уч.мед. пособие по криминологии в печать. 2010... Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 021100 Юриспруденция
 Скачать 1.84 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
Сазонов И.А. Политический экстремизм и проблема его категориального осмысления // Вестник Московского университета. Серия 12, Политические науки. 2000. №2. Сущинская С.И. Борьба полиции ФРГ с политическим экстремизмом в терроризмом //Борьба с преступностью: история и современность. -2000. Фашизм в современной России: опасность и ее недооценка. - История государства и права.1999. №4. www.garant.ru - сайт позволяет ознакомиться с законодательством Российской Федерации (с комментариями), а также новостями органов государственной власти Российской Федерации www.consultant.ru - общероссийская сеть распространения правовой информации «Консультант-Плюс». Содержит он-лайн версии систем; графические копии документов; информацию Минюста РФ; обзоры законодательства; полезные ссылки. www.antiterror.ru - национальный портал противодействия терроризму. www.lawportaI.ru-российский образовательный правовой портал. Содержит правовую библиотеку, информацию о конференциях, образовательные новости, юридические документы и иные материалы. www.mvdinform.ru - официальный сайт МВД РФ. На сайте находятся сведения о структуре министерства, важные документы и нормативные акты МВД, статистика преступности. www.waaf.ru - всемирный антикриминальный и антитеррористический форум. Содержит публикации и материалы конференций форума Тема 16. Коррупция и взяточничество Цель занятия — в результате изучения темы необходимо усвоить социально-правовую характеристику, виды преступлений в системе государственных органов; понять и объяснить появление феномена коррупционной преступности; дефинировать данный вид преступности, дать криминологическую характеристику личности преступников-коррупционеров и взяточников; назвать и раскрыть меры предупреждения коррупции и взяточничества. Вопросы для обсуждения
Методические рекомендации Изучая данную тему необходимо уяснить понятие коррупции в международном и национальном уголовном праве. Проанализировать виды коррупционных преступлений. Взяточничество как «ядро» коррупции. Необходимо исследовать уровень, структуру и динамику взяточничества за последние 20 лет. Нужно обратить внимание на латентность взяточничества, ее истоки и методика выявления незарегистрированных случаев взяточничества среди служащих организаций различных форм собственности. Взаимодействие взяточничества с предпринимательской, чиновничьей, организованной преступностью заслуживает особого внимания при изучении данной темы. Анализируя личность субъектов взяточничества и их градацию по степени общественной опасности следует уделить особое внимание типологии взяточников по социально-ролевым свойствам взяткополучателей и взяткодателей. Необходимо проанализировать причины и условия взяточничества. Разновидности служебно-корыстной мотивации взяткополучателей в зависимости от величины оказываемых и получаемых услуг и сферы профессиональной и общественной деятельности. Классификация корысти взяткодателей по степени общественной опасности (от «олигархической» до вымогательски-вынужденной). Криминогенные условия взяточничества, связанные с бесконтрольностью и безнаказанностью, либерализацией судебной практики, слабостью институтов гражданского общества. Особым вопросом темы является предупреждение взяточничества по линии совершенствования законодательства, в частности принятия комплексного федерального закона о противодействии коррупции, сокращения масштабов разного рода иммунитетов, не согласующихся с принципами равенства и неотвратимости ответственности за преступления. Борьба с коррупцией как направление общегосударственной политики Российской Федерации. Уголовно-правовая борьба с взяточничеством. Роль иных отраслей законодательства. Значение законодательства о государственной и муниципальной службе. Антикоррупционная политика и ее субъекты. Участие российского гражданского общества в борьбе с взяточничеством. Международное сотрудничество по проблеме противоборства коррупции. Конвенции ООН и Совета Европы о борьбе с коррупцией, их общая характеристика и значение. Вопросы для самоконтроля
Контрольные задания Задание 1 Опросите десять человек старше 30 лет по следующей анонимной анкете:
-затягивание решения вопроса; - прямые требования передачи взятки как условия решения вопроса; - косвенные намеки на необходимость взятки; - иное.
- бесполезно из-за круговой поруки правоохраны; - не захотелось тратить время; - из-за страха мести; - иное. 5. Что требуется для минимизации взяточничества в России? - неотвратимость ответственности за взяточничество; - ужесточение карательной судебной практики; - полный отказ от уголовной ответственности за дачу взятки; - иное. Задание 2 Изучите Конвенцию ООН 2003 г. против коррупции и ответьте на вопрос, какие ее нормы вы бы имплементировали в УК РФ. Задание 3 Какие, на ваш взгляд, меры профилактики были бы эффективными для борьбы со взяточничеством в системе высшего образования? Задание 4 Решите задачу, ответив на следующие вопросы: назовите детерминанты преступления, совершенного Лиходеевым. Как квалифицировать его действия? Подлежат ли уголовной ответственности студенты? К какому типу личности преступника он относится? О каких видах преступности говорится в условии задачи? Кто жертва? Ваши рекомендации, как не стать ни жертвой, ни преступником. Преподаватель технического университета Лиходеев получал деньги от студентов за положительные оценки на курсовом экзамене по математике. За пятерку он брал от 500 до 1000 рублей, за четверку — 400 и за тройку — 300 рублей. Эти деньги студенты отдавали Лиходееву до экзаменов. Преподаватель был разоблачен на основании заявления в прокуратуру трех студентов. Всего же он получил деньги от 28 студентов. Задание 5 Что было характерно для преступников-коррупционеров в 70-е, 80-е и 90-е годы XX века? Задание 6 Как география преступности влияет на коррупционные преступления? Приведите примеры. Одинаково ли территориальное распределение преступлений этого вида на Сахалине, в Республике (Саха) Якутия, Приморском крае, Амурской области? От чего это зависит? Задание 7 Кто из перечисленных категорий лиц подвергается в наибольшей степени коррупции:
Задание 8 К какой категории преступников относятся три бывших федеральных судьи г. Москвы, над которыми состоялся судебный процесс летом 2005 года? Что они совершили? Какова мотивация их преступлений? Можно ли их отнести к коррупционерам и почему? Как не допустить подобные преступления? Задание 9 Кто чаще становится коррупционером: мужчины или женщины? Почему? Каков средний возраст коррупционера? Связано ли это с уровнем образования, жизненным опытом, социальным статусом? Задание 10 К каким видам факторов коррупционной преступности относятся:
Домашнее задание Письменно опишите предложенную преподавателем схему «Политика—общество—коррупция». Основная литература: 1.Криминология: учеб./под ред. Н.Ф. Кузнецовой, В.В. Лунеева. М. : Волтерс Клувер. 2008. 2. Криминология: Учебник/ Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. -М: Юристъ, 2006. 3.Криминология: учеб. для вузов/под общ. ред. А.И. Долговой. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2010. 4.Криминология: учеб. для вузов/под ред. В.Н. Бурлакова, Н.М. Кропачева. СПб., 2007. 5. Криминология: учебник. (ГРИФ). Под ред. М.П. Клейменова. М. НОРМА.2009. Дополнительная литература:
Тема 17. Криминологическая характеристика ипредупреждение преступности несовершеннолетних Цель занятия — в результате изучения темы учащиеся должны уяснить криминологическую характеристику и особую опасность преступности несовершеннолетних, изучить типологию личности несовершеннолетнего преступника, причины этих преступлений и меры их предупреждения. В ходе занятия у обучаемых целесообразно сформировать умение разрабатывать меры виктимологической профилактики в отношении криминальных проявлений данного вида. Вопросы для обсуждения:
Методические рекомендации Анализируя основные показатели преступности несовершеннолетних, следует выделить две половозрастные подгруппы несовершеннолетних правонарушителей мужского и женского пола — 14-15 и 16-17 лет. Важно иметь в виду антиобщественные поступки «малолетних», во многом определяющие перспективы преступности несовершеннолетних. Оценивая данные официальной уголовной статистики преступности несовершеннолетних, необходимо учитывать обстоятельства, в силу которых статистические показатели не полностью отражают действительную картину преступности подростков (высокая латентность семейно-бытовых преступлений несовершеннолетних, практика освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности с применением мер воспитательного воздействия, возрастные ограничения уголовной ответственности несовершеннолетних 14-15 лет за многие преступные посягательства). Изучая структуру преступности несовершеннолетних и особенности совершения ими различных преступлений, следует обратить внимание на специфическую «подростковую» мотивацию, характерную для многих краж, грабежей, разбоев и насильственных преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Весьма важным вопросом является криминологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников (данные об особенностях психики несовершеннолетних, их нравственно-правовые взгляды и представления, во многом определяющие и объясняющие их преступное поведение, что в дальнейшем необходимо для успешного осуществления общей и индивидуальной профилактики подростковой преступности. Необходимо рассмотреть один из социальных институтов — семью как доминирующий фактор формирования личности преступника; вспомнить понятие «юстиция», уметь раскрыть содержание дефиниций «ювенальная юстиция» и «ювенальная криминология», показать их взаимосвязь. Вопросы для самоконтроля
а) Минимум аварий на дорогах. б) Посещение учащимися уроков. в) Сведение до минимума фактов употребления наркотиков, табакокурения. Контрольные задания Задание 1 Ранжируйте по степени криминогенности следующие группы несовершеннолетних:
Задание 2 Какие из вышеперечисленных преступлений наиболее часто совершаются несовершеннолетними преступниками (укажите 3 наиболее и 3 наименее характерных преступления): - хулиганство; - изнасилование; - карманная кража; -убийство; — квартирная кража; — мошенничество; - дача взятки; - применение насилия в отношении представителя власти; - неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (угон). Задание 3 Шестнадцатилетние Линьков и Матаров, изрядно выпив, затеяли игру в поезде метро. Они бегали по поезду, толкали пассажиров. Один из пассажиров сделал им замечание. Линь   ков достал нож и нанес 4 проникающих ножевых ранения в область живота, груди потерпевшему, от которых тот скончался на месте.
Задание 4 Семнадцатилетний Серов изнасиловал свою 60-летнюю соседку.
Задание 5 В ходе расследования было установлено, что у ученика 9-го класса Латышева Васи появилось много денег. Он угощал одноклассников пепси-колой и шоколадом, купил себе мотоцикл, кожаную куртку и кожаные брюки.
На допросе Латышев Вася признался в хищении.
Домашнее задание Подготовьте небольшое сообщение на тему: «Преступность в семейной сфере». Основная литература: 1. Аванесов Г.А., Иншаков С.М., Лебедев С.Я., Эриашвили Н.Д. Криминология. Учебник для студ.вузов, обучающихся по специальности 021100 "Юриспруденция". ЮНИТИ. М. 2008. 2.Алексеев А.И. Криминология. Курс лекций. – М., 2006. 3.Криминология: учеб./под ред. Н.Ф. Кузнецовой, В.В. Лунеева. М. : Волтерс Клувер. 2007. 4. Криминология: Учебник/ Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. -М: Юристъ, 2008. 5.Криминология: учеб. для вузов/под общ. ред. А.И. Долговой. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2010. 6.Криминология: учеб. для вузов/под ред. В.Н. Бурлакова, Н.М. Кропачева. СПб., 2009. 7. Криминология: учебник. (ГРИФ). Под ред. М.П. Клейменова. М. НОРМА.2009. Дополнительная литература:
7.Волошин В. М. Уголовно-правовая политика России в отношении несовершеннолетних и роль ответственности в её реализации. Автореф. диссер. д.ю.н., Екатеринбург. 2008. 8. Гилинскнй Я.И.Криминология: Теория, история, эмпирическая база, социальный контроль. Курс лекций. СПб.: Питер, 2002. 9. Забрянский Г.И.Социология преступности несовершеннолетних. Минск, 1997. 10. Зыков О.В. Насилие над ребенком – причина детской беспризорности, наркомании и преступности// Вопросы ювенальной юстиции, 2006. N 4. 11. Игошев К.Е., Миньковский Г.М.Семья, дети, школа. М., 1989. 12. Иншаков С.М.Криминология: учебник. М.: Юриспруденция, 2000. 13. Калинкина М.Ю. Международные документы в интересах детей и молодежи: особенности правовой защиты (ретроспективный анализ с XIX века по настоящее время) // вопросы ювенальной юстиции, 2008. №3. 14. Качанова О. Организация досуга несовершеннолетних – важнейшее средство профилактики // Законность, 2006. №10. 15. Лисовский В. Т.Молодежь России в зеркале криминологии //Криминология XX века. СПб., 2000. 16. Симиненко А., Кузнецова И. Несовершеннолетний – кто ты? // Законность», 2008. №11. 17. Хохряков Г. Ф.Криминология: Учебник. М.: Юристь, 2002. 18. www.garant.ru - сайт позволяет ознакомиться с законодательством Российской Федерации (с комментариями), а также новостями органов государственной власти Российской Федерации 19. www.consultant.ru - общероссийская сеть распространения правовой информации «Консультант-Плюс». Содержит он-лайн версии систем; графические копии документов; информацию Минюста РФ; обзоры законодательства; полезные ссылки. 20. www.lawportaI.ru-российский образовательный правовой портал. Содержит правовую библиотеку, информацию о конференциях, образовательные новости, юридические документы и иные материалы. 21. www.mvdinform.ru - официальный сайт МВД РФ. На сайте находятся сведения о структуре министерства, важные документы и нормативные акты МВД, статистика преступности. 22. www.unodc.org - управление по наркотикам и преступности ООН. Содержит обширную библиотеку ссылок. 23. www.criminology.narod.ru - санкт-петербургский криминологический клуб. Содержит библиотеку трудов клуба.  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
