Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс. Методическое пособие. Методическое пособие как многофункциональный элемент нового умк по всеобщей истории

307
Содержание
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Методическое пособие как многофункциональный элемент нового УМК по всеобщей истории . . . . . . . . . . . . . О курсе всеобщей истории в современной системе общего исторического образования . . . . . . . . . . . . . . . . . О специфике курса Всеобщая история. Новейшая история и его синхронизации с курсом отечественной истории в 10 классе . . . . . . . . . . О психолого-педагогических особенностях развития детей 15—17 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . О методической концепции учебника Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс . . . . . О современных научно-методических подходах к реализации требований ФГОС ОО к комплексным результатам общего образования на основе УМК Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс и системно-деятельностного подхода к изучению истории Новейшего времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Поурочно-тематическое планирование . . . . . . . . . . . . . . . . . Поурочные разработки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 1. Вводный. Система координат Новейшей истории . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Тема I. Первая мировая война и ее последствия . . . . . . . Урок 2. Мир накануне Первой мировой войны . . . . . . . . Урок 3. Первая мировая война . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 4. Революционная волна после Первой мировой войны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 5. Первая мировая война и ее последствия варианты повторительно-обобщающего занятия) . . . . Тема II. Мир после Первой мировой войны . . . . . . . . . . . Урок 6. Версальско-Вашингтонская система мирового порядка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 7. Страны Запада в х годах . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 8. Авторитарные режимы в Европе. Итальянский фашизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

Урок 9. Национально-освободительное движение в странах Востока . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 10. Страны Запада и Востока в послевоенном мире варианты повторительно-обобщающего занятия) . . . . Тема III. Великая депрессия и наступление тоталитаризма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 11. Великая депрессия. Преобразования Ф. Рузвельта в США . . . . . . . . . . . . . . . Урок 12. Нарастание агрессии и борьба за мир. Германский нацизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 13. Рост международной напряженности. Гражданская война в Испании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 14. Страны Запада и Востока в предвоенном мире варианты повторительно-обобщающего занятия) . . . . Тема IV. Вторая мировая война . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 15. Начало Второй мировой войны . . . . . . . . . . . . . Урок 16. Вторая мировая война СССР и союзники . . . . Урок 17. Разгром Германии и Японии . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 18. Вторая мировая война и ее последствия варианты повторительно-обобщающего занятия) . . . . Тема V. Холодная война . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 19. Начало холодной войны . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 20. Гонка вооружений. Берлинский и Карибский кризисы . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 21. Восточная и Юго-Восточная Азия в х гг. Войны и революции . . . . . . . . . . . . . . . Урок 22. Разрядка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 23. Мир в кризисах, войнах и разрядке варианты повторительно-обобщающего занятия) . . . . Тема VI. Развитые индустриальные страны в середине ХХ — начале XXI века . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 24. Возникновение общества потребления . . . . . Урок 25. Массовые народные движениях годов . . . 245

Урок 26. Изменения в жизни стран Запада во второй половине ХХ — начале XXI века . . . . . . . . . . . Урок 27. Западный мирна пути к современности варианты повторительно-обобщающего занятия) . . . . Тема VII. Страны социалистического блока в х годах. Пути их развития на рубеже ХХ—XXI веков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 28. Достижения и кризисы реального социализма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 29. Коммунистические режимы в Азии . . . . . . . . . . Урок 30. Крушение социалистической системы и конфликты на Балканах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 31. Пути развития бывших государств социалистического блока Европы и Азии в конце
ХХ — начале XXI в. (варианты повторительно- обобщающего занятия) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Тема VIII. Латинская Америка, Азия и Африка в середине ХХ — начале XXI века . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Уроки 32—33. Проблемы стран Латинской Америки революционное движение и реформы . . . . . . . . . . . . . . . Урок 34. Страны Тропической и Южной Африки. Освобождение от колониальной зависимости и выбор пути развития . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Урок 35. Ближний и Средний Восток . . . . . . . . . . . . . . . . Уроки 36—37. Страны Южной и Восточной Азии . . . . . . Урок 38. Как и куда исчез третий мир варианты повторительно-обобщающего занятия) . . . . . Урок 39. Мир в условиях глобализации и перспективы человечества в XXI в. . . . . . . . . . . . . . . . . . 298

1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24