершения преступления. Как можно было избежать, предупредить это преступление? Ваши рекомендации. Сазонов, находясь в исправительной колонии, дал клятву уголовным «авторитетам», что убьет двух уличавших его в суде свидетелей. После освобождения из колонии он пришел сначала к одному из них — Фролову, ударил его ножом в грудь, от чего последний скончался на месте происшествия, Через два дня Сазонов нашел второго свидетеля — Трушенкова и ударом молотка по голове убил его. *** Виноградов на почве ревности поджег дачу Сидорова, когда пострадавший там спал. Сидоров сгорел вместе с находившейся на даче собакой. Дача была построена в 10 метрах от санатория. Во время пожара на даче людей в санатории не было, т.к. его закрыли на капитальный ремонт. *** Никитин, освободившись из мест лишения свободы, где он отбывал наказание за изнасилование, познакомился с Глуховым. Тот пригласил его сделать ему дома ремонт. Когда Глухов ушел на работу и оставил Никитина со своей 15-летней дочерью, Никитин, угрожая девушке проколоть шилом горло, вынудил ее «согласиться» вступить с ним в половой акт. Девушка вечером все рассказала отцу. Глухов сказал Никитину, что тому от тюрьмы не уйти, на что Никитин одним ударом топора по голове убил Глухова, потом два раза ударил по голове и его дочь, но она осталась жива. Ей причинено проникающее ранение черепа с тяжким ушибом головного мозга. *** Двадцатилетняя Анна Корнилова, родив ребенка от небогатого мужа, решила выйти замуж за «нового русского». Опасаясь, что будущий муж не захочет ее взять с ребенком, Анна утопила трехнедельного младенца в ванной. *** Светлана Иванова, стремясь удержать мужа Федора от развода с нею, сообщила ему о своей беременности. Федор ей поверил и, опасаясь, что ему придется платить алименты, убил ее. После смерти Светланы установили, что она не была беременна. *** Сидоров, вернувшись из командировки, застал свою жену Галину с любовником при обстоятельствах, не вызывающих сомнений. Тогда он с криком «убью» нанес Галине удар в грудь лежавшим на столе кухонным ножом. После этого Сидоров сразу же упал на пол в обморок. Жизнь Галине врачам удалось сохранить, но ее здоровью муж причинил тяжкий вред. *** Веретенников поссорился с Мартышкиным на почве ревности. Во время ссоры, перешедшей в драку, Веретенников ударил Мартышкина молотком по правой руке, из-за чего у последнего перестали работать два пальца. После драки выяснилось, что Мартышкин — пианист, но ранее Веретенников этого не знал. Он полагал, что тот играет в оркестре на барабане. *** Мамедов из-за ненависти к Житомирской, зная о ее заболевании, подкараулил ее и неожиданно для этой женщины выскочил из-за темного угла на пустынной улице с дикими криками, тем самым напугав ее. Из-за наступившего вследствие этого психического расстройства Житомирская была госпитализирована в психиатрическую больницу, где находилась на лечении свыше двух месяцев. *** Краскин познакомился с Пикиной и стал с ней встречаться. Узнав, что она вступила в интимную связь также и с Пупковым и скрыла от него этот факт, пообещал Пикиной через три дня отрубить мизинец на левой руке. Опасаясь, что это может произойти, Пикина обратилась в милицию. *** Алексеенко проходила в кожно-венерологическом диспансере лечение по поводу сифилиса. Несмотря на запрещение лечащего врача, она в знак мести вступила в половую сзязь с Мыжниковым, заразив его этой болезнью. *** Тридцатилетний Назаров, которому никогда не везло с женщинами из-за его внешности и всегда неопрятного вида и запаха, пытался на лестничной площадке первого этажа подъезда жилого дома изнасиловать 12-летнюю Ябедову. Но, услышав, что с верхних этажей спускаются люди, он испугался и убежал на улицу. *** Щуплецов обманным путем зашел на чужую дачу. Там была 25-летняя Никонова и оставленная временно под ее присмотр дочь соседей — 6-летняя Таня. Приставив к виску ребенка нож, Щуплецов предложил Никоновой полностью раздеться, лечь возле него и приготовиться к совершению с ним полового акта. Мужчина предупредил женщину, что при ее отказе он отрежет девочке нос. Никонова согласилась. Тогда Щуплецов отпустил Таню и совершил с Никоновой половой акт. *** Следователь Пчелкин привлек Сушкову к уголовной ответственности за кражу. Часто вызывал обвиняемую на допрос и в один из дней предложил ей в служебном кабинете ОВД вступить с ним в половую связь, заявив, что если она согласится, то он прекратит производство по уголовному делу. Сушкова согласилась, но следователь свое слово не сдержал и спустя два месяца направил уголовное дело с обвинительным заключением в суд. *** Судимый ранее за изнасилование Хиврич встретил своего старого «зонного» друга Лапина и предложил ему изнасиловать в   сауне моющихся двух женщин. Тот согласился. В один из вечеров они проникли в сауну, где мылись две женщины (Малышкина и Красивина) и, угрожая им ножами, потребовали, чтобы женщины приняли удобную для полового акта позу. Хиврич совершил половой акт с Красивиной, а Лапин — с Малышкиной.*** Врач Куроедов прибыл по вызову к больной Жигулиной, страдающей сердечной недостаточностью. Оказав ей необходимую медицинскую помощь, Куроедов сделал женщине инъекцию снотворным. Когда же больная уснула, он ввел свой половой член в ее задний проход. Жигулина проснулась. Куроедов, опасаясь ответственности, ее задушил. *** Беляев и Сильченков, решив отомстить Туровой за оскорбление, обманным путем уговорили ее 5-летнего сына Петю «зайти к ним в гости». Потом они позвонили Туровой и сообщили, что ее сына якобы похитили какие-то китайцы в целях выкупа, и ей срочно нужно собрать необходимую сумму денег. Однако, не дождавшись результата, Беляев и Сильченков через 7 часов отпустили ребенка домой. *** Майорова и Стеблева работали в одной школе учителями начальных классов. Майорова посетила уроки Стеблевой и высказала ряд замечаний на педсовете. Обидевшаяся Стеблева заявила, что Майорова сует везде свой кривой нос куда не надо, а раз нос у нее действительно кривой, то она, видимо, болела сифилисом. Майорова обратилась по этому поводу в суд. *** Находясь на автовокзале, Селиванов попросил сидевшего рядом с ним некоего Михайлюка присмотреть за его чемоданом, а сам пошел в буфет. Как только он отошел, Михайлюк тут же схватил этот чемодан, в котором находились вещи на сумму 10 тысяч рублей, и убежал. *** Самохин, ранее судимый за грабеж, воспользовавшись временным отсутствием кладовщика камеры хранения железнодорожного вокзала Гавриловой, сорвал замок на дверях камеры хранения найденным поблизости металлическим предметом. После этого он вошел в камеру хранения, взял там чемодан с вещами Круглова, вскрыл его, надел на себя лежавший в чемодане пиджак, а другие вещи оставил. Когда же Самохин выходил из камеры хранения, он был задержан. *** Приходящая домработница Матвеева имела ключи от квартиры ее нанимателей Львовых. По договоренности с ними она должна была убирать квартиру и заниматься домашним хозяйством два раза в неделю (в понедельник и в пятницу). Матвеева же пришла специально в среду, чтобы совершить кражу. Зная, что в незапертой тумбочке обычно лежит золотой браслет хозяйки, она забрала его и подарила своей дочке. *** Голопупенко, рабочий муниципальной колбасной фабрики, вложил там в свою сумку 8 кг вареной колбасы и решил ее вынести, чтобы обменять на водку. При выходе он был задержан, а колбасу у него изъяли. *** Костылин, представившись слесарем РЭУ № 9, вошел в квартиру Соловьевой якобы для проверки кранов. После этого он, угрожая владелице квартиры в случае противодействия откусить и съесть ее правое ухо, забрал видеомагнитофон. Через два часа Костылин был задержан на рынке, где он пытался продать этот магнитофон. *** Филькин и Петушков увидели в два часа ночи на улице шедшего им навстречу Митрофанова, у которого в руках был чемодан. Они подошли к нему и потребовали «подарить» им этот чемодан, но получили отказ. Тогда Филькин вынул из кармана брюк игрушечный пистолет и наставил его на Митрофанова, а Петушков сказал ему, что его они пристрелят. Митрофанов, приняв пистолет за настоящий, бросил чемодан и убежал. *** Разумов познакомился с Букреевой в театре. По окончании спектакля в гардеробе быстро образовалась огромная очередь. Тогда Разумов предложил Букреевой передать ему номерок для получения ее шубы, а самой посидеть в стороне. Та согласилась. Получив ее шубу, Разумов быстро скрылся. *** Шаповалов и Коган остановили «Мерседес», управляемый Бондаренко, и попросили его срочно доставить в ближайшую больницу упавшую на обочину дороги и лежавшую там с сильным сердечным приступом Гуськову. Бондаренко отказался, сославшись на занятость, т.к. он спешит на свидание к любимой женщине, а она ждать не любит. Тогда Шаповалов и Коган нанесли ему несколько ударов ногами по телу, выбросили его из автомобиля и доставили Гуськову в больницу. *** Сазонов похитил на торговой базе меховую шубу стоимостью 45 тысяч рублей и подарил ее своей любовнице Поповой. Та приняла этот шикарный подарок, достоверно зная, что данная вещь похищена Сазоновым. *** Наумов, будучи пьяным, приставал в городском парке к девушкам. Когда же те сделали ему замечание, Наумов разделся и стал плясать перед ними голый, напевая нецензурные частушки. Затем подбежал к одной из девушек и беспричинно нанес ей удар кулаком в лицо, причинив телесные повреждения в виде перелома костей носа. *** Сидоркин украл в музее имеющий особую историческую ценность пистолет, принадлежавший одному из героев Отечественной войны 1812 года. Вор знал, что пистолет для выстрелов не пригоден, но надеялся его исправить. Однако это оказалось невозможным. *** Шофер Козлов, находясь в нетрезвом состоянии, посадил в кузов управляемого им грузового автомобиля шестерых детей, чтобы их покатать. Ввиду того, что автомобиль шел с повышенной скоростью, Козлов при повороте на обледенелой дороге не справился с управлением, и автомобиль перевернулся. В результате один ребенок погиб, троим причинен тяжкий вред здоровью, двоим — легкий. *** Гусаров, нарушив правила дорожного движения, сбил Пушкину, причинив тяжкий вред ее здоровью. Увидев, что Пушкина упала, Гусаров сразу же скрылся на своем автомобиле, чтобы избежать ответственности. Через два дня его задержали сотрудники ГИБДД.  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |