Главная страница
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
qrcode

Травматология и ортопедия. Кавалерский Г.М.. Учебник ч я я о 32 ее


НазваниеУчебник ч я я о 32 ее
АнкорТравматология и ортопедия. Кавалерский Г.М..docx
Дата19.09.2017
Размер8.9 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаТравматология и ортопедия. Кавалерский Г.М..docx
ТипУчебник
#15168
страница2 из 83
КаталогОбразовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   83
Медицина

Учебник


ч





я Я

о 32

  1. ее

И g

о g Я Й

и о

^ 3

  1. о К



УДК 616-001(075 8) ББК 54.58я73 Т65

Авторский коллектив

X А Мусалатов],

Г С Юмашев], А Г Аганесов,

Г М Кавалерский, Л Л Силин, А В Гаркави,

А И Проценко, Н В Петров, А Д Ченский, С 3 Горшков,

С В Бровкин, А Т Елисеев, В И Тарасов, 3 А Черкашина, М Н Елизаров, Е А Таламбум,
С Н Пузин, О А Малахов, В Н Лавров, А В Скороглядов, А Д Калашник, С К Макиров,
А Р Дроган, А Э Пихлак, М В Боев, Е А Кашигина, В М Панфилов, В Ю Мурылев,

К С Терновой

Рецензенты д-р мед наук, профессор В И Зоря, д-р мед наук, профессор В Г Голубев

Травматология и ортопедия Учебник для студ. высш. учеб заведений / Т65 Г М. Кавалерский, JI.Л. Силин, А В. Гаркави и др ; Под ред. Г. М. Кава­лерского. — М.. Издательский центр «Академия», 2005 — 624 с.

ISBN 5-7695-1571-6

Рассмотрены общие и частные вопросы диагностики и лечения повреждении и забо­левании опорно-двигательной системы у взрослых и детей на догоспитальном и госпи­тальном этапах Материал изложен с учетом современных представлений о костной реге­нерации, принципах диагностики, оперативного и консервативного лечения, реабили­тации Приведены подробные схемы ориентировочной основы действий врача

Для студентов медицинских вузов

УДК 616-001(075 8) ББК 54.58я73

Оригинал-макет данного издания является собственностью Издательского центра «.Академия», и его воспроизведение любым способом без согласия правообладателя запрещается

© Коллектив авторов, 2005

© Образовательно-издательский центр «Академия», 2005 ISBN 5-7695-1571-6 © Оформление Издательский центр «Академия», 2005


ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебник «Травматология и ортопе­дия» для студентов медицинских ву­зов, вышедший свыше 30 лет назад под редакцией чл.-корр. РАМН проф. Г. С. Юмашева, был первым наиболее полным в нашей стране по этой дис­циплине и выдержал несколько пере­изданий (последнее — в 1995 г.). Этот учебник стал классическим, по нему учились многие поколения врачей. Однако медицинская наука и практи­ка постоянно развиваются, совершен­ствуются. Меняются требования к уровню подготовки врача, что отра­жено в Государственном образователь­ном стандарте.

Вместе с урбанизацией общества, тенденцией к увеличению числа и тя­жести катастроф природного и ант­ропогенного характера продолжается рост травматизма. Увеличивается чис­ло пациентов с врожденными и при­обретенными заболеваниями опорно­двигательной системы, характер ми­ровой проблемы приобрели дорожно- транспортный травматизм, остеопо- роз, заболевания суставов и позвоноч­ника.

Однако последнее десятилетие XX в. ознаменовалось не только масштабны­ми природными катастрофами, ло­кальными войнами, ростом междуна­родного терроризма, но и бурным раз­витием высокоэффективных медицин­ских технологий. Улучшение диагно­стики позволяет выявлять патологию на ранней стадии, порой — до появ­ления выраженных клинических сим­птомов. С новым осмыслением лече­

ния повреждений опорно-двигатель­ной системы, во главу которого поло­жены ранняя функциональная нагруз­ка, широкое распространение нового поколения металлоконструкций для остеосинтеза, малоинвазивные техно­логии, существенные изменения пре­терпели подходы к лечению перело­мов. Все реже прибегают в послеопе­рационном периоде к дополнительной внешней иммобилизации, все чаще пациенты возвращаются к полноцен­ной жизни в исключительно короткий срок.

Пересматриваются критерии опера­бельности пациентов, активная хирур­гическая тактика с использованием малоинвазивных технологий становит­ся возможной даже при тяжелых со­путствующих повреждениях, грубой соматической патологии. Продолжает развиваться эндоскопическая хирур­гия, создавшая принципиально но­вые, уникальные методики лечения заболеваний и повреждений суставов и позвоночника. Эндопротезирование суставов превращается из уникальной операции в рутинную. Значительных успехов в лечении как повреждений, так и заболеваний позвоночника до­стигла вертебрология. Новые поколения препаратов для консервативного лече­ния предлагает фармацевтическая про­мышленность. Созданы легкие, удоб­ные и эффективные протезы, внешние фиксаторы, шарнирные аппараты.

Переосмыслены принципы оказа­ния медицинской помощи пострадав­шим на догоспитальном этапе, а так­

3


же в условиях чрезвычайных ситуаций и массовых поражений. Широкое при­знание нашла концепция травматиче­ской болезни, в рамках которой про­водится определение прогноза и вы­работка лечебной тактики у пациен­тов с множественными, сочетанными и комбинированными повреждениями. Расширены возможности противошо­ковой терапии, существенные сдвиги достигнуты в понимании механизмов развития эндотоксикоза при механи­ческой, ишемической, термической травмах.

Новые возможности диагностики и лечения отражены и в современных классификациях повреждений и забо­леваний опорно-двигательной систе­мы, которые стали более универсаль­ными и отражают потребности преж­де всего практической медицины.

Коренные изменения у нас в стра­не произошли в организации оказа­ния медицинской помощи. Появление страховой, коммерческой медицины, существенное повышение стоимости лечения на фоне дифференциации общества по имущественному призна­ку, изменения в социальной и меди­цинской сферах не могли не повлиять на отношения между врачом и паци­ентом. Нередко выбор лечебной так­тики определяется в основном до­ступностью той или иной высокотех­нологичной методики.

Существенно изменились условия подготовки врачебных кадров. Сегод­ня любому студенту доступно огром­ное количество специальной литера­туры — учебные пособия и руковод­ства, монографии, научные статьи как отечественных, так и зарубежных ав­торов, обучающие и контролирующие

компьютерные программы и т.д. Вме­сте с несомненными преимущества­ми эта ситуация таит в себе и значи­тельную опасность формирования на основе частного мнения того или ино­го автора одностороннего или иска­женного понимания проблемы. В свя­зи с этим учебник сегодня должен являться уже не основным источни­ком информации и фактического ма­териала, а своеобразным путеводите­лем, расставляющим основные акцен­ты, ориентирующим в главных прин­ципах и направлениях, формирующим у будущего врача идеологию современ­ной травматологии и ортопедии.

Все это привело к необходимости не очередного переиздания старого, а написания нового учебника в соответ­ствии с Государственным образователь­ным стандартом по специальностям 040100 «Лечебное дело», 040200 «Пе­диатрия», 040300 «Медико-профилак­тическое дело». Авторы, опираясь на до­стижения мировой и отечественной травматологии и ортопедии, собствен­ный опыт практической медицины и преподавания, постарались сделать этот учебник не только информативным и полезным, но и интересным для буду­щего врача.

Впервые в написании учебника приняли участие не только сотрудни­ки кафедры травматологии, ортопедии и хирургии катастроф Московской медицинской академии им. И. М. Се­ченова, но и ведущие специалисты других научных институтов и кафедр, что, по нашему мнению, можно от­нести к его достоинствам.

Все отзывы, замечания и пожела­ния будут приняты авторами с благо­дарностью.


РАЗДЕЛ I

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ТРАВМАТОЛОГИИ И ОРТОПЕДИИ

Глава 1

КРАТКИЙ ОЧЕРК ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ТРАВМАТОЛОГИИ И ОРТОПЕДИИ

Травматология как своеобразная «система» навыков является одной из древнейших отраслей человеческого знания. «Травма» в переводе с грече­ского означает повреждение, ранение, нарушение анатомической целостно­сти.

Из палеопатологии известно, что травматизм и заболевания опорно­двигательной системы сопровождали человечество с момента его зарожде­ния. При раскопках стоянок древнего человека обнаружены скелеты со сле­дами трепанационных отверстий на черепе, с ампутированными нижни­ми конечностями, сросшимися пере­ломами. Анализ находок показал, что люди после травм жили более или менее долго, причем при лечении не­которых повреждений уже использо­вали надежную иммобилизацию. У не­андертальцев были выявлены заболе­вания скелета, наблюдающиеся и у со­временного человека (туберкулез, де­формирующий артроз, рахитические поражения), однако об их лечении в тот период практически ничего не из­вестно.

Изучение мумий Древнего Египта
показало довольно высокий уровень развития медицины того периода. За 6000 лет до н. э. там успешно проводи­

ли ампутации, трепанации черепа, применяли отвердевающие повязки при переломах. Для лечения ран ис­пользовали мед, масла. В относящемся к эпохе среднего царства, т. е. напи­санном за 2000 лет до н.э. папирусе, автором которого по преданию бьш обожествленный врач Имхотек, дано описание ряда хирургических опера­ций, а также 48 видов травм.

«Аюр-Веда» — «Книга жизни» (Ин­дия, VI — II вв. до н.э.), раскрывает высокий уровень древнеиндийских
вра­чевателей. В годы правления Ашоки (III в. до н. э.) при буддистских храмах организовывались больницы, много внимания уделялось воспитанию по соблюдению личной гигиены, преду­предительным мероприятиям при за­разных болезнях. Врачи умели ампути­ровать конечности. При лечении пере­ломов применяли вытяжение и проти- вовытяжение, фиксирующие повязки и шины из бамбука. Для операций древ­неиндийские врачи использовали око­ло ста разных инструментов, ткани не только рассекали, но и сшивали спе­циальными иглами, используя шовный материал. До наших дней дошли плас­тические операции носа, ушей и губ.

Высокого уровня развития достиг­ла хирургия в Древней Греции, особен­




но в классический период. Необычай­но велик вклад отца медицины Гип­пократа,
жившего в IV в. до н.э. Древнегреческие врачи занимались в основном той отраслью хирургии, ко­торая сегодня включает в себя трав­матологию и десмургию. В классиче­ский период древнегреческие врачи не имели специальных знаний по анато­мии, так как не вскрывали тела умер­ших; однако у Гиппократа и его уче­ников были довольно правильные представления о строении опорно­двигательного аппарата, так как кост­ную систему возможно было изучать на скелетах, не вступая в конфликт с религиозными представлениями того времени.

Гиппократ призывал «лечить не бо­лезнь, а больного». В сочинениях «О пе­реломах», «О ранах головы», «О вправ­лении суставов», «О рычаге» подроб­но описаны симптомы и методы ле­чения вывихов, переломов не только ручными методами, но и с использо­ванием разных механических рычаго- вых устройств. После вправления вы­виха рекомендовалась надежная иммо­билизация. При невозможности вправ­ления отломков при открытом пере­ломе Гиппократ рекомендовал отпи­ливать загрязненный выступающий в рану конец кости. Из консервативных методов лечения рекомендовались сол­нечные ванны, растирания, постуки­вания по кости. Большое внимание уделялось строгой чистоте повязок.

Эстафету у Древней Греции во всех областях культуры, науки и медици­ны принял Древний Рим. В I в. до н. э. был написан трактат «О медицине», автором которого был Авл Корнелий Цельс — свободный римлянин из знатной семьи. В восьмой книге трак­тата Цельс рассматривает вопросы костной хирургии и травматологии. Он углубляет представление Гиппократа о ранах, дополняет понятие об опера­

циях на костях выскабливанием, ре­зекцией загрязненных и пораженных участков до «кровяной росы», приво­дит описание ряда инструментов для выполнения операций: трепан для операций на черепе, долото, молоток, резекционные щипцы. Цельс постоян­но заботился о мерах, предупреждаю­щих возможность возникновения ган­грены и тугоподвижности суставов. При открытых переломах обработку раны считал важнейшей задачей хи­рурга: «Рана должна привлекать боль­ше внимания, чем кость». При непра­вильном срастании костей рекомендо­вал прибегать к повторному перелому. Для иммобилизации костей голени Пельс впервые предлагает желобова­тые шины с упором для стопы, захва­тывающие коленный сустав. Изложе­ние клинических вопросов Цельс предваряет анатомическими справка­ми, превосходящими по точности те же разделы книг Гиппократа.

Почти в одно время с Цельсом жил римский врач Гален
(130—210 гг. н.э). Кроме огромного вклада в меди­цину вообще, им описаны скручива­ние сосуда для остановки кровотече­ния, шелковые швы, техника неко­торых пластических операций. Ему же мы обязаны появлением терминов «лордоз», «кифоз», «сколиоз».

После крушения Римской империи развитие медицинской науки остано­вилось на века и вновь началось на Востоке, достигнув наибольших успе­хов в период Арабских халифатов. Наи­более яркой фигурой этой эпохи был Абу Али ибн Сина (980—1037гг.). В Европе он известен под именем Ави­ценна. Им написано более ста книг, которые представляют значительный вклад в мировую культуру по всем от­раслям человеческого знания, из них них шестнадцать — по медицине, сре­ди которых «Канон медицины», оста­вавшийся вплоть до XVIII в. руково­

6


дящим пособием и источником зна­ний медиков Востока и Запада. Ави­ценна описывает симптоматологию и дает четкое определение ушибов, ра­стяжений, вывихов, переломов, при­водит способы их лечения. Главы, по­священные способам вправления вы­вихов, долгое время служили руковод­ством для хирургов Средней Азии и Европы. Всесторонне описано Авицен­ной лечение переломов с указанием методов репозиции костных отломков.

Дальнейшее развитие хирургии, а вместе с ней и травматологии про­изошло в эпоху Возрождения
и тесно связано сАмбруазом Паре, ро­дившимся в начале XVI в. и по праву называемым «отцом современной хи­рургии». В 1545 г. он опубликовал труд по военно-полевой хирургии «Способ лечить огнестрельные раны, а также раны, нанесенные стрелами, копья­ми и др.». Второй бессмертной заслу­гой Паре нужно считать его учение об ампутациях и способах остановки кро­вотечений. Он первым начал говорить вопреки господствующему еще с древ­них времен мнению, что «ампутиро­вать нужно в здоровых участках, при­чем сохранять елико возможно боль­ше конечности». Вместо прижигания культи раскаленным железом для ос­тановки кровотечения он ввел пере­вязку сосудов.

Никто до А. Паре никогда не опи­сывал так подробно протезы и орто­педические аппараты. А. Паре являет­ся основателем учения о «гноекровии, происходящем от проникновения в раны зараженного воздуха». Ощупью, зачастую интуитивно, не зная очень многого, он пришел к применению употребляемых и ныне антисептиче­ских средств. Им предложена операция удаления вросшего ногтя, даны пер­вые описания переломов шейки бед­ра, сколиоза, удаления свободного тела из коленного сустава и т. д.

На Руси в древнейшие времена при травмах оказывали помощь наложени­ем повязок, палочек. Врачевателями были волхвы, знахари. Во времена Киевской Руси лечением занимались монахи. Благодаря знаниям языков, связям с Византией, они были знако­мы с трудами Гиппократа.

Хирургия в России начала разви­ваться с XVII в. Войны, которые ве­лись государством в то время, требо­вали подготовки медицинского пер­сонала для оказания помощи раненым. В августе 1654 г. в Аптекарский приказ были взяты 30 стрельцов и стрелец­ких детей «для учения лекарскому делу». Так возникла первая на Руси Московская медицинская школа, имев­шая два отделения — лекарское и ко- стоправное. Костоправ Первушка Пет­ров и его ближайшие ученики по пра­ву могут быть названы родоначальни­ками ортопедов и травматологов в на­шей стране.

В 1707 г. по приказу Петра I в Моск­ве была открыта больница «за Яузой- рекой против Немецкой слободы». При ней открылась первая в России медико-хирургическая школа. В 1733 г. открыта медико-хирургическая шко­ла в Санкт-Петербурге. В 1764 г. при Московском университете был от­крыт медицинский факультет, где наряду с общемедицинскими дис­циплинами преподавали костоправное дело. Наиболее выдающимся препода­вателем хирургии в Московском уни­верситете был Е.О.Мухин, (1766 — 1850). В 1806 г. вышла в свет его книга «Первые начала костоправной науки». Лечение переломов рассматривалось ученым как единство «целебных сил натуры» и врачебного искусства. Бла­годаря Е. О. Мухину, отечественная хи­рургия впервые получила оригиналь­ное руководство на русском языке, ос­нованное на твердых началах анатомии и большом личном опыте.




В 1798 г. в Петербурге открылась Ме­дико-хирургическая академия. Первым профессором хирургии в новой ака­демии был И. Ф. Буш (1764—1846) — создатель школы русских хирургов. Центральное место в его «Руководстве к преподаванию хирургии» (1808) от­ведено вопросам «о переломах, выви­хах костей, о главных повязках и ма­шинах».

Среди учеников И. Ф. Буша можно выделить виртуозного хирурга-новато- ра, выдающегося анатома И.В.Буяль- ского
(1789—1866), а также Х.Х. Со­ломона (1796—1851). И.В.Буяльский разработал много новых операций, впервые применил крахмальную по­вязку при переломах и вывихах конеч­ностей. X. X. Соломон много внимания уделял лечению огнестрельных ран, считая непозволительным ушивание их наглухо и рекомендуя «расширять раны через разрез».

Выдающимся хирургом своего вре­мени, оставившим глубокий след во всех областях хирургии, был Н. И. П и - рогов (1810—1881). «Народ, имев­ший своего Пирогова, имеет право гордиться», — говорил Н. В. Склифо- совский. Н. И. Пирогов внес неоцени­мый вклад в медицину. Он создал то­пографическую анатомию, разработал методику многих операций, заложил основы военно-полевой хирургии. Оп­ределение Н. И. Пирогова: «Война есть травматическая эпидемия» вошло во всю мировую медицинскую литерату­ру и стало классическим. Великий хи­рург и блестящий организатор, он широко использовал госпитальные палатки для размещения раненых в военно-полевых условиях, впервые привлек женщин для оказания помо­щи раненым, ввел обучение личного состава войск приемам само- и взаи­мопомощи, высказал идею создания маневренного коечного фонда на вой­не. До сих пор сортировка раненых

базируется на принципе Н. И. Пиро­гова — нуждаемость в помощи и ее очередность зависит от характера по­вреждения. Н. И. Пирогов первым в во­енно-полевых условиях применил эфирный наркоз при операциях, гип­совую иммобилизацию в массовых масштабах, стал родоначальником ко­стно-пластической хирургии, вплот­ную подошел к разгадке сущности ра­невой инфекции. Впервые в мире во время русско-турецкой войны 1877 — 1878 гг. Н. И. Пироговым в широких масштабах были применены принци­пы антисептики. Им разработано уче­ние о боевой травме и реакции орга­низма на нее, даны классические опи­сания травматического шока, ранево­го истощения.

В 1895 г. В. К. Рентген, сообщив об открытии рентгеновских лучей, от­крыл новую эпоху в развитии многих отраслей науки, в том числе медици­ны. Появилась возможность не только уточнения наличия и характера пере­лома, контроля хода его лечения, но и раннего распознавания заболеваний и деформаций скелета. Такие виды пато­логии как асептический некроз, остео­хондропатии и многие другие впервые были выявлены в начале XX в. с помо­щью рентгенологического исследова­ния.

В конце XIX в. появились первые специалисты, посвятившие себя цели­ком ортопедии. Термин «ортопедия» был введен в медицину еще в XVIII в. французским профессором физики и деканом медицинского факультета в Париже Андри. Он впервые привел и рисунок искривленного дерева с при­вязанной к стволу палкой, признан­ный впоследствии эмблемой ортопе­дии во всем мире.

Первыми ортопедами были в Гер­мании — Крауз, Келликер, Вольф, Адольф Лорец и Гофф, в Америке — Тайлор, Сайр, Гибней, в Англии —




Теби, Джонс, в Италии — Панцери и Кодивилла, во Франции — Кермис- сон и Редар. В 1891 г. вышел первый немецкий учебник по ортопедии, на­писанный Альбертом Гоффом.

В России мысль о необходимости дополнить медицинское образование преподаванием ортопедии зародилась в Военно-медицинской академии в С.-Петербурге на кафедре десмургии и механургии, которую в 1895 г. воз­главил Г.И.Тур не
р (1858— 1941), ставший основоположником отече­ственной школы ортопедов. Заметный след оставили работы Г. И. Турнера по усовершенствованию гипсовой техни­ки и способов остеосинтеза, лечению патологии тазобедренного сустава, травматического эпифизеолиза, заста­релых переломов надколенника, бо­лезни Бехтерева, маршевых перело­мов, туберкулезных спондилитов, спондилолистезов, люмбалгий. Благо­даря его настойчивости в 1900 г. были открыты первые в России кафедра и клиника ортопедии (С.-Петербург); до конца своих дней Г. И.Турнер руко­водил созданным по его инициативе детским ортопедическим институтом, которому в дальнейшем было присво­ено имя Г. И. Турнера.

Дело профессора Г. И.Турнера про­должили его ученики, одним из кото­рых являлся Г.А.Альбрехт (1878 —

  1. . Вся его деятельность связана с созданным им Ленинградским инсти­тутом протезирования. Г. А.Альбрехт научно обосновал принципы протези­рования, занимался конструировани­ем ортопедических корсетов и аппа­ратов, ортопедической обуви, актив­ных протезов обеих верхних конечно­стей, ампутированных выше локтевых суставов и так называемых «рабочих приспособлений». Г.А. Альбрехт, по сути, явился в России основополож­ником протезирования как научно- практической дисциплины.

В 1906 г. при Военно-медицинской академии в Петербурге был создан пер­вый в России институт ортопедии, ко­торый возглавил P.P.
Вреден (1867 —

  1. , разработавший около 30 опера­тивных методов лечения хирургических заболеваний и ортопедических дефор­маций, в том числе при плоскостопии, искривлении позвоночника, детских параличах. Р. Р. Вреден — автор руко­водства по военно-полевой хирургии, ставшего настольной книгой всех во­енных врачей. Ныне созданный им ор­топедический институт в С. -Петербур­ге носит имя Р. Р. Вредена.

В Ленинграде работали такие изве­стные хирурги как С. С. Гирголав, В. Г. Вайнштейн, Ю.Ю. Джанелидзе,

  1. Д. Озеров, М.И.Куслик и др.

В 1907 г. был организован медицин­ский институт в Харькове, первым ру­ководителем которого стал Н.Ф.Вег- нер. Впоследствии этот институт воз­главил М. И.Ситенко (1885—1940), явившийся создателем украинской школы ортопедов-травматологов, ос­нователем журнала «Ортопедия и травматология». Его учениками и со­трудниками были Н.П. Новаченко,

  1. О. Маркс, С.Л.Трегубов и др.

Помимо войн и связанного с ними массового появления калек, страшный урон приносил здоровью населения, особенно детского, костный туберку­лез. Решение научных проблем в этой области и организация борьбы с кост­ным туберкулезом в СССР тесно свя­заны с именем Т.П. Красно б аева (1865—1952) — создателя санаторно­ортопедического метода лечения. Бла­годаря усилиям Т. П.Краснобаева и его коллег детская ортопедия получила дальнейшее развитие как самостоя­тельная наука.

В 1917 г. в Петрограде начал рабо­тать Физиохирургический институт, созданный АЛ.Поленовым. По его инициативе была организована первая

9


в России Станция первой помощи, которая работала в содружестве с институтом. Организация Станции первой помощи (потом их стали на­зывать «Станциями скорой помощи») имела громадное значение для улуч­шения оказания специализированной помощи при повреждениях. В 1919 г. по образцу Петроградского физиохирур­гического института в Москве откры­вается Станция первой помощи, во­шедшая затем в Институт скорой помо­щи им. Н. В. Склифосовского, в кото­ром под руководством профессора

В.В.Гориневской было организовано хирургическое отделение по лечению повреждений.

По-прежнему остро стоял вопрос об оказании специализированной по­мощи в Москве. Видный представитель отечественной хирургии В. Н. Розанов в кратчайшие сроки создал на базе хирургического отделения Солдатен- ковской (ныне им. С. П. Боткина) боль­ницы госпиталь для раненых. В. Н. Ро­занову и его ученикам Н. Н. Приорову и А.Д. Очкину принадлежит большая роль в создании протезного дела в Москве. В начале 1919 г. по инициати­ве В.Н. Розанова созданы первые спе­циальные курсы для подготовки тех- ников-конструкторов по протезному делу.

В 1921 г. в Москве был создан Лечеб­но-протезный институт, директором которого был назначен Н. Н. П р и о- ров (1885—1961), с именем которо­го связано дальнейшее развитие в СССР ортопедии и травматологии. На базе этого института в 1940 г. был соз­дан Центральный институт травмато­логии и ортопедии (ЦИТО), которо­му после кончины Н. Н. Приорова в 1961 г. было присвоено имя его бес­сменного директора.

В 1931 г. Н. Н. Приоров организовал первую в Москве кафедру травмато­логии и ортопедии. Под его руковод­

ством разрабатывались вопросы вос­становительного лечения деформаций опорно-двигательной системы, кон­сервации тканей и трансплантации органов. По его инициативе в Москве было создано Общество травматоло­гов и ортопедов.

Учитывая большую актуальность лечения пострадавших и больных с патологией опорно-двигательной си­стемы, а также достижения отече­ственной травматологии и ортопедии, в 1932 г. на XXII Всесоюзном съезде хирургов было принято решение вы­делить травматологию и ортопедию в отдельную отрасль хирургии.

К концу 1930-х гг. в СССР было уже девять научно-исследовательских институтов и 27 кафедр травматологии и ортопедии. В крупных городах: Моск­ве и Ленинграде, Харькове (М. И. Си- тенко, Н. П. Новаченко), Киеве
(И. О. Фрумин), Казани (М. О.Фрид- ланд), Свердловске (В.Д. Чаклин), Минске (М. Н. Шапиро) формирова­лись свои научные школы.

Развитие травматологии в СССР к началу Второй мировой войны достиг­ло высокого уровня. Это дало возмож­ность вернуть в строй до 72 % числа раненых. В период Великой Отече­ственной войны разрабатывались важ­нейшие, насущные проблемы лечения шока, кровотечений, огнестрельных ранений, в том числе суставов конеч­ностей и др. После войны был издан фундаментальный 35-томный труд «Опыт советской медицины в Великой Отечественной войне 1941— 1945 гг.», в котором большое место отведено ранениям опорно-двигательной систе­мы и их последствиям. Первоочеред­ными задачами в послевоенный пери­од стали лечение раневых осложнений и организация протезно-ортопедиче­ской помощи. Во всех крупных горо­дах организовывались специализиро­ванные ортопедо-травматологические

10


отделения, а в дальнейшем — регио­нальные институты травматологии и ортопедии. Интенсивно разрабатыва­лись новые методы лечения перело­мов, дегенеративных и воспалитель­ных заболеваний опорно-двигательной системы, врожденных и приобретен­ных деформаций у детей. Бурно раз­вивалась оперативная техника. С уче­том опыта отечественных и зарубеж­ных травматологов в послевоенный пе­риод были разработаны и внедрены новые методики остеосинтеза, плас­тики костных дефектов, ортопедиче­ской коррекции патологии опорно­двигательной системы.

Ведущим в России остается создан­ный Н. Н. Приоровым Центральный институт травматологии и ортопедии, воспитавший блестящую плеяду уче­ных и практиков, которые во многом определили дальнейшее направление развития травматологии и ортопедии. Институтом в разное время руково­дили крупнейшие ортопеды-травма­тологи Н.Н.
Приоров, М. В. Волков, Ю. Г. Шапошников, С. П. Миронов.

Существенную роль в развитии травматологии и ортопедии сыграли научные общества, конференции, съезды. После основателя Всесоюзно­го общества ортопедов-травматологов

Н.Н.Приорова его председателями были Н. П. Новаченко, М. В. Волков,

С. Т. Зацепин, В. Д.Дедова, Ю. Г. Ша­пошников, С. П. Миронов.

В центре внимания ортопедов-трав­матологов оставалась проблема лече­ния переломов костей. Совершенство­вались функциональные методы лече­ния, методики вытяжения (Н. П. Но­ваченко, А. В. Каплан, В. В. Клю­чевский), остеосинтеза диафизарных переломов (Я. Г. Дубров, Ф. Р. Богда­нов, М. О. Фридланд, И. Л. Крупко, В. А. Чернавский, К. М. Сиваш,

В. П. Охотский, А. Г. Сувалян), лече­ния ложных суставов (Г. С. Юмашев,

  1. В. Кузьменко, А. С. Имамалиев, Г. А. Илизаров, О. Н. Гудушаури и др.).

Важным теоретическим и практи­ческим достижением отечественной травматологии и ортопедии явилась разработка и обоснование компресси- онно-дистракционного остеосинтеза. На основе его принципов создан ряд универсальных и узкоцелевых аппара­тов внешней фиксации: (Г. А. Илиза­ров, О. Н. Гудушаури, Т. К. Ткаченко, М. В. Волков, О. В. Оганесян, В. К. Калн- берз и др).

Проблемы раневой и костно-су­ставной инфекции нашли свое отра­жение в работах В. Ф. Войно-Ясенеп- кого, М. И. Кузина, В. И. Стручкова, Ю. Г. Шапошникова, А. В. Каплана,

О. Н. Марковой, Н.Е.Махсона,

  1. С. Ткаченко.

Значительные успехи были достиг­нуты в реконструктивной хирургии с использованием консервированных тканей. Основой достижений в этой области явились работы И. М. Ситен- ко, P.P.Вредена, Н.П.Новаченко, В. Д. Чаклина, Я. Г. Дуброва, Г. С. Юма­шева, А.С.Имамалиева, А.А.Коржа, и др.

Сформировалось новое направле­ние травматологии и ортопедии — хи­рургия кисти, особых успехов в кото­рой ученые достигли с появлением микрохирургических методов: появи­лась возможность реплантации пальцев кисти, более успешными стали опера­ции реконструктивной кожно-сухо- жильно-костной пластики (Л. Г. Фиш­ман, Е.В.Усольцева, С. И. Баренбойм,

В. И. Розов, И. Г. Гришин, В. В.Азо- лов, А. И.Ашкенази, В. Ф. Коршунов,

А. А.Лазарев, В. Г. Голубев и др).

Больших успехов достигла отечествен­ная оперативная вертебрология, в осно­ве которой лежали работы В. Д. Чаклина. Дальнейшее развитие это направление получило в трудах А. И. Казьмина, Я.Л. Цивьяна, А.И.Осна, Г.С.Юма­




шева, И. М. Митбрейта, А. И. Процен- ко, С. Т. Ветрилэ, X. А. Мусалатова, JI.JI.
Силина. Под руководством Г. С. Юмашева создана система лече­ния и реабилитации пациентов с пов­реждениями и заболеваниями позво­ночника.

Отдельной отраслью травматологии стала артроскопия, превратившись во всем мире в послевоенные годы из диагностической в самостоятельную хирургическую дисциплину. Зарождение артроскопии относят к началу XX в. Прогресс в этой отрасли был связан с появлением фиброволоконной оп­тики в послевоенный период. В 1957 г. вышел первый цветной артроскопи- ческий атлас Watanabe.

В России развитие артроскопии свя­зано с именами 3. С. Мироновой,

С. П. Миронова, О. А. Ушаковой, J1.J1. Силина, А. К. Орлецкого, А. В. Ко­ролева и др.

Много внимания уделяется пробле­ме эндопротезирования, в разработку которой весомый вклад внесли К. М. Си- ваш, А. В. Каплан, Я.Л.Цивьян,

А.А. Корж, В.И.Нуждин, В.В.Тро- ценко, И.АМовшович, В. И. Фиш- кин, А. С. Имамалиев, В. Н. Гурьев, И. Г. Гришин. Исследования К. М. Си­ваша по тотальному эндопротезирова­нию тазобедренного сустава заслужи­ли всемирное признание и послужи­ли основой для формирования совре­менных подходов к эндопротезирова­нию суставов.

Развитие современной детской трав­матологии и ортопедии во многом свя­зано в России с именами Н.Н.
Прио­рова, М. В. Волкова, П. Я. Фищенко,

В.Д.Дедовой, О. П. Малахова.

Большое значение в современном мире приобретает проблема геронто­логии в травматологии и ортопедии, в разработку которой большой вклад внесли А. В. Каплан, М. О. Фридланд,

В.А.Чернавский, В. Г. Вайнштейн, Ф. Р. Богданов, И.В.Шумада и др.

Отдельной отраслью травматологии и ортопедии стало лечение травм у спортсменов. С 1952 г. в ЦИТО откры­то отделение спортивной и балетной травмы, которое возглавила 3. А. Ми­ронова.

Опыт чрезвычайных ситуаций при­родного и техногенного характера, а также локальных вооруженных конф­ликтов показал ведущую роль механи- ческих и термических повреждений при катастрофах. Новая отрасль — ме­дицина катастроф, сформировавшая­ся в 1990-х гг., своим становлением во многом обязана ортопедам-травма- тологам Х.А. Мусалатову, В.В.Азоло- ву, В. М. Розинову, А. В.Гаркави, J1.J1. Силину.

Наука на месте не стоит. Намеча­ются новые горизонты ее развития. Надеемся, что новые поколения трав- матологов-ортопедов не только при­умножат достижения, но и будут по­мнить славные традиции отечествен­ной травматологии.

Глава 2 ТРАВМА, ТРАВМАТИЗМ

Травма — воздействие на организм различных внешних факторов, приво­дящее к нарушению структуры, ана­томической целостности тканей и физиологических функций.

Травмы подразделяют на острые (результат одномоментного, внезапно­го воздействия внешнего фактора) и хронические (в результате постоянного и многократного малоинтенсивного

12


воздействия одного и того же травми- руюшего агента на определенную часть тела).

В зависимости от вида повреждаю­щего фактора выделяют травмы меха­нические, термические, химические, радиационные, биологические и дру­гих видов. В данном учебнике будут рассмотрены преимущественно меха­нические повреждения.

На эффект действия внешнего фак­тора влияют характер и продолжитель­ность воздействия, направление трав­мирующей силы, кинетическая энер­гия травмирующего агента.

Механические повреждения клас­сифицируют по ряду признаков в за­висимости от:

точки приложения силы: прямые (в месте приложения силы) и непрямые (на удалении от точки приложения силы);

действия механической силы: сжа­тие, скручивание, разрыв, растяже­ние, противоудар (повреждение участ­ка, противоположного месту прило­жения силы);

характера повреждения тканей: ушиб, растяжение, разрыв, перелом, вывих, ранение;

вида поврежденных областей тела: полостная травма (повреждения орга­нов брюшной, грудной полостей, по­лости черепа) и скелетная травма (по­вреждения костей, суставов, скелет­ной мускулатуры);

количества поврежденных органов: изолированная, или монотравма (по­вреждение одного внутреннего орга­на или травма в пределах одного сег­мента опорно-двигательной системы) и политравма (в свою очередь она раз­деляется на множественную, соче­танную и комбинированную; подроб­нее эта классификация будет рассмот­рена в гл. 3.7 «Политравма»).

Травматизм — совокупность травм в определенных группах населения или

у контингента лиц, находящихся в одной обстановке, однотипных усло­виях труда и быта. Существуют при­чинно-следственные связи между вне­шними условиями (работа, занятия спортом, особенности быта, пользо­вание транспортом и др.) и состоя­нием организма (питание, возраст, хронические заболевания, климати­ческие особенности), позволяющие изучать и прогнозировать характер и частоту травм у определенного кон­тингента людей, предпринимать меры по профилактике (табл. 2.1).

Особо отмечают детский травма­тизм,
в котором, помимо всех пере­численных видов (преимущественно непроизводственного) травматизма, выделяют родовой (при родах) и школьный (в процессе пребывания ребенка в школе или дошкольном уч­реждении или при выходе из них). При изучении детского травматизма учи­тывают следующие возрастные груп­пы: грудной возраст (до одного года), ясельный (от одного года до трех лет), дошкольный (от трех до семи лет), школьный (от семи до 16 лет).

Уровень травматизма определяется количеством травм на 100 или 1000 че­ловек за определенный период (ме­сяц, год). Коэффициент частоты травм на предприятии вычисляется делени­ем числа случаев травм за отчетный период на общее число работающих.

В России общее число травм пре­вышает 12,5 млн случаев в год. Оказа­ние медицинской помощи, лечение и реабилитация пострадавших требуют привлечения больших средств, мате­риальных и кадровых ресурсов. Поэто­му большое внимание должно уделять­ся профилактике травматизма, выяв­лению его причин.

Производственный травматизм свя­зан, прежде всего, с условиями тру­да, исправностью техники, контролем за соблюдением техники безопасно­




Вид травматизма

Обстоятельства получения травмы

Производственный (связанный с профессиональной деятельностью): промышленный сельскохозяйственный транспортный строительный прочие

При работе на промышленном предприятии

При работе в сельском хозяйстве

Во время работы на транспорте

При работе на стройке

При работе в других отраслях народного

хозяйства

Непроизводственный (не связанный с профессиональной деятельностью):

д орожно -трансп ортный

уличный

бытовой

спортивный

От транспортных средств

На улице, в поле, в лесу, в общественных местах В доме, во дворе, в квартире, в личном гараже При занятиях спортом

Умышленный

Преступления, терроризм, самоубийство, членовредительство

Военный

Ведение военных действий




сти. В непроизводственном травматиз­ме растет доля дорожно-транспортно­го. Несмотря на профилактические меры, дорожно-транспортный трав­матизм сегодня представляет серьез­ную проблему мирового значения. Основную роль при возникновении аварий на дорогах играет «человече­

ский фактор», свыше 90 % травм при дорожно-транспортных происшестви­ях происходит по вине людей. Соци­альная напряженность в обществе, политические события в мире при­вели к увеличению в последние годы умышленного и военного травма­тизма.

Глава 3
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   83

перейти в каталог файлов

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей

Образовательный портал Как узнать результаты егэ Стихи про летний лагерь 3агадки для детей