Глава 1 Первые шаги: любовь «Любовью вечною Я возлюбил тебя
и потому простер к тебе благоволение» (Иер. 31:3)
Пришло время, и вы с гордостью внесли в дом своего малыша. Вас только что выписали из роддома. Малыш завернут в одеяльце, подаренное бабушкой. А вы все еще слышите голоса нянечек, которые советуют вам, как кормить, купать и пеленать вашу крошку. И как же далеки в этот момент ваши мысли от того, сколь духовным будет его дальнейшее существование!
Готовясь стать матерью, вы, конечно же, прочитали какую-то специальную литературу (быть может, даже книгу «Воспитание ребенка»), и теперь у вас появились вопросы по поводу перспектив развития характера ребенка. Да и то, что вы вычитали, кажется невыполнимым, требования, предъявляемые к родителям, по силам разве что одним только ангелам! Отложите решение подобных проблем на будущее. Сыт ли ребенок, правильно ли вы его купаете, сухие ли у него пеленки, все ли вы сделали для того, чтобы он спокойно проспал положенное время, — вот тот круг вопросов, которые должны вас теперь волновать. И это правильно!
Во время кормления, купания, меняя ребенку пеленки, вы одновременно даете ему первые уроки духовности, учите его тому, как любить и доверять друг другу. Много лет назад Елена Уайт, вдохновленная Богом, написала: «Когда мать учит детей послушанию из любви к ней, она уже преподает им первые уроки христианской жизни. Материнская любовь для ребенка — наглядный пример любви Христа. И малыши, которые доверяют и повинуются своей матери, учатся доверять и повиноваться Спасителю» (Желание веков, с. 515).
Вот так кратко и ясно Бог говорит о том, как уже в раннем детстве происходит духовное воспитание ребенка. Любовь, доверие и повиновение — самые главные изначальные уроки духовности, и дети усваивают их через раннее общение с родными людьми.
Как всегда, Бог говорит о самом главном — о том, что лежит в основе наших отношений с Ним, о любви, доверии и послушании. «Это то, чему вашим детям нужно научиться, — говорит Он. — Им нужно знать, что Я всегда люблю их, люблю так, что им даже трудно представить себе ясно силу Моей любви. Я люблю их тогда, когда они ведут себя хорошо, и даже тогда, когда это им не удается. Я люблю их, невзирая на то, отвечают ли они Мне взаимностью или нет. Мне очень нужна их дружба. Моя любовь послала к ним Спасителя, Который поможет раскрыть обман сатаны; и после этого уже ничто не помешает нам наслаждаться обществом друг друга в вечности. Моя любовь находит их, нежно взывает к ним, просит о взаимности, молит поделиться ею с другими.
Детям также важно знать о том, что Мне можно доверять. Именно из-за того, что Я так сильно их люблю, Я никогда не сделаю им что-то во вред. Они могут доверять Мне не только решение каких-то второстепенных проблем, но и саму свою жизнь со всеми ее горестями и радостями, свои самые смелые ожидания. Развитие их характера, спасение и бессмертие, даже их сомнения. Я никогда не подведу их, потому что желаю им добра.
Если дети полюбят меня, им легче будет повиноваться Мне. Они будут знать, что, несмотря на то, что порой не так уж легко покориться, повиновение – лучший выход; а Я всегда буду рядом, чтобы поддержать их выбор. Когда они послушны и полностью доверяют Мне преобразование своего характера, тогда появляется возможность сделать их подобными Мне.
Дело в том, что, усваивая первые уроки любви, доверяя и покоряясь в раннем детстве, ваши дети постепенно узнают все, что радует Меня. Что-то в глубине их сердца подсказывает им, что Богу можно доверять, а нашептывания сатаны — всего лишь попытки подорвать их доверие ко Мне».
Эти важнейшие уроки любви, доверия и повиновения формируют основу для всех дальнейших духовных опытов. Они абсолютно необходимы для понимания Бога, так как Он — воплощение всех этих понятий. Сочетая в Себе милосердие и справедливость, Он никогда не проявляет одно из этих качеств без другого. Мы можем доверять Ему, так как Он вечно неизменен и мы знаем, что можем ожидать от Него.
Дети далеки от теорий, они познают все лишь на собственном опыте. Именно так они узнают, что значит любить, доверять и уметь проявлять послушание. Эти не книжные уроки они впервые получают от людей, которые для них ближе всех — родителей или других лиц, заботящихся о них. И дети очень рано начинают во всем разбираться.
Приобретение навыков доверия — начальная стадия развития личности. Все дальнейшее возрастание человека как личности зависит от наличия такого фактора, как доверие. Нормально развивающийся ребенок приобретает начальные навыки доверия в течение первого года жизни, окруженный любовью взрослых, которые удовлетворяют все его нужды и формируют уверенность в том, что окружающий его мир — прекрасен, в нем живут люди, которым он может доверять. Безусловно, ребенок может разучиться доверять людям, если жизнь преподаст ему жестокий урок, после которого у него неизбежно появится подозрительность и осторожность как ответная реакция.
Теперь будет уместно поговорить о роли ежедневных забот о ребенке в деле формирования в нем доверия. Ведь любовь и доверие проявляются не только в объятиях и поцелуях, хотя и они очень важны. Для любого малыша любовь — это получать пищу, когда он голоден, успокоение, когда ему плохо, тепло, когда он озяб. Любовь — это видеть улыбку на лице того, кто разговаривает с ним. Это ощущение безопасности, тепла и уюта от близости мамы или папы, особенно если все это сочетается со вкусной едой и возможностью прижаться к любимому человеку.
Для того чтобы у ребенка сформировалось понятие о любви, очень важно, чтобы рядом с ним находились любящие родители, всегда готовые удовлетворить его насущные потребности. Они наблюдают за эмоциями ребенка, а он громко и ясно дает понять о своих нуждах, на что родители и реагируют соответствующим образом.
Они чувствуют, когда их малыш чем-то напуган, и спешат успокоить его, взяв на руки. Они понимают, что должны успокоить, а никак не пристыдить ребенка за возникшее у него чувство страха. И уж никоим образом они не станут словами выражать свое отношение к страху малыша как к какому-то пустяку. Только так родители смогут помочь ребенку перенести свои страхи, преодолеть их. Это и есть духовные уроки любви и доверия.
Внимательные родители увидят причину гневливости их трехлетней малышки в том, что она просто голодна! Они попытаются чем-то отвлечь ее внимание, помогая дождаться времени приема пищи. Они постараются наладить режим питания в семье, приспособив его к потребностям ребенка.
Таким родителям не трудно будет поставить своего четырехлетнего сына на место, когда он начнет оспаривать право родителей контролировать его поведение. Они вовремя поймут, что их пятилетняя дочь только скуки ради может в любую минуту начать «разборки» с младшим братом. Предчувствуя назревающий «конфликт», они постараются занять детей чем-то интересным.
Чуткие родители понимают, как трудно бывает начать учебу в новой школе. Они постараются объединить усилия всех членов семьи для того, чтобы время, проведенное ребенком дома, могло как-то компенсировать неизбежное при смене места жительства чувство одиночества. Они почувствуют, что настал момент, когда для повышения уровня самооценки подростка им нужно словом или взглядом выразить ему свое одобрение и поддержку.
Умение вовремя оказать поддержку и предугадать затруднения и потребности ребенка является настоящим испытанием зрелости родителей. В большинстве случаев это означает отказ родителей замечать собственную усталость и умение подавлять в себе раздражительность. Именно усталость и раздражительность мешают родителям должным образом отвечать на потребности ребенка. Но все усилия окупятся сторицей!
Таким образом, только внимательные родители могут дать своим детям наиболее полное представление о том, что же такое любовь. Их дети уверены в том, что мама и папа всегда на их стороне. Такое понимание любви сродни любви Божией: Он всегда на нашей стороне, идет рядом, ободряет нас, прижимает к Своей груди в момент беспросветного отчаяния. Ваши дети познают природу и реалии духовной любви, чувствуя вашу любовь.
Представьте себе, что ваш ребенок берет чашу, на которой написано «Любовь». Наполните ли вы его чашу? А ведь он ощущает почти неутолимую жажду любви! Любовь в той же мере необходима для его духовного роста, как необходима вода для его физического развития. Неужели вы откажете своему ребенку в самом необходимом?! Не может быть, чтобы вы смогли грубо выбить чашу из детских рук, расплескав остатки содержимого и так ничем не наполнив ее. А если это случится, вы будете утверждать, что сделали это нечаянно. Как и большинство родителей, вы станете говорить о любви к своим детям. Но может статься, что вам так и не удастся это сделать — донести до ребенка свою любовь. А ведь младенческий период-ребенка очень быстро закончится для всех вас, и если ваш малыш войдет в следующую фазу развития с едва наполовину реализованной потребностью в любви, то, по всей видимости, всю оставшуюся жизнь он будет пытаться восполнить этот пробел. Но если его «чаша любви», как говорит об этом Кэй Кузма, всегда наполнена до краев, если в младенчестве ребенок, сполна получил родительской любви, он через всю жизнь пронесет чувство удовлетворенности. Ему не придется тратить эмоциональную энергию в попытках заполнить пустоту. Ребенку будет понятна Божья любовь, и он будет настолько переполнен любовью, что сможет делиться ею с другими людьми.
Отдача Божьей любви детям — процесс, который не должен прерываться родителями ни на секунду. И наиболее действенный способ ее проявления — уметь слушать своих детей. Мы привыкли к тому, что они постоянно что-то говорят, и часто просто не обращаем на это внимания. Мало кто из детей может поделиться опытом реального общения со взрослыми. Всякий раз, когда ко мне на консультацию приводят ребенка, у которого возникли трудности эмоционального плана, я стараюсь прежде всего сделать так, чтобы малыш понял: я готова со вниманием выслушать то, что он захочет мне рассказать. Я не знаю лучшего метода лечения подобных недугов. И я стараюсь слушать ребенка так, как, может быть, до меня его никто не слушал. Только таким образом мы можем донести до сознания ребенка нашу любовь к нему. И вам это также по силам.
Томми девять лет. У него две сестры и мама. Папы нет. Мама попросила меня о консультации по поводу агрессивного поведения ее сына. Мне предстояло выяснить причину.
Во время одной из наших встреч я задала мальчику вопрос, — его я ставлю перед всеми детьми, которым стараюсь помочь: «Томми, представь себе, что я могу удалить из твоей жизни все, что тебе не нравится. И хотя мы оба понимаем, что это невозможно, давай все-таки поиграем в такую игру. Итак, чтобы ты хотел изменить в жизни своей семьи?»
«А можно сделать так, чтобы сестры не дразнили меня так часто?» — немедленно последовал вопрос. А после некоторой паузы Томми попросил: «Но больше всего мне хотелось бы, чтобы моя мама слушала меня! Она никогда не слышит того, что я ей говорю!»
«Что заставляет тебя думать, что она тебя не слушает?» — спросила я.
«Ну, так получается, что мы можем поговорить с ней только после ужина, когда моем посуду. Когда мы возвращаемся из школы, мама занята приготовлением ужина. Сестры рассказывают ей все во время еды. Вот так и получается, что я могу поговорить с ней только после ужина, пока мывместе моем посуду. Но когда я говорю что-нибудь, она моет посуду и даже не смотрит на меня! Она меня просто не слышит!»
Мать мальчика, конечно же, думала, что она слушает его. Но между физиологическим аспектом восприятия информации на слух и чувственным аспектом этого процесса существует огромная разница. Она слышала слова сына, но, по мнению Томми, вовсе не слушала его. И вот результат — мальчик пришел к выводу, что мать равнодушна к нему.
В Библии я нашла очень удачное определение того, что значит слушать кого-то: «Я радуюсь, что Господь услышал голос мой, моление мое; приклонил ко мне ухо Свое, и потому буду призывать Его во все дни мои» (Пс. 114:1, 2).
Как можно в суете ежедневных домашних забот дать ребенку понять, что его не только слушают, но и слышат?
Первое. Оторвитесь от того, чем вы в данный момент занимаетесь. Невразумительное «ага», «угу», при том, что вы не поднимаете глаз от газеты, — так не слушают! А ведь то, что вы отложите все в сторону, означает следующее: «твои дела для меня важнее этого».
Второе. Склонитесь над ребенком, а еще лучше присядьте так, чтобы его глаза были на одном уровне с вашими. И улыбайтесь. Именно таким образом вы сможете уверить ребенка в том, что его проблемы волнуют и вас.
Третье. Не молчите. Своим ответом дайте понять ребенку, что его идеи и замыслы стоят обсуждения и важны не только для него одного.
Если бы мама Томми оторвалась от мытья посуды, посмотрела бы на него, что-то ответила бы ему, сын понял бы, что она его слушает, а мама смогла бы спокойно закончить начатое дело, поддерживая при этом разговор с сыном.
Фактически на то, чтобы выслушать ребенка, уходит не так уж и много времени, всего несколько минут. Но это только в том случае, если вы в первые же минуты такого общения займете роль не пассивного, а активного слушателя, иначе вы рискуете воспитать надоедливого, истеричного ребенка, требующего от вас непременного присутствия и участия во всех его делах ипланах. В конечном счете, на это уйдет меньше времени, чем на ситуации, когда вам придется иметь дело с настойчивым ребенком, который чувствует, что им пренебрегают. Представьте, что Бог склонился над нами и готов выслушать нас, а теперь представьте, что вы сами — тот канал, по которому Его любовь изливается на вашего ребенка. Результатом минут, затраченных на настоящее общение, станет понимание любви, которого хватит на всю жизнь.
Что случается, когда ребенок не испытывает в детстве родительской любви? Кэрол, маленькая дочка Эн, с ранних лет была ученицей моего мужа. Когда Кэрол исполнилось четыре года, родители решили отдать ее в детский сад при школе студенческого городка университета Эндрюса. Там она услышала от детей о субботней школе и захотела пойти туда. Эн спросила моего мужа, что им нужно сделать, чтобы их дочь могла заниматься в субботней школе при церкви студенческого городка. Конечно же, мой муж с радостью пригласил их на занятия в ближайшую субботу. Я встретила их у входа и познакомила с учителями младших групп субботней школы.
Прошло несколько недель, я познакомилась с Эн поближе, и она рассказала, что все утро каждой субботы ей приходится коротать время в одном из студенческих общежитии в ожидании конца занятий в субботней школе. Эн с дочерью жила довольно далеко от церкви и не хотела дважды в день совершать утомительное путешествие. По моему мнению, общежитие — не лучшее место для долгого ожидания, и поэтому я пригласила Эн к нам домой, где ей было бы спокойнее. Я дала ей ключи от дома и попросила не чувствовать себя там в гостях, а вести себя как хозяйка, пока я буду на занятиях в школе. Она кивнула в ответ, посмотрела на меня как-то отстранено и отказалась взять ключи. Я не настаивала, просто сказала, что буду счастлива видеть ее у себя дома.
Прошли месяцы, мы с Эн довольно хорошо узнали друг друга. Она начала посещать занятия по изучению Библии, которые проводил местный пастор; наша дружба росла. Когда весной на молитвенную неделю к нам приехал пастор Ричардс, я пригласила ее пойти со мной на собрание, потому что она по-прежнему ждала дочку из субботней школы и по-прежнему проводила все субботнее утро в общежитии! Она приняла мое приглашение, и на утреннем служении мы сидели рядом.
В четверг на утреннем богослужении брат Ричарде говорил о 17-й главе Книги Иоанна и о безусловной любви Бога. Когда мы выходили из церкви, Эн вдруг повернулась ко мне и сказала: «Теперь я понимаю, почему вы были так великодушны». Я не совсем поняла, что именно она имела в виду.
«Помните, вы предложили мне взять ключи от вашего Дома и ожидать Кэрол у вас?» Я кивнула. «Понимаете, я никак не могла понять, почему вы это сделали, ведь мы были знакомы каких-то пару месяцев. Это казалось мне неразумным. И вот только теперь я все поняла. Любовь, все дело в ней! Она делает вас такой открытой и великодушной. Бог живет в вас! Его любовь наполняет вас!»
После того как мы стали очень близкими друзьями с Эн, она рассказала мне, что выросла в семье, где не принято было открыто проявлять любовь друг к другу. Она почти ничего не помнила о своих детских годах, по-видимому, из-за слишком строгого воспитания. Ей не оставалось ничего другого, как забыть все, что происходило с ней в детстве, чтобы хоть как-то справиться с болью, которая жила в душе с тех пор. Вот почему, когда я, едва знакомая ей женщина, предложила Эн свою любовь и доверие, это оказалось выше ее понимания.
Я уверена, что и вам встречались люди, в чем-то похожие на Эн — их объединяют пустые «чаши любви». Это могут быть члены нашей церкви, некоторые живут по соседству или работают с нами. Может быть, в этот момент вам пришло на ум, что и вы сами не смогли донести всю силу своей любви собственному ребенку. Что же вам теперь делать? Любить! Помните, что научиться любви можно, только испытав ее силу на себе. Прямо сейчас поделитесь с кем-то любовью, которая живет в вас.
Но что же делать, если ваша собственная «чаша любви» не была вовремя наполнена? Чем тогда вы можете поделиться со своими детьми? Что делать в такой ситуации? Начните погружаться в Божью любовь. Читайте Его Слово, найдите в Библии тексты, в которых говорится о Божьей любви, и поразмышляйте над ними; выпишите их на отдельные карточки или законспектируйте те места, где о любви говорится чаще всего, и молите Бога о том, чтобы Он наполнил вашу жизнь Своей любовью. Если в детстве вы испытали на себе травмирующее отношение взрослых, не исключая оскорблений и отказа от вас, я бы посоветовала вам найти психоаналитика-христианина, который помог бы вам разобраться в вашем прошлом опыте и прийти к полноте Божьей любви. Только тогда вы сможете донести такую любовь до своих близких. Без сомнения, вам может помочь и пастор вашей церкви, и человек высоконравственный, которому вы доверяете, а также друзья по несчастью.
Начните прямо сегодня! Изучите таблицу, приведенную ниже, и выберите несколько задач для воплощения их в жизнь прямо сейчас. А позже, когда это станет для вас привычным делом, вы сможете разнообразить свои усилия при помощи собственных идей передачи Божьей любви ближним. Ведь этому можно научиться. Вы сможете наверстать упущенное. Мне очень нравится английская пословица: «Сегодня — самый первый день из той жизни, что тебе осталась. Никогда не бывает поздно начать все сначала». С Богом никогда не бывает поздно наполнить и собственную «чашу любви», и «чашу любви» своего ребенка. Источник ее неисчерпаем!
Как донести Божью любовь до своих близких
Не скупитесь на объятия и поцелуи.
Помните о физиологических потребностях своего ребенка. Может быть, он голоден, устал или заболел? Причины дискомфорта должны быть устранены немедленно.
Следите за эмоциональным состоянием ребенка. Может, ему нужно лишний раз убедиться в том, что вы его действительно любите? Именно сейчас он чувствует себя одиноким. Удостоверьтесь в том, что он все правильно понял.
Выделите специальное время для каждого ребенка, минимум — один раз в неделю. Дайте возможность ребенку самому выбрать то, чем бы вы вместе с ним занимались в это время.
Отложите все дела для того, чтобы выслушать ребенка.
Слушая ребенка, смотрите ему прямо в глаза, но не слишком пристально. Доброжелательно улыбайтесь, демонстрируйте свою заинтересованность.
Слушая его, коротко, мягко и метко комментируйте повествование.
Не скупитесь на заслуженную похвалу. Постарайтесь в течение всего дня подчеркивать все положительное в поведении ребенка, утверждая тем самым доброе начало в нем.
Вы должны любить своего ребенка, как Бог любит всех нас, — не за наши поступки, а просто за то, что мы, люди — Его дети. Никогда не прибегайте к угрозе лишить ребенка любви за какую-то провинность! Ведь именно в такой ситуации он больше всего нуждается в вашей любви и поддержке.
Никогда, только потому, что вы рассердились на него за какую-то очередную провинность, не отказывайтесь от ребенка, хлопнув дверью или выгнав его из дома.
Прощая, забывайте и никогда больше не вспоминайте о былом.
Отведите в доме специальное место, где можно увидеть достижения вашего ребенка, своеобразную выставку его работ, рисунков и т.д. Пусть он поймет, что вы гордитесь им.
По возможности, предоставляйте ребенку свободу выбора деятельности. Не диктуйте каждое мгновение, что ему дальше делать.
Будьте предупредительны по отношению к ребенку. Обнимите его, если увидите во взгляде тоску одиночества.
Давайте ему возможность, а если нужно, то и не одну, исправиться. Пусть он знает, что вы уверены в нем.
Отмечайте достижения своего ребенка (успешный переход в следующий класс, спортивную победу и прочее) маленькими семейными праздниками за столом, украшенным парадным фарфором и специально приготовленным любимым блюдом виновника торжества.
Читайте с ребенком Библию. Обсуждая прочитанное, подчеркивайте то, каким образом Бог явил Свою любовь персонажам Священного Писания.
Не упускайте возможности подчеркнуть те благословения и помощь, в которых проявляется любовь Бога к вашей семье.
Пусть в комнате вашего малыша висит картина, изображающая Иисуса. Каждый раз, обнимая малыша, говорите: «Мамочка (папочка) любит тебя, и Иисус любит тебя». При этом показывайте на себя и на изображение Христа. Проводите параллель, говоря о тех чувствах, которые испытываете как вы, так и Иисус по отношению к вашему ребенку.
С детьми постарше говорите о том, что Бог может явить Свою любовь самыми разнообразными путями. Любовь — это нечто нежное, теплое, всеобъемлющее; но вместе с тем, если мы делаем неверные шаги, любовь учит нас находить правильный путь.
Пусть по всему вашему дому будут расклеены, развешены информативные карточки, несущие основную идею Божьей любви (БОГ ЛЮБИТ ТЕБЯ), или картинки того же содержания.
Секреты любви
1. Будьте всегда отзывчивыми к нуждам своего ребенка.
2. Относитесь со вниманием к тому, что он говорит.
а) на время отложите в сторону все свои дела;
б) приветливо смотрите ему в глаза и улыбайтесь;
в) проявляйте заинтересованность, при необходимости деликатно и лаконично вставляя свои комментарии.
3. Будьте щедры на объятия и поцелуи.
4. Будьте искренни в похвале.
5. Прощая, забывайте.
6. Читайте истории о Божьей любви.
7. Соотносите свою любовь с любовью Бога.
 перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |
Скачать 1.75 Mb.