|
|
 вторая группа раннего возраста. Рабочая программа группы раннего возраста Солнышко
Ноябрь (2 неделя) Тема недели: : «День народного единства» Цель недели:Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках; развитие интереса к истории своей страны; воспитание гордости за свою страну Итог недели: Знакомство с историей России, гербом и флагом , мелодией гимна. Рассказы о людях прославивших Россию.
Познавательное развитие Речевое развитие Социально – коммуникативное развитие ФЭМП
Ознакомление с окружающим миром
(с природой) Патриотическое
воспитание Развитие речи Чтение художественной
литературы Безопасность Труд ОБЖ ПДД
1. Тема: «Куклы у нас в гостях» (чайная посуда).
Цель. Расширить представление о посуде, познакомить с названием чайная посуда и ее назначением, расширять словарный запас, учить выполнять поручения, развивать речь.
Комплексные занятия по программе «От рождения до школы».1младшая группа, стр.77
Тема: Заучивание стихотворения Е. Ильина «Наша елка»
(приложение 14)
Цель:
1. Учить детей читать небольшое стихотворение, вызвать интерес.
2. Уточнять и закреплять знания средством поэзии как украшают Новогоднюю ёлку.
3. Развивать память, воображение, мышление 1.Тема: Занятие 3.
Дидактическая игра "Это я придумал". Чтение детям русской народной потешки "Пошел котик на торжок…"
Цель. Закрепить умение детей объединять действием 2–3 любые игрушки, озвучивать полученный результат при помощи фразовой речи; познакомить с народной песенкой "Пошел котик на торжок…".
Гербова Стр.48
2. Тема Занятие 4.
Дидактические упражнения и игры с кубиками и кирпичиками.
Цель.Упражнять детей в различении и назывании цветов (красный, синий, желтый), выполнении заданий воспитателя ("сделайте так-то"), рассчитанных на понимание речи и ее активизацию.
Гербова Стр.49 - чтение: потешка «Наша Маша маленька», З. Александрова «Катя в яслях», А. Барто «Башмачки», «Чтение детям рассказа «Курочка» Е.Чарушина
Цель: создать благоприятную атмосферу перед сном; формировать
интерес к книгам; воспитывать умение слушать новые произведения.
Тема: «Как вызвать милицию»
Цель. Научить детей пользоваться телефоном для вызова полиции «02» (запомнить номер).
Авдеева(стр.бЗ) Тема: «Помощники на дороге»
Цель: совершенствовать знания детей о назначении светофора и дорожных знаков - «Пешеходный переход», «Дети»; закрепить знания детей о правилах поведения на проезжей части для пешехода и водителя.
Кобзева стр. 66
Тема: «Знакомство детей с трудом медицинских»
Цель: познакомить детей с медицинским кабинетом, его оснащением, оборудование мЛ..В. Куцаковастр88
Физическое развитие
Художественно - эстетическое развитие Физическая
культура Утренняя гимнастика Подвижные игры ЗОЖ Рисование Аппликация
(Лепка) Музыка Конструктивно-модельная деятельность Приобщение к искусству № 19
Цель. Воспитывать умение действовать самостоятельно. Формировать основные жизненно важные движения. Развивать интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях. Обеспечивать закаливание организма детей.
С.Ю. Федорова
стр 35
№ 20
Цель. Воспитывать умение действовать самостоятельно. Формировать основные жизненно важные движения. Развивать интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях. Обеспечивать закаливание организма детей.
С.Ю. Федорова
стр 36
Тема: №10
Цель: развивать физические качества; способствовать накоплению и обогащению двигательного опыта детей; формировать потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании. Пензулаева стр. 12
- подвижная игра
- -
- - за птицами.
Цель: развивать активность в двигательной деятельности, умение соблюдать в ходе игры элементарные правил Тема: «Система дыхания»
Цель: объяснить детям значение и функции дыхательной системы человека. С.Г. Белая стр. 49
Занятие 24. Рисование «Разноцветные колеса» («Разноцветные обручи»)
Программное содержание.Учить рисовать предметы круглой формы слитным неотрывным движением кисти. Закреплять умение промывать кисть, промакивать ворс промытой кисти о тряпочку (салфетку). Развивать восприятие цвета. Закреплять знание цветов. Учить детей рассматривать готовые работы; выделять ровные красивые колечки. Т.С Камарова стр43 Занятие 23. Лепка «Крендельки»
Программное содержание.Закреплять прием раскатывания глины прямыми движениями ладоней. Учить детей по-разному свертывать получившуюся колбаску. Формировать умение рассматривать работы, выделять сходство и различия, замечать разнообразие созданных изображений. Т.С Камарова стр42
По плану музыкального работника
№3Тема: «Самолеты, вертолеты, ракеты, космические станции»
Цель: расширить представления детей о различных летающих аппаратах их назначении.Л.В. Куцаковастр 25
Тема: «Чудо-чудное, диво-дивное-Золотая хохлома»
Цель : знакомство детей с русской хохломой Н.А. «Приобщение детей к истокам народной культуры»
О.Князева
Сюжетно – ролевая игра
Игры с машинами. «Машина едет по улице »
Ноябрь (3 неделя) Тема недели: : «Новый год»
Цель недели: привлечение детей к активному, разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Закладывание основ праздничной культуры.
Итог недели:поощрение к стремлению поздравить близких с праздником, преподнести подарки сделанные своими руками. Знакомство с традициями празднования Нового года в разных странах. Познавательное развитие Речевое развитие Социально – коммуникативное развитие ФЭМП
Ознакомление с окружающим миром
(с природой) Патриотическое
воспитание Развитие речи Чтение художественной
литературы Безопасность Труд ОБЖ ПДД
Дом, в котором мы живем (приложение 19)
Цель: Знакомить детей с предметами ближайшего окружения, их назначением,
развивать у детей интерес к окружающему миру, расширять и активизировать словарный запас детей. Уточнять названия и назначение предметов мебели. Обращать внимание детей на некоторые сходные по назначению предметы мебели (кресло-стул, диван-кровать). Развивать умение понимать обобщающее слово: мебель.Вовлекать детей в разговор во время рассматривания предметов мебели.
1.Тема: 1.Занятие 5. Чтение сказки "Козлятки и волк"
Цель. Познакомить детей со сказкой "Козлятки и волк" (в обр. К. Ушинского), вызвать желание поиграть в сказку.
В.В. Гербова Стр.49 2. Тема: 2.Занятие 6. Игра-инсценировка "Добрый вечер, мамочка"
Цель. Рассказать детям о том, как лучше встретить вечером маму, вернувшуюся с работы, что сказать ей (или любому другому родному человеку).
В.В. Гербова Стр.50
- чтение народной песни «Три братца»
-чтение произведения С. Капутикян «Все спят»
- игра – драматизация «Колобок».
Цель: создать благоприятную атмосферу перед сном; формировать
интерес к книгам; воспитывать умение слушать новые произведения.
Тема: «Скорая помощь»
Цель. Познакомить детей с номером телефона «03», научить вызывать «скорую медицинскую помощь» (запомнить своё имя, фамилию и домашний адрес). Авдеева(стр.64 Тема: « Осторожно, дорога (на транспортной площадке детского сада)» Цель. Расширять у детей представления о безопасном поведении на улицах города; закреплять знания детей о правилах дорожного движения и о назначении дорожных знаков.
Кобзева стр. 68 Тема: «Обучение умению следить за своим внешним видом».
Цель: Закреплять умение детей быстро и самостоятельно раздеваться в определенной последовательности.
Л.В. Куцаковастр 89
Физическое развитие
Художественно - эстетическое развитие Физическая
культура Утренняя гимнастика Подвижные игры ЗОЖ Рисование Аппликация
(Лепка) Музыка Конструктивно-модельная деятельность Приобщение к искусству № 21
Цель. Воспитывать умение действовать самостоятельно. Формировать основные жизненно важные движения. Развивать интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях. Обеспечивать закаливание организма детей.
С.Ю. Федорова
стр 37 № 22
Цель. Воспитывать умение действовать самостоятельно. Формировать основные жизненно важные движения. Развивать интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях. Обеспечивать закаливание организма детей.
С.Ю. Федорова
стр 37
Тема: №11
Цель: развивать физические качества; способствовать накоплению и обогащению двигательного опыта детей; формировать потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.Пензулаева стр. 12
п/игры:
«Не замочим ножки…»,
«По дорожке мы пойдем»,
«Поезд» Цель: развивать активность в двигательной деятельности, умение соблюдать в ходе игры элементарные правила. Тема: «Система пищеварения»
Цель: объяснить детям значение и функции пищеварительной системы человека. С.Г. Белая стр. 50
Занятие 27. Рисование «Нарисуй что-то круглое»
Программное содержание. Упражнять в рисовании предметов круглой формы. Закреплять умение пользоваться красками, правильно держать кисть. Учить промывать кисть перед тем, как набрать другую краску, и по окончании работы. Учить радоваться своим рисункам, называть изображенные предметы и явления. Развивать самостоятельность, творчество.
Т.С Камарова стр44
Занятие 25. Аппликация на полосе «Шарики и кубики»
Программное содержание. Познакомить детей с новой для них формой – квадратом. Учить сравнивать квадрат и круг, называть их различия. Учить наклеивать фигуры, чередуя их. Закреплять правильные приемы наклеивания. Уточнить знание цветов.
Т.С Камарова стр43
По плану музыкального работника
№3Тема: «Самолеты, вертолеты, ракеты, космические станции»
Цель: расширить представления детей о различных летающих аппаратах их назначении.Л.В. Куцаковастр 25
№27
Тема: «Поэзия народного костюма»
Цель: познакомить с элементами народного костюма, показать красоту. «Приобщить к истокам русской народной культуры» О.Князева. Н.А. стр 99
Сюжетно – ролевая игра
Игры с машинами. «Мойка машин»
|
|