Литература 1 ,

93
È Þ Ë Ü
Недели
Содержание
Дополнение
и изменение
1–2-я
Карточка № 3
КОМПЛЕКС С ЛЕНТАМИ
1.
И.п. – о.с., ленты в опущенных руках.
1–2 – поднимая руки вверх, потряхивать кистями, придавая лентам волноо- бразное движение;
3–4 – два круга вращения прямой рукой в боковой плоскости;
5–6 – другой рукой вращение в боковой плоскости;
7–8 – и.п.
Повторить 5–6 раз.
2.
И.п. – ноги на ширине плеч, руки в стороны.
1 – поворот вправо, левой рукой коснуться правой;
2 – и.п.;
3 – то же в другую сторону;
4 – и.п.
Повторить 5–6 раз.
3.
И.п. – о.с., руки в стороны.
1 – прямую ногу в сторону на носок, одновременно руки вниз скрестно;
2 – и.п.;
3 – то же в другую сторону;
4 – и.п.
Повторить 5–6 раз.
4.
И.п. – ноги на ширине плеч, руки внизу.
1–3 – медленный наклон вперед прогнувшись, колени прямые, руки с лентами вперед, потряхивая кистями рук, придавать лентам волнообразное движение;
4 – резко выпрямиться, отводя руки назад.
Повторить 4–6 раз.
5.
И.п. – о.с., руки прямые отведены назад.
1 – поднять ногу, согнутую в колене, вперед, одновременно махом прямые руки вверх;
2 – и.п.
Повторить 5–6 раз.
6.
Прыжки «ножницы»: ноги врозь–вместе, руки поочередно вперед–назад, чередовать с ходьбой.
Повторить по 10 раз, в чередовании с ходьбой 2 раза.
У п р а ж н е - ние № 4

94 3–4-я
Карточка № 4
КОМПЛЕКС ПАРАМИ
1.
И.п. – о.с., стоя лицом друг к другу близко, взявшись за руки.
1–2 – руки через стороны вверх – вдох;
3–4 – и.п.
То же из положения стоя спиной друг к другу, сидя.
Повторить 6 раз.
2.
И.п. – стоя спиной друг к друг руки в замок.
1 – один ребенок наклоняется вперед, другой прогибается назад;
2 – и.п.;
3 – смена движения;
4 – и.п.
Повторить 3–4 раза.
3.
И.п. – стоя на коленях, держась за руки.
1 – правую ногу в сторону;
2 – и.п.;
3 – то же другой ногой;
4 –и.п.
Повторить по 4 раза в каждую сторону.
4.
И.п. – сидя ноги согнуты, ступни ног касаются, руки в упоре сзади – «вело- сипед».
Повторить 6–8 раз.
5.
И.п. – о.с.
1 – поднимая руки вперед, хлопнуть двумя ладошками о ладоши партнера;
2 – хлопнуть правой рукой;
3 – хлопнуть левой рукой;
4 – и.п.
Повторить 6–8 раз.
6.
И.п. – о.с. Прыжки на одной ноге, поворачиваясь вокруг себя: 5 прыжков вправо на одной ноге, 5 прыжков влево на другой ноге.
Повторить по 3–4 раза.
У п р а ж н е - ние № 4

95
À Â Ã Ó Ñ Ò
Недели
Содержание
Дополнение
и изменение
1–2-я
Карточка № 5
КОМПЛЕКС С ЛИСТОЧКАМИ
1.
И.п. – о.с., листочки в опущенных руках.
1–2 – через стороны медленно поднимать руки вверх, потряхивая кистями;
3–4 – и.п.
Повторить 6 раз.
2.
И.п. – ноги на ширине плеч, руки – одна вверху, другая внизу; махи руками попеременно.
Повторить по 6 раз.
3.
И.п. – о.с., руки в стороны.
1 – руки вверх, нога назад;
2 – и.п.;
3 – то же другой ногой;
4 – и.п.
Повторить по 6 раз.
4.
И.п. – ноги широко расставлены, руки свободно внизу.
1 – перекат с одной ноги на другую – «качели»;
2 – то же в другую сторону.
Повторить 6–8 раз.
5.
И.п. – о.с.
1 – поднять руки вверх;
2 – наклон вперед, положить листочки на пол;
3 – выпрямиться, руки вверх;
4 – и.п., на следующих 4 счета то же самое, только листочек поднять.
Повторить 4–6 раз.
6.
И.п. – о.с., прыжки с листочками на 4 счета на правой ноге; на 4 счета на левой ноге; на 8 счетов на двух ногах.
Повторить 3–4 раза.
У п р а ж н е - ние № 3

96 3–4-я
Карточка № 6
КОМПЛЕКС С БОЛЬШОЙ ВЕРЕВКОЙ
1.
И.п. – о.с.
1 – руки вверх, посмотреть на веревку;
2 – и.п.
Повторить 5–6 раз.
2.
И.п. – стоять боком к веревке, ноги на ширине плеч, руки вверху.
1 – наклон вправо, держа веревку в обеих руках;
2 – и.п.;
3 – то же в другую сторону;
4 – и.п.
Повторить по 4 раза в каждую сторону.
3.
И.п. – веревка лежит на полу, упор, присев правым боком к веревке.
1 – не отрывая рук от пола, толчком повернуться к веревке другим боком;
2 – и.п.
Повторить 5 раз.
4.
И.п. – сидя ноги скрестно, руки с веревкой вверху.
1 – потянуться вперед, положить веревку на пол как можно дальше;
2 – выпрямиться;
3 – наклон, взять веревку;
4 – и.п.
Повторить 6 раз.
5.
И.п. – лежа на спине, руки с веревкой вверху.
1 – ноги поднять вверх, веревкой коснуться ног;
2 – и.п.
Повторить 5–6 раз.
6.
И.п. – веревка в прямых руках за спиной.
1–4 – передача веревки за спиной, перебирая прямыми руками вправо;
1–4 – то же в другую сторону.
Повторить по 3–4 раза в каждую сторону.
7.
И.п. – о.с. веревка на полу. Прыжки через веревку с ноги на ногу. Повторить
3–4 раза по 5 прыжков в каждую сторону.
У п р а ж н е - ние № 5

97
ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ
1. Учебная программа дошкольного образования / Министерство образования Республики
Беларусь. – Минск: Нац. ин-т образования, 2012. – 416 с.
2. Áûêîâà, Í. Ì. Игры и упражнения для развития речи. – СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС,
2010. – 160 с.
3. Êðóãëåíÿ, Ò. À. Перспективно-календарное планирование занятий по конструиро- ванию для детей группы «Почемучки» (4–5 лет) / Т.А. Кругленя // Пралеска. – 2008. – № 9. – С. 29–31.
4. Êîëäèíà, Ä.Í. Аппликация с детьми 4–5 лет: сценарии занятий / Д.Н. Колдина. – М.:
МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. – 64 с.: цв. вкл.
5. Ëîáûíüêî, Ë. Â. Современные подходы к образовательному процессу / Л.В. Лобынько,
Т.Ю. Швецова. – Минск: ИВЦ Минфина, 2009. – 280 с.
6. Ëûêîâà, È. À. Конструирование в детском саду. Средняя группа / И.А. Лыкова. – М.:
Цветной мир, 2015. – 144 с.
7. Ëûêîâà, È. À. Художественный труд в детском саду. Экопластика: аранжировки и скульптуры из природного материала / И.А. Лыкова. – М.: КАРАПУЗ, 2008. – 160 с., 8 л. вкл.
8. Ëÿõ, Í. Â. Тематические комплексы подвижных игр и игровых упражнений на лет- ний период для детей 4–5 лет: пособие для педагогов учреждений дошк. образования / Н.В.
Лях. – Минск: Зорны Верасок, 2012. – 107 с.
9. Ознакомление дошкольников с Правилами дорожного движения : пособие для педаго- гов дошкольных учреждений / Авт.-сост. Г.В. Шурпач. – Мозырь: Белый ветер, 2004. – 98 с.
10. Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры / сост. Н.В. Нищева. – СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС,
2015. – 240 с.
11. Пралеска: группа «Почемучки». Хрестоматия : пособие для педагогов учреждений, обеспеч. получение дошк. образования: в 2 ч. Ч.2 / сост.: А.И. Саченко, Л.А. Саченко. –
Минск: Нац. ин-т образования, 2011. – 168 с.
12. Пралеска: группа «Почемучки». Хрестоматия : пособие для педагогов учреждений, обеспеч. получение дошк. образования: в 2 ч. Ч.2 / сост.: А.И. Саченко, Л.А. Саченко. –
Минск: Нац. ин-т образования, 2011. – 168 с.
13. Пралеска: У истоков образного слова. Хрестоматия: пособие для педагогов учрежде- ний дошк. образования / сост.: А.И. Саченко, Л.А. Саченко. – Минск: Нац. ин-т образования,
2011. – 112 с.
14. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Под ред. Р.Г. Казаковой – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 128 с.
15. Увлекательное путешествие в мир творчества: сборник комплексных занятий-игр по изобразительно-художественной деятельности для детей дошкольного возраста: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / Ю.Б.
Гомозова, С.А. Гомозова. – Мозырь: Белый Ветер, 2008. – 111 c.
16. 1500 загадок для развития речи: пособие для детей 2–6 лет / Т.В. Пятница. – Минск:
Аверсэв, 2014. – 160 с.: ил.
17. Хрестоматия для детей 6–10 лет / авт.-сост. И.М. Стремок. – Минск: ЮниПрессМар- кет, 2012. – 528 с. – (Серия «Хрестоматия»).
18. Стихи о лете для дошкольников / Стихи для детей // Vashechudo.ru [Электронный ресурс] Режим доступа: https://vashechudo.ru/raznoe/stihi-dlja-detei/stihi-o-lete-dlja- doshkolnikov/page-2.html Дата доступа: 23.04.2016 19. Äàëü, Â.È. Война грибов с ягодами // Почитайко [Электронный ресурс] Режим до- ступа: https://chl.kiev.ua/pub/Publication/Show/104 Дата доступа: 03.05.2016 20. Íàóìîâà, Ë.À. Познавательные праздники-досуги для школьников: сборник сцена- риев / Л.А. Наумова. – М.: Мозаика-Синтез, 2003. – 64 с.

98 21. Стихи о ПДД / Советы веселого светофора // Веселый светофор поэзии [Электронный ресурс] Режим доступа: https://veseliisvetofor.umi.ru/sovety_svetofora/stihi_skazki_zagadki
Дата доступа: 23.04.2016 22. Ãàëèóëëèíà, Ô. Ì. Материал (старшая группа) на тему: НОД по исследовательской деятельности «Вода» / Детский сад // Социальная сеть работников образования [Электронный ресурс] Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2014/11/22/
nod-po-issledovatelskoy-deyatelnosti-voda Дата доступа: 03.05.2016 23. Àëåêñååâà Î.Â., Íîâèêîâà Ì.Í., Ïîïîâà Í.Â. Комплексное занятие-досуг для де- тей младшего и среднего дошкольного возраста «Насекомые весной вьются и порхают…»
/ Авторские материалы // Слово учителю [Электронный ресурс] Режим доступа: https://
slovo.mosmetod.ru/avtorskie-materialy/item/384-alekseeva-o-v-novikova-m-n-popova- n-v-kompleksnoe-zanyatie-dosug-dlya-detej-mladshego-i-srednego-doshkolnogo-vozrasta- nasekomye-vesnoj-vyutsya-i-porkhayut/384-alekseeva-o-v-novikova-m-n-popova-n-v- kompleksnoe-zanyatie-dosug-dlya-detej-mladshego-i-srednego-doshkolnogo-vozrasta-nasekomye-
-vesnoj-vyutsya-i-porkhayut Дата доступа: 01.05.2016 24. Îðåøêèíà, Å. Ñ. Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Насекомые» // Познание [Электронный ресурс] Режим доступа: https://doshkolnik.
ru/okr-mir/13593-konspekt-nod-po-oznakomleniyu-s-okruzhayuschim-mirom-v-sredneiy- gruppe-nasekomye.html Дата доступа: 01.05.2016 25. Êîíäðàòüåâà, Â. Конспект НОД по экологическому воспитанию в средней груп- пе «Секрет сосновой шишки» / Детский сад // Социальная сеть работников образования
[Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po- yekologicheskomu-vospitaniyu-v-srednei-grupe-na-temu-sekret-sosnovoi-shishki.html Дата доступа: 03.05.2016 26. Полная хрестоматия по чтению для начальной школы. 1 класс. – СПб.: Нева; М.:
ОЛМА-ПРЕСС, 2002. – 640 с.
27. Áîíäàðåâà, Ñ. Í. Проект «Насекомые» // А для чего нам насекомые? [Электрон- ный ресурс] Режим доступа: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:- b4Qe016mwEJ:sae5f3c6f4bf45ca2.jimcontent.com/download/version/1452693263/
module/9975385094/name/%25D0%2591%25D0%25BE%25D0%25BD%25D0%25B4
%25D0%25B0%25D1%2580%25D0%25B5%25D0%25B2%25D0%25B0%2520%25D
0%25A1.%25D0%259D.%2520%25D0%25BF%25D1%2580%25D0%25BE%25D0%2 5B5%25D0%25BA%25D1%2582%2520%25D0%259D%25D0%25B0%25D1%2581%
25D0%25B5%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25BC%25D1%258B%25D0%25B5.
docx+&cd=1&hl=ru&ct=clnk&gl=by Дата доступа: 01.05.2016 28. Ãàòèíà, Ë. Þ. Сценарий организации непосредственной образовательной деятель- ности с детьми старшей группы по теме «Красно солнышко» / Работа с дошкольниками //
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный ресурс] Режим доступа: https://festival.1september.ru/articles/638027 Дата доступа: 03.05.2016 29. Ãåðàñèìîâà, Ë. Цветы / Обучение детей с общим недоразвитием речи в условиях ДОУ
// СтудопедиЯ [Электронный ресурс] Режим доступа: https://studopedia.org/11-16728.html доступа: 29.04.2016 30. Стихи про цветы / Детские стихи // Ранее развитие детей [Электронный ресурс]
Режим доступа: https://www.razumniki.ru/stihi_pro_cvety.html Дата доступа: 10.03.2016 31. Êîëäèíà, Ä. Í. Лепка и рисование с детьми 6–7 лет: конспекты занятий / Д.Н. Кол- дина. – М.: Мозаика-Синтез, 2011. – 64 с.: цв.вкл.
32. Песенка друзей: Хрестоматия для детей от 5 до 6 лет. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. –
239 с.: ил. – (Ступеньки. Вып.3)
33. Ñàâèíà, Ë. Ï. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов / Л.П. Савина // Библиотека [Электронный ресурс] Режим до- ступа: https://pedlib.ru/Books/2/0039/2_0039-8.shtml Дата доступа: 24.04.2016

99 34. ×óêîâñâêèé, Ê. È. Сказки / Корней Чуковский. – Минск: Аурика: Горизонт, 1995.
– 167 с.
35. Íåñòåðåíêî, Â. Ä. Паучок / Писатели и поэты Кубани детям // Litceyvib.ru [Элек- тронный ресурс] Режим доступа: https://litceyvib.ru/iskouo/Природа+Краснодарского+кр ая.+Формы+поверхности+(равнины,+горы,+холмы,+овраги)d/part-10.html Дата доступа:
10.03.2016 36. Òêà÷åíêî, Í. Пальчиковые игры про насекомых / Играем, Учимся, Творим! [Элек- тронный ресурс] Режим доступа: https://natalytkachenko.ru/palchikovye-igry-pro-nasekomyx/
Дата доступа: 10.03.2016 37. Потешки про дождик / Потешки // Всё для детей [Электронный ресурс] Режим до- ступа: https://allforchildren.ru/kidfun/poteshki31.php Дата доступа: 03.05.2016 38. Ëàòàêîâà, Î. Â. Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Осень, ми- лости просим» / Детский сад // МААМ.RU [Электронный ресурс] Режим доступа: https://
www.maam.ru/detskijsad/integrirovanogo-zanjatija-v-starshei-grupe-osen-milosti-prosim.
html Дата доступа: 03.05.2016 39. Ãîðüêîâà, Ë. Ã. Сценарии занятий по экологическому воспитанию: Средняя, старшая, подготовительная группы / Л.Г. Горькова, А.В. Кочергина, Л.А. Обухова. – М.: ВАКО, 2011
– 144 с. – (Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем)
40. Áàðòî, À. Когда ударил гром / Агния Барто Стихи // DetiOnline [Электронный ре- сурс] Режим доступа: https://deti-online.com/stihi/stihi-agnii-barto/kogda-udaril-grom Дата доступа: 10.03.2016 41. Êàðåëüñêàÿ, Å. «В огороде у Федоры…» / Тема «Овощи» // bigrama.ru [Электронный ресурс] Режим доступа: https://birmaga.ru/dostc/%22%D0%9E%D0%B2%D0%BE%D1%8 9%D0%B8%22c/main.html Дата доступа: 03.05.2016 42. О животных: рассказы, сказки, стихотворения. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование,
2003. – 190 с.: ил. – (Моя первая библиотечка).
43. Пралеска: группа «Фантазеры»: Хрестоматия: пособие для педагогов учреждений, обеспеч. получение дошк. образования. В 5 ч. Ч.4 / сост.: А.И. Саченко, Л.А. Саченко. –
Минск: Нац. ин-т образования, 2011. – 196 с.
45. Áðûêèíà, Í. Ò. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу «Окружающий мир». 1–4 классы / Н.Т. Брыкина,О.Е. Жиренко., Л.П. Барылкина. – М.: ВАКО, 2008. – 256 с. – (Мастерская учителя)
46. Áóðìèñòðîâà, Ò. Пальчиковые игры на тему «Грибы» / Детский сад // МААМ.RU
[Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/palchikovye-igry-na- temu-griby.html Дата доступа: 03.05.2016 47. Ùåòêèí, À. Â. Театральная деятельность в детском саду: для занятий с детьми 4–5 лет / Под.ред. О.Ф. Горбуновой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2007. – 128 с.: цв.вкл.
48. Ïîòîðî÷èíà, Å. À. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельно- сти. 1 класс / Е.А. Поторочина. – М.: ВАКО, 2008. – 128 с. – (В помощь школьному учителю).
49. Êóçíåöîâ, Ñ. Ì. «Калачик» // С.М. Кузнецов Легенды о целебных растениях [Элек- тронный ресурс] Режим доступа: https://pharmacologylib.ru/books/item/f00/s00/z0000017/
st012.shtml Дата доступа: 29.04.2016 50. Ãàéíöåâà, Ñ. Ò. Мир насекомых. Занятия по воспитанию во второй младшей группе
[Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.moi-detsad.ru/zanatia/zanatia3106.html
Дата доступа: 01.04.2016 51. Ïðîíóçî, Ï. Я рисую дето / Стихи про рисование // Сказочная библиотека Хобобо
[Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.hobobo.ru/stihi/stihotvorenie/ya-risuyu- leto-p-pronuzo_1427262087 Дата доступа: 29.04.2016 52. Íèùåâà, Í. Â. Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчи- ковой гимнастики / Н.В. Нищева. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008. – 64 с.
53. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий. 1–2 классы /
Авт-сост. Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. – М.: ВАКО, 2011. – 272 с. – (Мастерская учителя).

100 54. Âàíÿøèíà, Þ. Интегрированное занятие по ознакомлению с художественной лите- ратурой и развитию речи «Времена года» / Детский сад // MAAM.RU [Электронный ресурс]
Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/integrirovanoe-zanjatie-po-oznakomleniyu-s- hudozhestvenoi-literaturoi-i-razv
перейти в каталог файлов