Лекции по всеобщей истории кино годы беззвучия книга первая книга вторая учебное пособие москва гит р
 Скачать 3.43 Mb.
| Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |
| ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ТЕЛЕВИДЕНИЯ И РАЛИОВЕШАНИЯ ИМЕНИ МА. ЛИТОВЧИНА Игорь БЕЛЕНЬКИЙ ЛЕКЦИИ ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ КИНО ГОДЫ БЕЗЗВУЧИЯ КНИГА ПЕРВАЯ КНИГА ВТОРАЯ Учебное пособие МОСКВА ГИТ Р 2 0 0 8 УДК 791.43.01 ББК 85.373(0) Б Печатается по решению Ученого совета Гуманитарного института телевидения и радиовещания имени МА. Литовчина (ГИТРа) Ответственный редактор доктор филологических наук, профессор В. А. Луков Беленький И. Б Лекции по всеобщей истории кино Годы беззвучия Кн. 1, Кн Учебное пособие / Отв. редактор В. А. Луков. — М Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им. МА. Литовчина (ГИТР), 2008.—416 сил В лекциях ИВ. Беленького, читаемых в течение ряда лет в ГИТРе, в сжатой форме представлена история кино в ее основных моментах. В книге I раскрываются истоки киноискусства, детально показано становление кинопроизводства и дана оценка достижений кинематографа Франции, Англии, США, Италии, Дании, Германии, Швеции, России, а в книге II описаны достижения мирового и отечественного кино х годов, фильмы Чаплина, Вине, Ланга, Деллюка, Буньюэля, Кулешова, Эйзенштейна и других выдающихся деятелей киноискусства. Книги написаны живым, доступным языком, в них ярко проявляется авторское отношение к кино. УДК 791.43.01 ББК 85.373(0) ISBN 978-5-94237-032-9 © ГИТР, 2008 ОТ АВТОРА Представляя читателю свои Лекции, я вполне отдаю себе отчет в их несовершенстве и неполноте. Что же делать Необъятного, как известно, не объять, тем более в лекциях, и если я счел возможным все-таки опубликовать их, то тому были свои причины. Приступив несколько лет назад к преподаванию истории кинематографа в Гуманитарном институте телевидения и радиовещания (ГИТРе), я с ужасом обнаружил, что студентам нечего читать. За исключением тех записей, что нерегулярно, еле поспевая и, как водится, невнимательно ведут студенты вовремя лекционных занятий, ничего сверх услышанного и кое-как записанного они не читают, и дело здесь не только в недостатке прилежания, усидчивости и тяги к чтению — дело в отсутствии специальной литературы. Специальной сиречь учебной. Мы все учились понемногу, читая Жоржа Садуля, но, чтобы прочесть целиком его объемную (в шесть томов) Всеобщую историю кино, насыщенную массой второстепенных мелочей, в которых тонет главное — направление, в каком развивался кинематограф, чтобы, повторяю, прочесть ее от корки до корки, нужно хотеть и уметь читать. Есть еще, правда, менее объемная История киноискусства Ежи Теплица, но материал в ней изложен не столько систематически, сколько идеологически, да и во всех ее четырех книгах также немало материала побочного, второстепенного, притом что основной материал прописан с явно недостаточной подробностью, необходимой для самостоятельного изучения но даже если пренебречь этими особенностями Историй Садуля и Теплица, волей-неволей, в отсутствие других изданий ставших классическими, то как и где найти полторы сотни шеститомников и четырехтомников Ведь дополнительный (й в двух книгах) том Всеобщей истории кино был издан в 1982 году, а первые три и шестой (пятого нет в природе в конце х — начале х С 1969 года пой издавались тома Истории киноискусства. Не заставлять же наших студентов разыскивать эти истории по букинистическим магазинам Правда, существуют История зарубежного кино С. Комарова, переизданная в виде книги под названием Великий немой, и Краткая история киноискусства Р. Юренева. Некогда, лет двадцать назад, их неполной, пунктирной, наскоро проговоренной информации, может быть, и хватило бы для общего представления о том, что такое кино и чем оно отличается, допустим, от телевидения. В те годы люди активно посещали кинотеатры и интересовались кинематографом. Ныне не то. Ныне кинозрители в кино не ходят, да и литературу, связанную с историей и теорией кинематографа, почти никто Игорь Беленький. Лекции по всеобщей истории кино. Книга I 3 не читает Сегодня студентов приходится уговаривать не то что сходить, например, в кинотеатр Иллюзион, но даже просто посмотреть кассету со старым фильмом. Вот почему сегодня скороговорка пополам с ностальгией по временам социалистического реализма, прогрессивного и реакционного кинематографа, выдающихся реалистов и апостолов модернизма попросту неприемлема. Сегодня приходится в подробностях и с подробностями описывать все обстоятельства возникновения кино, его превращения, с одной стороны, в кинопромышленность, ас другой — в особый вид искусства. Сегодня мало просто рассказать о Гриффите — его требуется накрепко привязать к современному Голливуду, к его неограниченным деньгами съемочно-постановочным возможностям. Сегодня ник чему всякий раз падать на колени перед классиками кинематографического варианта соцреализма, это никого не убеждает, — сегодня надо ка ким-то образом объяснить все то, что случилось с нашим кинематографом в 1991 гаду и происходит с ним по сию пору, а сделать это можно, только разобравшись стем, что происходило в нашем кино в самом начале х годов. Итак далее и тому подобное. Люди, для которых кинематограф не цель жизни, а лишь заданные условия учебной программы, требуют рационального, а не идеологизированного, объяснения происходившего и происходящего. Вот почему возникла идея опубликовать эти Лекции, попытавшись объяснить кинематограф тем, кто кинематографом специально не интересуется. Разумеется, это не лекции в чистом виде по сравнению стем, что читается в отведенные расписанием часы, их материал расширен и по возможности стилистически обработан. Словом, это не расшифрованная стенограмма, а цикл литературных лекций, с другой стороны, это и не систематическая и непоследовательная история кинематографа и тем более не учебник. Это — именно пособие для тех, кто читать не любит, особенно если требуемую литературу нужно еще разыскивать по библиотекам, а также для тех, кто по отношению к кинематографу испытывает, скажем так, умеренный интерес ив случае чего, мог бы спокойно обойтись без кино' ЦИКЛ ПЕРВЫЙ ОТ КАМЕРЫ ОБСКУРА ДО КАБИНЕТА ДОКТОРА КАЛИ ГАРИ ГОСПОДА СТУДЕНТЫ, НЕ ПРОПУСТИТЕ ЭТО ПРЕДИСЛОВИЕ Известно, что предисловий обыкновенно не читают (возможно, правильно делают. Можно было бы не читать и это, если бы с него не начинались лекции. Оно ведь и есть первая лекция, потому что все, о чем в нем говорится, представляет собой предисловие, введение, вступление — назовите как хотите, — пролог к истории кино. Ну и, само собой разумеется, обо всем этом принято говорить на первых же экзаменах. Вы начинаете изучать историю кино, кинематографа, киноискусства. Зачем Только ли чтобы сдать экзамены Зачем вообще изучается история С одной стороны, не худобы знать, чем занималось человечество до того, как мыс вами появились на свет. Все-таки немы же первые и — даст Бог — не последние. И совсем ничего не знать, кто и как обустраивал этот мир, как-то и не вполне удобно. С другой стороны, само знание еще ничего не дает. Оно хорошо только тогда, когда оно проглочено, переварено и усвоено. Когда не повторяются старые ошибки. Когда достижения совершенствуются. Знание истории живописи помогает художниками скульпторам, граверами архитекторам. Знание истории музыки облегчает и композиторами исполнителям музыкальное творчество во всех жанрах. Ни один писатель не 6 Игорь Беленький. Лекции по всеобщей истории кино. Книга I написал бы и фразы, не будь у него за плечами многовековой истории литературы. Люди, чьими усилиями существует современный кинематограф (Спилберг, Тарантино, Люк Бессон, Кончаловский и прочие, пересмотрели практически всю историю кино, перечитали многие его Истории, чего ивам желаю. Иначе — как снимать Как писать сценарии Обратили ли вы внимание, например, что в титровой шапке фильма Криминальное чтиво того же Тарантино нарисованы четыре фигурки, а подними значится название мифической кинокомпании «Bande a part»? Так назывался фильм французского режиссера Жан-Люка Годара в русском переводе Странная банда, снятый в 1964 году. Причудливый, почти клиповый годаровский монтаж тех лет нашел свое пародийное отражение в фильме Тарантино. Могло ли бы это произойти, не знай режиссер историю мирового кино Да только ли режиссеру надо знать историю кино Фактически всякий, кто профессионально, породу деятельности связан с экраном неважно с кинематографическим или телевизионным, так или иначе опирается на опыт многих тысяч предшественников, нескольких поколений режиссеров, операторов, художников, звукорежиссеров, продюсеров и многих других, усилиями которых и сформировались собственно кино, телевизионные профессии. Разумеется, с тех далеких времен многое изменилось, выработаны новые технологии создания декораций, съемок, монтажа, разработана новая аппаратура (компьютерная, цифровая. Но главное осталось неизменным по-прежнему режиссер выходит на съемочную площадку, оператор становится к камере, а перед объективом актеры разыгрывают свою сцену в декорациях, созданных художником когда придет время озвучивания, этот процесс будет происходить под руководством звукорежиссера. И никакие технологии в этом процессе пока ничего не изменили. Снимать фильм по- другому еще никто не научился. А посему всем нам следует знать, как рождался, складывался и развивался тот кинематограф, который мысе годня смотрим на видеокассетах. И еще возможно, особенности исторического развития кино помогут выкарабкаться из того небытия, в каком пребывает отечественный кинематограф во-первых, нынешний кризис не первый, а во-вторых, немы единственные попадаем в сходные ситуации. Удивительно, но факт из всех искусств лишь о кино известно не только, в какой год и даже месяц оно возникла, но и день 28 декабря 1895 года. Нет ни одного документального свидетельства о том, когда родились живопись, скульптура, музыка, театр, литература. Но кино, оказывается, имеет не только день рождения, но и место, и родителей то есть изобретателей Полные паспортные данные. Считается, что Игорь Беленький. Лекции по всеобщей истории кино. Книга I 7 его изобрели братья Огюст и Луи Люмьеры, предприниматели из Лиона, а первый киносеанс состоялся 28 декабря 1895 года в Париже, в помещении Гран Кафе. Интересно, в какой пещере была написана первая картина и, главное, зачем Можно предположить, что живопись возникла в древнейшие времена из-за магических свойств, которые люди испокон веку приписывали изображению так как древний человек добывал пищу в основном охотой, то и большая часть наскальных изображений посвящена сценам охоты (хочешь, чтобы охота удалась, нарисуй зверя, на которого охотишься. Театр возник, наверное, из ритуальных обрядов, связанных с профессиональными празднествами — охотничьими, сельскохозяйственными, ремесленными и т. п. Музыка на каком-то из ранних этапов человеческого существования формировавшийся язык общения человека с человеком начал расслаиваться — одна его часть, или слой, выполняла по-прежнему коммуникативные функции (то есть способствовала общению, а другая стала способом самовыражения (пение, например. (Забавную фантазию на эту тему предложил американский комедиограф Мел Брукс: в фильме История мира. Часть первая (1981) вождь племени случайно роняет большой камень на ногу своему соплеменнику, тот кричит от боли, и вождю этот крик нравится. «Ну-ка, ну-ка, — еще разговорит они уже специально бросает на туже ногу соплеменнику другой камень услышав, как человек буквально воет от боли, вождь задумчиво произносит Надо же, как красиво) Словом, классические виды искусства возникли из жизненных потребностей человека, потому и невозможно определить, когда же именно появился какой бы тони было вид искусства (тем более что, например, в Средние века искусством называлось то или иное ремесло отсюда во многих языках, в том числе и русском, искусство и искусность — однокорневые слова. В этом смысле киноискусство достаточно загадочное ведь никакой жизненной необходимости в нем не было. Более того, если бы несущественный кризис в развитии классических видов искусства, возникший на рубеже XIX и XX веков, кинематограф мог и не стать самостоятельным видом искусства, атаки остаться просто техническим изобретением, каким он, собственно говоря, и был в действительности. Кстати, когда вы слышите или читаете, что 28 декабря 1895 года — день рождения кино, учтите, что, во-первых, это не совсем точно (это был лишь первый публичный киносеанс, показавший возможности ап- 8 Игорь Беленький. Лекции по всеобщей истории кино. Книга I парата братьев Люмьер), а во-вторых, это совсем неточно, ибо четырьмя годами раньше американский изобретатель Томас Элва Эдисон уже демонстрировал в своих кинетоскопах фильмы, снятые «кинетографи- ческими» аппаратами и даже синхронизированные со звуком с помощью кинетофонографа; наконец, в-третьих, ив томи другом случаях это чисто техническое изобретение (зафиксированное, кстати, патентом) связывалось его авторами по обе стороны Атлантического океана исключительно с коммерческими и краткосрочными перспективами. Мне казалось, что этот аппарат не имеет коммерческого будущего, — вспоминал Эдисон. А Луи Люмьер, нанимая киномеханика, сказал ему Мы ведь предлагаем вам занятие, у которого нет будущего. То есть если бы тем немногим зрителям, что пришли на первый киносеанс в парижское Гран Кафе, фильмы Люмьеров не понравились, изобретатели, скорее всего, тут же и забыли бы о своем детище и переключились бы на что-нибудь другое. Поэтому для того, чтобы считать 28 декабря 1895 года днем рождения кино, необходимо знать его предысторию. К ней-то мы и перейдем. XIX век был исключительно богат на всевозможные технические и технологические изобретения и приспособления, связанные сбытовыми удобствами человека. Водопровод по металлическим трубам, лампочка накаливания, телеграф, телефон, радио (возникшее, кстати, в тот же год, что и кино) — вот наиболее яркие примеры этой массированной волны изобретений. В этой обстановке повсеместного научно-техничес кого прогресса, ускорившегося на рубеже столетий, свое место заняли комплекс идей, связанных с движущимися изображениями. Ив техническом, ив технологическом отношении кинематограф — итог нескольких линий исторического развития. Первая линия связана со светотеневыми эффектами. Первыми свидетельствами на этот счет могут считаться несколько слов Платона в его диалоге Государство (IV век до нашей эры люди, с малых лет закованные в оковы, обращены спиной к свету, исходящему от огня, который горит далеко в вышине (...), находясь в таком положении, люди что-ни будь видят, свое ли или чужое, кроме теней, отбрасываемых огнем на стену пещеры (...) они целиком и полностью принимали бы за истину тени. Этим же эффектом уже в Средние века пользовались кукольники Индии, Китая и острова Ява, а в XVIII веке уже и европейские кукольники например, в Панораме, где Роберт Баркер применил подсветку в так называемом «Эйдофузиконе» Филипа де Лутербура, также добивавшегося светотеневых динамических эффектов с помощью подсвет- Игорь Беленький. Лекции по всеобщей истории кино. Книга I 9 ки; в Диораме, в которой Луи Дагер и Клод-Мари Бутон регулировали поток света посредством жалюзи и ставней наконец, в Волшебном фонаре («Латерна магика») Этьена Робера (Робертсона), где с помощью задымления и причудливых декораций создавались зрелища в духе готического романа ужасов. Эти живые картинки были очень долго популярны в Европе и продержались чуть лине до конца XIX века. Вторая линия исторического развития привела к созданию фотографии, ибо основывалась на стремлении изобретателей зафиксировать не- рисованое изображение. Первым этапом здесь, по-видимому, стал Волшебный фонарь — ноне тот, с которым в XVII! столетии выступал уже помянутый мною Этьен Робер, а тот, какой в VIII веке был создан в Китае точнее — был выяснен принцип его действия. Его принцип был основан на эффекте перевернутого изображения проходя через крохотное отверстие, свет отбрасывает на плоскость (стены, например) перевернутое изображение наружного предмета. В XVI столетии этим эффектом воспользовался гениальный живописец и изобретатель Леонардо Да Винчи (автор знаменитой «Моны Лизы, или «Джоконды»), создав целую проекционную систему, названную им камера обскура (темная комната. Это было светоизолированное пространство (сначала в виде ящика, затем как отдельное помещение, в котором с помощью зеркальных линз изображение проецировалось на специальный экран. Разумеется, изображение сохранялось только до тех пор, пока на него падал поток света, и для того, чтобы это изображение зафиксировать (отпечатать, сохранить, требовался какой-то светочувствительный материал. Первым, кому удалось зафиксировать изображение в камере обскура, был француз Нисефор Ньепс: он добился этого в 1826 году с помощью асфальтового лака (эта технология называлась гелиографией. В 1839 году эту технологию усовершенствовал Луи Дагер, использовав металлические пластинки, покрытые слоем серебра. Так были получены первые фотоизображения, названные по фамилии их создателя «дагерротипами». В 1840 году англичанин Уильям Тэлбот разработал специальную вощеную бумагу, на которой уже можно было печатать снимки. Так родилась фотография. Ее появление для кинематографа оказалось в перспективе очень важным процессом — и потому, что именно в движении фотографических снимков заключалась суть кино и потому, что на первых порах всю операторскую работу вели бывшие фотографы. Но еще важнее оказалась третья линия Истоки ее — в Древнем Египте, где открыли любопытный оптический обман если в темном помещении быстро пронести любой источник света (свечу, фонарь — что угодно, возникнет впечатление, что за ним как бы остается след. Так была открыта 1 0 Игорь Беленький. Лекции по всеобщей истории кино. Книга I инерция зрительного восприятия без представления о которой сегодня не было бы ни кино, ни телевидения. Уже в середине XVIII века французский физик д'Арси, дабы получить тот же эффект, проделал свой опыт он повертел над головой горелку с горящими углями. Еще более наглядный, но чрезвычайно болезненный и опасный эксперимент проделал в 1829 году молодой бельгийский физик Жозеф Плато в течение 25 секунд он не отрываясь смотрел на солнце, стараясь определить предел сопротивляемости сетчатки. Повторять этот эксперимент не рекомендую, потому что, во-пер вых, Плато в итоге ослеп, а во-вторых, сейчас это уже ник чему инерция зрительного восприятия давно определена и описана. (Кстати, почти за два столетия до Плато схожий опыт проделал выдающийся английский физик Исаак Ньютон около 1680 года он семь секунд смотрел правым глазом на отражение солнца в зеркале, после чего из-за невыносимых болей в глазу ему пришлось несколько дней провести в абсолютно темной комнате) Что же до Плато, то прежде чем окончательно ослепнуть, он успел в 1832 году сконструировать так называемый фенакистископ, своего рода игрушку, основанную именно на инерции зрительного восприятия. Этот прибор представлял собой картонный цилиндр с вертикальными щелями на его внутренней стороне нарисованы фигуры с пофазно размеченным движением когда цилиндр, установленный на диске, вращался перед зеркалом, фигуры, видные в зеркале через щели, уже не крутились вместе с цилиндром, а стояли на месте (если не было пофазной разметки) или двигались, если разметка была, i Интересующимся могу порекомендовать книгу Дэвида Паркинсона Кино i вышедшую на русском языке в 1996 году там нас подробно с рисунками объясняется принцип действия фенакистископа и родственных современных ему приборов — тауматропа, зоэтропа и др) Без фенакистископа , вся цепочка последующих изобретений в этой области была бы попросту невозможна. Три линии исторического (точнее—доисторического) развития кино, о которых мы только что с вами говорили, были связаны нес техническими приспособлениями, нес механическими устройствами, ас существовавшими и без них, помимо них, природными свойствами игрой света и тени, способностью некоторых материалов впитывать, фиксировать, сохранять изображение, оптическим обманом глаза. Но решающей в процессе создания, собственно, киноаппарата оказалась все-таки  перейти в каталог файлов | Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей |