Тетрадь 1 часть. Урок 1 морфология теория самостоятельные части речи Существительное (кто что ) предмет
 Скачать 432.02 Kb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
6.Кондратьеву нужны были более точные данные о НАЛИЧИИ в районе лесопосадочного материала. Мы ОТПРАВИЛИ нужную сумму почтовым переводом Я причесалась, ОДЕЛА черное шерстяное платье, черный шарфик, белый воротничок и рукавчики. НЕВЕЖДА он был круглый, ничего не читал. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ анализ – это мощный и универсальный инструмент, который расширяет возможности понимания и описания политических процессов и изменений в любой стране 7.Временами он испытывал дикий, какой- ЖИВОТНЫЙ страх. Могу ли я не любить тебя, такое прекрасное, НЕВИНОВНОЕ создание! Отец замечал мелкие ПРОСТУПКИ Глеба и каждый раз за обедом делал ему замечания. Он постоянно был погружён в работу, и никто не видел его ПРАЗДНЫМ. В справочнике представлены все СТЕКОЛЬНЫЕ заводы. ПРАКТИКА. ПРАВОПИСАНИЕ КОРНЕЙ 1.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. к...рысть пол...жение прит...жение прид...раться 2.Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. вин...грет др...хлеть отр...сли (волосы) Р…стов 3.Определите слово, в котором пропущена чередующаяся безударная гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. объед...нение з...рница пот...кла зап...лняя 4.Определите слово, в котором пропущена чередующаяся безударная гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. осм...трел обг...релые б...рюзовый ост...рожный 5.Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. ф...нарики ск...птитизм вып...вший (снег) бл...стать 6.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. к...сающийся изл...жение п...стух эп...демия 7.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. оз...рение вым...кнуть препод...ватель тв...рение 8.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. расст...латься д...лина подск...чить алг..ритм 9.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. разбр...сать выл...жить атт...стат прик...сновение 10.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. к...росин выр...сти изв...нился соч...тать УРОК 11 ОРФОГРАФИЯ. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ТЕОРИЯ 1.ПОВТОРЕНИЕ. ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ (1)Многие предметы, которые нас окружают, сделаны из природных материалов - одного или нескольких. (2) С древнейших времён люди использовали (…) материалы: они изготавливали ткани из натуральных волокон, строили дома из тростника и дерева, обрабатывали камни и металлы, создавая различные предметы. (3) Современный человек, использующий природные материалы сегодня, должен думать о том, что их запасы не безграничны. 1.В каком из приведенных ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте? 1) Современный человек должен помнить, что запасы природных материалов, используемых с древних времён по сегодняшний день, не безграничны. 2)Изготовленные из природных материалов предметы использовались древними людьми в быту, и сегодня многие предметы, которые нас окружают, также сделаны из камня и металла, дерева и натуральных волокон. 3)Древние люди использовали только природные материалы: изготавливали ткани из натуральных волокон, строили дома из тростника и дерева, обрабатывали камни и металлы. 4)Люди должны помнить о том, что запасы природных материалов могут иссякнуть, поэтому нужно использовать и искусственно созданные материалы. 5)Предметы, которые нас окружают, сделаны из одного или нескольких природных материалов – и это важно. 2.Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово. те удачные эти необычные некоторые 3.Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слованатуральный. Определите значение, в котором это слово употреблено вовтором (2)предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. натуральный,-ая, -ое; -лен, -льна. 1. полн. ф. Относящийся к области естественных наук (устар.). Натуральная история. 2. Соответствующий природе вещей, действительности. Портретв натуральную величину. 3. полн. ф. Относящийся к оплате натурой, не деньгами. Натуральный налог. Натуральный обмен. 4. полн. ф. Настоящий, подлинный, природный, не искусственный. Натуральныйшелк, мех. Натуральный кофе. 5. Вполне естественный, непритворный.Натуральный смех. Натуральные жесты. * Натуральное хозяйство (спец.) - хозяйство, в котором продукты труда производятся для удовлетворения нужд только самих производителей. 4.В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНОвыделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. ракУшка принЯться обеспЕчение пОнявший облегчИть 5.В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Просветители XVIII века считали, что права и обязанности гражданина должны быть ЕДИНЫМИ для всех. История, знакомая по учебникам и рома нам, ОЖИВАЛА перед глазами. Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ. В воздухе чувствовался едкий БОЛОТНЫЙ запах. Новый клуб – ГОРДЫНЯ поселка. 6.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. пять ПОЛОТЕНЕЦ ПОЛОЖЬТЕ на полку С ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ рублями опытные ШОФЕРЫ несколько ГЕКТАРОВ 7.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
8.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. неприк..сновенный сбивч..вый орнам..нт похв..ла к..рьерист ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ТЕОРИЯ 1.Неизменяемые приставки (приставки одновариантного написания) Они всегда пишутся одинаково, независимо от того, как ты их произносишь: РУССКИЕ ПРИСТАВКИ: в- (вы-), до- за- к- над- об- от- пере- по- под- с- у- ИНОЯЗЫЧНЫЕ ПРИСТАВКИ: ДЕЗ- КОН- ПАН- СУБ- СУПЕР- ИН- КОНТР- ПОСТ- ТРАНС- РЕ- 2.Приставки, оканчивающиеся на З или С (приставки двухвариантного написания) Русские приставки на з-/с- пишутся так, какслышатся, то есть, по фонетическому принципу. Из этого принципа выведено правило: если после приставки звонкий согласный, пишется на конце з-, если глухой – с-. Помни! Ч, Щ, Ц – всегда глухие. Проверяйте себя произношением!чересчур ДИС- иноязычная приставка, поэтому на письме она не изменяется (ДИСГАРМОНИЯ) Исключения: здесь, здание, здоровье, ни зги 3.Приставки ПРЕ- и ПРИ- (написание приставки зависит от значения)
4. Правописание Ъ и Ь. Ъ пишется после приставки, Ь – в корне слова; Ъ и Ь всегда идут после согласных перед гласными Е, Ё, Ю, Я, а также И для Ь. Помни! Перед У,А,О, Э ъ не пишется Сэкономить, сузить – перед этими буквами Ъ и Ь не ставятся. Двуязычный – первая часть заканчивается не на согласный. 5.Ы, И после приставок”. С буквой “И” следует писать: 1)слова с приставками иноязычного происхождения) ДЕЗ- КОН- ПАН- СУБ- СУПЕР- ИН- КОНТР- ПОСТ- ТРАНС- РЕ-, а также СВЕРХ-, МЕЖ- СВЕРХИскусно, 2)В сложносокращенных словах сохраняется “И”: медИнститут;госИздат;финИнспектр;санИнспекция;самИздат. Различай №1! В сложносокращенных словах (пединститут, спортинвентарь) И сохраняется, так как первая часть является не приставкой, а корнем! Различай №2! Поднимать, взимать, взирать, снимать (это слова с чередующимися гласными) 3)в словах, где приставка оканчивается на гласный ПОИГРАТЬ ПРАКТИКА Задание: вставьте пропущенные буквы. 1) Бе_печный, бе_заботный, ни_послать, бе_вкусный, бе_мятежный, ни_водить, ра_цвести, _дружиться, бе_сонница, _жать, _дороваться, ра_жать, ра_шить, _шить, бе_пощадно, ра_крошиться, бе_страшный, ра_бросать, во_стать, бе_шумный, ра_судить, и_сушить, во_торжествовать, _даться, _десь, и_следовать, ра_лука, и_черпать. 2) Чере_чур, бе_брежный, ра_считать, бе_результатно, и_хоженный, _горяча, _доровье, бе_ценный, ра_продажа, и_гнание, _дельщик, _бежать, ни_кий, во_парить, во_полнить, в_волновать, _дернуть, бе_форменный, ра_чертить, и_жарить, ра_чесать, ни_ринуться, во_звание, бе_корыстный, ра_щедриться, _давить, ра_щелина, бе_грамотный. Задание: заполните таблицу данными ниже словами.
Слова: приморский, приоткрыть, премудрый, преградить, прилететь, прибить, привязать, прискакать, прибрежный, приумолкнуть, предобрый, прекратить, прибежать, пришить, пришкольный, прилечь, престрогий, преступить. ЗАПОМНИТЬ! прИтворить - затворить прИтвориться - принять какой-нибудь вид с целью ввести в заблуждение прЕтворить - воплотить в жизнь прИемник - для приема чего-нибудь прЕемник - чей-то продолжатель прИходящий - являющийся куда-нибудь прЕходящий - временный, недолговечный прИзреть - дать кому-либо приют, пропитание прЕзирать - относиться с презрением прИдать - дать дополнительно прЕдать - обмануть доверие прИбывать - прийти, приехать прЕбывать - находится в каком-нибудь состоянии Задание: вставьте в данные слова пропущенные буквы. Современная п...еса, об...ём цилиндра, серь...зный просч...т, пред...юбилейные хлопоты, пред...явить пр...тензии, пор...сти бур...яном, р...яный работник, читать фел...етон, суб...ективный взгляд, об...ективные пр...чины, трёх...язычный словарь, кинос...ёмка в павил...оне, найти компан...она, п...едестал почёта, ад...ютант командующего, командир батал...она, дружеские об...ятья, раз...езженная дорога, раз...яснительная работа, под...ёмный кран, пред... олимпийский сезон, сверх...изысканный вкус, двух...ярусная кровать, необ...ятная ширь, маленький раз...езд, двух...ярусная кровать, с...уметь, с...экономить, дет...ясли, с...езд, об...явить заключение, ин...екции, нужный об...ект, с...узить вопрос, трёх...атомный, ш...ют костюм, серенькие вороб...и, вкусный бул...он, батал...н солдат. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА 1.ПОВТОРЕНИЕ 1.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. охр...нять приг...реть гл...диатор к...нгуру 2.Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. неприм...римы соч...тание зам...рающий п...чаль 3.Определите слово, в котором пропущена чередующаяся безударная гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. укр...щать предл...жение зап...наться благосл...вить 4.Определите слово, в котором пропущена чередующаяся безударная гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. к...ллекция п...чаль св...тящийся выр...внять 5.Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. ув...жительно по...вились прив...ли тр...вожный 6.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. сл...жение пл...вучий чер...довать взр...стить 7.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. пренебр...жительно заг...релый инт...нация ск...кать 8.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. б...дон к...чан п...лисадник п...стреть 9.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. н...ктюрн л...ванда м...золь отк...пать 10.Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. уг...сать изб...ратель непром...каемый уп...раться Прочитайте текст и выполните задания 1–3. (1)Немало было на Руси искусных ремесленников и мастеров, превосходных охотников и отважных рыбаков, гениальных зодчих, иконописцев, музыкантов; славилась наша земля воинами, мудрыми государственными деятелями. (2)И всё-таки основным занятием восточных славян на протяжении многих веков было земледелие. (3)<…> и древняя русская культура в целом отражала мировоззрение земледельца.  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||