вторая группа раннего возраста. Рабочая программа группы раннего возраста Солнышко
 Скачать 358.8 Kb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
СЕНТЯБРЬ (4 неделя) (с природой) воспитание литературы Родная страна.Напоминать детям название города (поселка), в котором они живут. Цель. Помочь детям понять, что утреннее расставание переживают все малыши и все мамы; поупражнять в проговаривании фраз, которые можно произнести, прощаясь с мамой (папой, бабушкой). В.В. Гербова Стр.34 Цель: создать благоприятную атмосферу перед сном; формировать интерес к книгам; воспитывать умение слушать новые произведения. Тема: «Насильственные действия незнакомого взрослого на улице» Цель. Рассмотреть и обсудить с детьми ситуации насильственных действий со стороны взрослого на улице, научить их соответствующим правилам поведения, (стр.49) Саулина. (стр.34) Цель: Учить детей правильно выполнять отдельные действия и на основе их усваения формировать элементарную деятельность Л.В. Куцаковастр 78 Физическое развитие Художественно - эстетическое развитие культура (Лепка) Цель. Побуждать детей к двигательной активности. Формировать умение сохранять устойчивое положение тела. Обеспечивать охрану и укрепление здоровья детей. С.Ю. Федорова стр 25 № 8 Цель. Побуждать детей к двигательной активности. Формировать умение сохранять устойчивое положение тела. Обеспечивать охрану и укрепление здоровья детей. С.Ю. Федорова стр 25 Тема: №4 Цель: развивать физические качества; способствовать накоплению и обогащению двигательного опыта детей; формировать потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.Пензулаева стр. 8 - игра малой подвижности «Прокати мяч в ворота» - игра-забава «Где же наша…» Цель: развивать активность в двигательной деятельности, умение соблюдать в ходе игры элементарные правила Цель: расширить знания детей о правилах выполнения упражнений С.Г. Белая стр. 43 Программное содержание. Учить детей рисовать линии сверху вниз; проводить их прямо, не останавливаясь. Учить набирать краску на кисть, обмакивать ее всем ворсом в краску; снимать лишнюю каплю, прикасаясь ворсом к краю баночки; промывать кисть в воде, осушать ее легким прикосновением к тряпочке, чтобы набрать краску другого цвета. Продолжать знакомить с цветами. Развивать эстетическое восприятие. Т.С Камарова стр30 Программное содержание. Упражнять в лепке палочек приемом раскатывания глины прямыми движениями ладоней. Учить аккуратно работать с глиной, пластилином; класть вылепленные изделия и лишнюю глину на доску. Развивать желание лепить, радоваться созданному. Т.С Камарова стр30 Цель: уточнить представление детей о строительных деталях , деталях конструкторов; о способах соединения, свойствах и конструкций. Л.В. Куцаковастр 13 Тема: «Семикаракорская керамика» Цель Познакомить с местной керамикой народное искусство стр 1 Игры с куклами. «Моем посуду» (с природой) воспитание литературы Дать детям элементарные представления об осенних изменениях в природе. Формировать умение определять погоду по внешнем признакам. Учить выделять ствол, Ветки и листья деревьев. О.А. Соломенникова. .стр.21 Цель игры: развивать внимание, наблюдательность, умение различать индивидуальные особенности других детей. Цель. Формировать у детей умение слушать стихотворный текст, проговаривать звукоподражательные слова, выполнять движения, о которых говорится в тексте песенки. В.В. Гербова Стр.37 2.Тема: Дидактическая игра "Поручения". Дидактическое упражнение "Вверх – вниз" Цель. Совершенствовать умение детей понимать речь воспитателя; поощрять попытки детей самостоятельно осуществлять действия с предметами и называть их; помочь детям понять значение слов вверх – вниз, научить отчетливо произносить их. В.В. Гербова Стр.37 Цель: создать благоприятную атмосферу перед сном; формировать интерес к книгам; воспитывать умение слушать новые произведения. Цель. Научить детей говорить «нет», если старший приятель попытается вовлечь его в опасную ситуацию. Авдеева (стр. 52) Цель. Уточнить представления детей об улице (на улице есть широкие и узкие дорожки; по широким ездит транспорт, а по узкой (тротуар) ходят люди Закреплять знания о видах транспорта, знакомить с правилами поведения на улице Кобзева. Стр56. Л.В. Куцаковастр 80 Физическое развитие Художественно - эстетическое развитие культура (Лепка) Цель. Способствовать психофизическому развитию детей. Формировать умение ориентироваться в пространстве. С.Ю. Федорова стр 28 № 10 Цель. Способствовать психофизическому развитию детей. Формировать умение ориентироваться в пространстве. С.Ю. Федорова стр 28 №5. Цель: развивать физические качества; способствовать накоплению и обогащению двигательного опыта детей; формировать потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.Пензулаева стр. 9 малоподвижная игра «Найди мяч», «Ты мне - я тебе» «Догони меня», «Все захлопали в ладоши» - пальчиковая игра «Первый пальчик…», «Дождик», «Листопад», «Ладушки-ладушки», «Сорока-сорока» Цель: развивать активность в двигательной деятельности Цель: побуждать детей составлять свой распорядок дня. С.Г. Белая стр. 44 Программное содержание.Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления. Учить детей правильно держать кисть, опускать ее в краску всем ворсом, снимать лишнюю каплю о край баночки. Учить изображать листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге. Т.С Камарова стр33 Программное содержание. Учить детей рисовать слитные линии круговыми движениями, не отрывая карандаша (фломастера) от бумаги; правильно держать карандаш; в процессе рисования использовать карандаши разных цветов. Обращать внимание детей на красоту разноцветных изображений. Т.С Камарова стр34 Цель: дать представление о разных видах машин , их строение и функциональном назначении.Л.В. Куцаковастр 19 Тема: «Красота в жизни и изобразительном искусстве» Цель: рассказать о профессии художника Т.Доронова стр Игры с куклами. «Купание кукл» |
перейти в каталог файлов