КАМЫШИ
Ши-ши-ши, ши-ши-ши, зашумели камыши.
Ше-ше-ше, ше-ше-ше, это утка в камыше.
Ша-ша-ша, ша-ша-ша, выплывай из камыша.
Шах-шах-шах, шах-шах-шах, нету утки в камышах.
Ши-ши-ши, ши-ши-ши, что нам шепчут камыши?
Закрепление произношения звука Ш в рифмовках, свободных от звука Р
Четко, выделяя звук Ш, произнеси каждую рифмовку 3-5 раз. Затем повтори ш в быстром темпе, сохраняя правильность и четкость произношения. Понравившиеся рифмовки заучи.
Паша пашет, Маша пляшет.
У мышки — мышонок, у лягушки — лягушонок, у индюшки — индюшонок.
В шалаше шалуны, шум и шепот там слышны.
У Наташи под ушком пышная подушка.
Вова взял у папы шляпу, чтоб похожим быть на папу,
Надевает шляпу эту? Где же Вова? Вовы нету!
Желтые штанишки у Машеньки-малышки.
Луша в душе мылит шею и уши.
Маша меньше, Миша выше, Миша Маше что-то пишет.
Маша вышла на опушку и увидела кукушку.
Миша метил в лукошко, попал Миша в окошко.
Наша Маша маленькая, на ней шубка аленькая.
Одеваем малыша, малыша-голыша,
В меховую шапку, в шубку одеваем мы Мишутку.
У большого шалаша шмель качает малыша.
У Миши и Илюшки две большие клюшки.
У Мишутки-Мишки камешки и шишки.
Не найду я ушки у нашей лягушки.
Шишки у Мишки, шашки у Пашки.
Закрепление произношения звука Ш в рифмовках, содержащих звук Р
Четко, выделяя звук Ш, произнеси каждую рифмовку 3-5 раз. Затем повтори их в быстром темпе, сохраняя правильность и четкость произношения. Понравившиеся рифмовки заучи.
Хорошо шагать, воздухом дышать.
Я нашла букашку на большой ромашке.
Уронила белка шишку, шишка стукнула зайчишку.
Хороши в дорожку пирожки с горошком.
Шла с базара кошка, у кошки лукошко.
У Петрушки в бульоне лаврушка, у Лаврушки в бульоне петрушка.
Вот руками машет Маша: «Надоела ваша каша!»
Машенька-малышка, шубка-коротышка.
У нашего Ивашки кармашки на рубашке.
Мы кормим нашу Машу: «На, Маша, кушай кашу!»
Над крышею груша, на груше Андрюша.
Хороша река, глубока река, у реки костер, на костре котел.
Милый еж так хорош, только в руки не возьмешь!
На поляне, на опушке ели девушки ватрушки.
Шуршат шины нашей машины.
Хороша и в шубке Даша, а в шелках намного краше.
Хороши в дорожку пирожки с картошкой.
Испекла Иришка куклам по коврижке.
Закрепление произношения звука Ш в тематических рифмовках
Не торопясь, выделяя звук Ш, произнеси рифмовки сначала о мышках, потом о кошках. Затем повтори их в быстром темпе, сохраняя правильность и четкость произношения. Понравившиеся рифмовки заучи.
Как под нашей крышей зашуршали мыши. Шли шесть мышей, у них шесть грошей. Ушки на макушке у мышки-малышки. Наши мыши ваших тише, не шумят по погребам! К вам не ходят наши мыши, не водите ваших к нам. Мыши шили шубки, шали, им мышата не мешали. На столе лежали пышки, под столом играли мышки. Что за шорох из ушата — шишками шуршат мышата.
Кошка на окошке, у окошка Лешка.
Наша кошка хороша — шубку шьет для малыша.
Кошку мышка угостила, кошка мышку отпустила.
Тише, мыши, тише, мыши, кошка к вам идет на крышу.
Мошки и букашки мешают кошке Машке.
Наша кошка на окошке шьет рубашку для Антошки.
Под окошком мошку-крошку ловко ловит лапой кошка.
Два мышонка у окошка поджидали как-то кошку.
В лапках камушки и шишки, в кошку кинули их мышки,
Будет злая кошка знать, как малышек обижать.
На подушке у окошка не шумит малышка-кошка,
Вот теперь мышам раздолье, быстро вышли из подполья,
Разлеглись по углам, тянут крошки тут и там.
Решила раз шалунья-кошка с катушкой поиграть немножко. Катушку по ковру катала, весь шелк с катушки размотала.
Закрепление произношения звука Ш в загадках
Послушай и отгадай загадки. Не торопясь, выделяя звук Ш, повтори их. Загадай родным и знакомым понравившиеся загадки.
 Висит груша — Нельзя скушать. (Лампа.) Был рожком, Стал кружком. (Месяц, луна.)
 На дереве в лукошке
Подрастают крошки. (Птенцы в гнезде.)
Пестрая крякушка Ловит лягушку (Утка.)
Не смотрел в окошко —
Был один Антошка,
Посмотрел в окошко —
Там второй Антошка.
Что это за окошко,
Куда смотрел Антошка? (Зеркало.)
Два брюшка,
Четыре ушка. (Подушка.)
Под елкой Антошка, Шляпка да ножка. (Гриб.)
Закрепление произношения звука Ш в забавных инсценировкахПослушай забавные сценки. Проговори их. Разыграй сценки вместе с мамой или папой. Одну из ролей возьмет на себя взрослый, а другую сыграешь ты. Был бы еж ты хорош, Только в руки не возьмешь!
Не хорош, ну и что ж? Без иголок я не еж!
Воробей, что ты ждешь? Хлебных крошек не клюешь?
Я давно заметил крошки, Да боюсь сердитой кошки!
Мышонку шепчет мышь: Ты что не спишь, шуршишь? Мышонок шепчет мыши:
Шуршать я буду тише!
Реченька, куда спешишь?
К морю, к морю, мой малыш.
Реченька, когда ты спишь?
Никогда не сплю, малыш!
Закрепление произношения звука Ш в скороговорках
Четко, выделяя звук Ш, произнеси каждую скороговорку 3-5 раз. Вначале говор медленно, затем постепенно убыстряй темп, сохраняя громкость и внятность произношения. Понравившиеся скороговорки заучи.
ШКАФ И ЖИРАФ АНТОШКА И МОРОШКА
Шкаф купил себе жираф, Ждут воробьи
Шарф повесил в шкаф жираф, У кормушки кормежки,
Шарф берет жираф из шкафа, Несет им Антошка
Длинный-длинный шарф жирафа. В кармашке морошки.
ДОРОЖКА И ГОРОШЕК ЛЕТНЯЯ СКОРОГОВОРКА
Насыпал Парамошка Шум и шорох возле шалаша —
Горошку на дорожку, Это шишка шлепнулась, шурша,
Ведет теперь к порожку, Шмель и шершень шумно шарят в кашке
Порожку Парамошки, Шебуршат в шиповнике букашки. Дорожка из горошка — Хорошая дорожка!
ЭТАП СЕДЬМОЙ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА ШВ РАССКАЗАХ
Закрепление произношения звука Ш в рассказах
Четко, выделяя звук Ш, повтори сначала каждое предложение, а затем весь рассказ целиком. После уточнения смысла текста назови все слова со звуком Ш.
ЗЛАЯ ШУТКА Паша был большим шутником. Только шутки у него не всегда были добрыми... Как-то увидел Паша во дворе маленькую Машу. Тут же, на лавке, лежал Машин мишка. Паша побежал домой за большим воздушным шаром. Шутник подбежал к мишке и обвязал его шнурком от шара. Когда Паша отпустил шар, маленький мишка полетел вверх... Кому хорошо от такой шутки? БАБУШКИНЫ ПЫШКИ
Жила Наташа в новом доме и с детьми пока не познакомилась. Была у Наташи бабушка Луша. Как-то бабушка напекла много пышек. Пышки вышли большие, пышные. Наташа угостила пышками школьников, живущих на ее этаже. Это были Леша, Даша и Маша. Так пышки помогли Наташе познакомиться с детьми!
ПОДАРКИ ДЛЯ АЛЕШИ
Леше было пять лет. У Леши были мама, папа, дедушка и бабушка. На Новый год бабушка купила Леше книжку о лошадях. Дедушка купил внуку шахматы. Мама купила Паше заводную машинку. А папа положил под елку коньки, клюшку и шайбу. Так в Новый год сбылись все Лешины желания!
ПУШОК-ШАЛУН
Был у Даши кот Пушок. Ушла Даша в школу, а Пушок ее дома поджидал. Днем пришла Даша в дом и ахнула! На полу валялись и бабушкина шаль, и папина шапка-ушанка. А мамины шлепанцы лежали в ее шляпе на шкафу! Кот-шалун сидел под вешалкой и виновато шевелил ушами.
ТИШЕ ЕДЕШЬ - ДАЛЬШЕ БУДЕШЬШофер ехал по шоссе. Он вез на машине мешки с картошкой. Вдруг видит шофер — по краю дороги плетется лошадка. Везет лошадь тележку, а на ней, поверх таких же мешков, сидит мужик. Обгоняя тележку, шофер крикнул мужику: «На лошади далеко не уедешь!» Неожиданно мотор машины заглох. Машина встала посреди шоссе. Обгоняя машину, мужик на лошади крикнул шоферу: «Тише едешь — дальше будешь!» ПОПУГАЙ ПЕТРУШАБыл у Леши попугай Петруша. Он сидел в клетке и весь день говорил одно и то же: «Петруша хороший! Петруша хороший!» Как-то зашел Леша в комнату и видит, что кошка Машка сидит у клетки, а ее лапа уже за решеткой! Вот-вот кошка дотянется до Петруши! Леша крикнул: «Машка, брысь, нехорошая!» Кошка тут же убежала. А Петруша говорит: «Машка нехорошая! Машка нехорошая!» Вот так Петруша!


13. РАЗЛИЧЕНИЕ ЗВУКОВ
С-Ш НА СЛУХ И В ПРОИЗНОШЕНИИ
Звуки С — Ш ребенок смешивает наиболее часто, причем не только на слух, но и в произношении (вместо слов Саша, шоссе, шустрый можно услышать саса, шаша, сасэ, шаше, су-штрый).
Характер и количество упражнений в разделе соответствуют указанным особенностям.
Работа по дифференциации звуков С — Ш помогает более четкому, осознанному произношению в целом, а также является основой грамотности письма.
ЭТАП ПЕРВЫЙ
РАЗЛИЧЕНИЕ ЗВУКОВ С-ШИЗОЛИРОВАННО, IВ СЛОГАХ И СЛОВАХ
Дифференциация на слух звуков С — Ш в словах
Внимательно послушай незаконченные предложения. Из пары похожих по звуча нию слов назови одно, подходящее по смыслу. Объясни его значение.
Положили в плошку ... (кашку — каску). Пожарный надевает ... (кашку — каску) Поэт сочиняет ... (басню — башню). Художник рисует ... (басню — башню). Сладко спит в берлоге ... (миска — мишка). На столе с салатом ... (миска — мишка).На лицо надета ... (Машка — маска). Кличка нашей кошки ... (Машка — маска ). Плохо в комнате ... (шалить — солить). Кашу следует ... (шалить — солить). Вот сапожник держит ... (шило — сила). У борца большая ... (шило — сила). В бане есть большая ... (шайка — сайка). В булочной большая ... (шайка — сайка).
Дифференциация на слух и в произношении изолированных звуков С — Ш
Возьми картинки-символы звуков С и Ш из Приложения 1. Внимательно послушай, а затем изобрази, как свистит насос (С), как шипит лопнувшая шина (Ш).
Обрати внимание на положение языка (на звук С кончик языка опускается, на звук Ш- поднимается). По очереди показывая на обе картинки, протяжно произнеси соответствующие звуки. Повтори 6—8 раз.
Дифференциация звуков С — Ш в прямых слогах с одинаковыми гласными звуками
Четко проговори сначала по 2, а затем по 3 слога. Проделай упражнение до тех пор, пока все слоговые ряды будут произнесены правильно.
* Призатрудненияхследуетиспользоватьвкачествезрительнойопорыкартинки-символыизПриложения 1 илипомогатьдвижениемруки (назвукСкончикязыкаирука опускаются, назвукШкончикязыкаирукаподнимаются).
са-ша ша-са са-ша-са ша-са-ша
со-шо шо-со со-шо-со шо-со-шо
су-шу шу-су су-шу-су шу-су-шу
сы-ши ши-сы сы-ши-сы ши-сы-ши
Дифференциация звуков С — Ш в прямых слогах с разными гласными звуками
Четко проговори сначала по 2, а затем по 3 слога. Проделай упражнение до тех пор, пока все слоговые ряды будут произнесены правильно.
са-шо шу-са су-ши-са шо-сы-шу
су-ши ши-со сы-ша-су шэ-су-шо
сы-ша ша-сы сэ-шо-са ша-су-ши
сэ-шо со-ша ши-су-шо шу-сы-шэ
Дифференциация звуков С — Ш в словах с подобным звучанием
Глядя на картинки-символы из Приложения 1, назови один из двух звуков С или Ш, спрятавшихся в каждом слове. Четко проговори пары слов, уточни их значение.
Сыр — ширь. Шалаш — салат. Шакал — скакал. Пашу — несу. Мешок — кусок. Росла — пошла. Шумно — сумка. Лесок — пушок. Сорок — шорох. Носок — вершок. Паста — пашня. Сторож — шторы. Шпалы — спали. Шляпа — слякоть.
Дифференциация звуков С — Ш в словах, отличающихся одним звуком
Послушай и повтори пары похожих слов, которые отличаются только одним звуком. Значение незнакомых слов уточни.
♦ Вслучаяхзатрудненийнеобходимопослушатькаждоесловоизпарыи, глядянакартинки-символыизПриложения 1, назватьсодержащийсявнемзвук (СилиШ).
Сайка — шайка. Сытый — шитый.
Сутки — шутки. Миска — мишка.
Скала — шкала. Каска — кашка.
Споры — шпоры. Крыса — крыша.
Стык — штык. Суметь — шуметь.
Сок — шок. Касса — каша.
Солить — шалить. Маска — Машка.
Дифференциация звуков С — Ш в самостоятельно образованных сочетаниях слов
Возьми картинку мальчика из Приложения 2. Разложи картинки из Приложения. Представь, что мальчика зовут Миша и у него есть некоторые изображенные предметы. Выбери 5-8 картинок и расскажи, что есть у Миши.
Например: У Миши cad. У Миши санки. У Миши сабля и т. д.
Дифференциация звуков С — Ш в самостоятельно образованных сочетаниях слов
Возьми картинку девочки из Приложения 2. Разложи картинки из Приложения Представь, что девочку зовут Соня и у нее есть некоторые изображенные предметы. Выбери 5-8 картинок и расскажи, что есть у Сони.
Например: У Сони шапка. У Сони шуба. У Сони кувшин и т. д.
Дифференциация звуков С — Ш в одном слове
Четко проговори каждое слово. Значение незнакомых слов уточни. Если по одном) слову ты произносишь легко, повтори их по 3-4 вместе.
Вслучаяхзатрудненийследуетпроизноситьслова, помогаядвижениемруки (назвук Шрукуподнятьвверх, назвукСрукуопуститьвниз).
Саша. Сушу. Слушаю. Скушаю. Спешка. Слышу. Смешу. Спешу. Услышу. Сынишка. Трусишка. Шестой. Смешок. Стишок. Сушки. Шесть. Шерсть. Шерстяной! Штепсель. Шахматист. Штангист. Шелест. Шустрый. Душистый. Пушистый. Путешествие. Происшествие. Машинист. Шоссе. Страшный. Старушка. Пастушок Кассирша. Соловушка. Поспешно. Насмешка. Путешественник. Слишком.
Дифференциация звуков С — Ш в разных словах общего словосочетания
Четко проговори каждую пару слов 3-4 раза. Значение незнакомых слов уточни.
Большая собака. На санях малыш.
Ношу сапоги. Высокая башня.
Пшенный суп. Большая скамейка.
Наш садик. Шумные соседи.
Своя машина. Спелые вишни.
В саду шиповник. Сладкие плюшки.
Под сосной камыши. В миске каша.
В самолете шпион. Школьный сад.
Дифференциация звуков С — Ш в сочетаниях слов, насыщенных этими звуками
Четко проговори каждое словосочетание со звуками С и Ш 3-4 раза. Если медленно ты произносишь их легко, повтори словосочетания в быстром темпе, сохраняя при этом внятность и громкость произношения. Значение незнакомых слов
уточни.
Шустрая старушка.
Шестой пастушок.
Шерстяной сарафан.
Старший сынишка.
Машинист сошел с подножки.
Самый старший шахматист.
Шустрый сынишка.
Скользкое шоссе.
У старушки сушки.
Шесть сушек.
Скоростное шоссе.
Смешное путешествие.
Ясное солнышко.
Послушный сынишка.
Страшный стишок.
Сынишка на раскладушке.
Шесть пастушков.
Шесть стеклышек.
Машиностроительная промышленность.
Бесстрашный парашютист.
Дифференциация звуков С — Ш в словах. Формирование навыков звукового анализа и синтеза
Послушай слова сайка, шкала, споры, шок, плюш, миска, кашка, крыса, Маша рос. В каждом из них мысленно замени звук С на Ш и наоборот. Используя картинга подсказки, четко произнеси получившиеся слова.

Шайка, скала, шпоры, сок, плюс, мишка, каска, крыша, маска, рожь1.
ЭТАП ВТОРОЙ
РАЗЛИЧЕНИЕ ЗВУКОВ С-Ш В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ И СВЯЗНОЙ РЕЧИ
Дифференциация звуков С — Ш в предложениях, самостоятельно составленных по модели
Представь, что 6 шустрых мышат живут в сказочном домике. Нарисуй их. Поели шай, что делали мышата, а затем составь о них предложения самостоятельно.
Например: Шесть мышат спать спешат. Шесть мышат есть хотят.
1 В конце слова рожь слышится звук Ш.
Спать спешат, кошку смешат, усами шевелят, вдоль шоссе спешат, есть хотят, листьями шуршат, нас смешат, хвостами шевелят.
перейти в каталог файлов
| Образовательный портал
Как узнать результаты егэ
Стихи про летний лагерь
3агадки для детей |